PÄDIATRISCHE PHYSIOTHERAPIE: FÖRDERUNG VON GESUNDHEITSKOMPETENZ, KÖRPERLICHER AKTIVITÄT UND TEILNAHME
M. O'Neil1, M. Bloemen2, A. Kinnunen3, H.-F. Liao4
Alle Autoren, Zugehörigkeiten und Abstracts wurden wie eingereicht veröffentlicht.
1Columbia University, Reha und Regenerative Medizin, Programme in Physiotherapie, New York, USA, 2Universität Utrecht - HU University of Applied Sciences, Hogeschool, Utrecht, Niederlande, 3Fachhochschule Savonia, Sozial- und Gesundheitserziehung, Kuopio, Finnland, 4National Taiwan University, Fakultät für Physiotherapie, Taipeh, Taiwan
Lernziel 1: Bewerten Sie die Komplexität und identifizieren Sie Möglichkeiten zur Steigerung der Teilnahme und Gesundheitskompetenz von Kindern mit Behinderungen im Laufe ihres Lebens.
Lernziel 2: Integrieren Sie Techniken zur Verhaltensänderung in die Kinderphysiotherapie, um Paradigmenwechsel in den Praxisansätzen zu ermöglichen.
Lernziel 3: Erkennen Sie die Bedeutung von Umweltfaktoren und nutzen Sie die Unterstützung der Gemeinschaft zur Förderung der körperlichen Aktivität bei Kindern mit Behinderungen.
Beschreibung: Zwei entscheidende Initiativen bilden den Rahmen für diese Präsentation: 1) WHO Rehabilitation 2030, das besagt, dass Rehabilitation für alle Bevölkerungsgruppen in allen Stadien des Lebensverlaufs verfügbar sein sollte1und 2) die globalen Ziele der UNO für nachhaltige Entwicklung, zu denen unter anderem die Gewährleistung eines gesunden Lebens und Wohlbefindens für alle Menschen jeden Alters gehört.2Kinderphysiotherapeuten sind Experten für Bewegungssysteme und bestens aufgestellt, diese Initiativen umzusetzen, indem sie den Gesundheitszustand und die funktionelle Mobilität von Kindern mit Behinderungen oder gefährdeten Kindern während des gesamten Lebens verbessern. Kinderphysiotherapeuten bieten entwicklungsgerechte Interventionen an, um die Gesundheitskompetenz zu fördern, die körperliche Aktivität zu steigern und die Teilnahme zu verbessern.3 5 Ein Hauptziel der Kinderphysiotherapie besteht darin, die Aktivität und Teilnahme zu verbessern, um die Inklusion und gesundheitliche Chancengleichheit für Kinder mit Behinderungen oder mit dem Risiko einer Behinderung zu fördern.
Die Referenten dieses Symposiums stellen Belege für gesundheitsorientierte, aktivitätsbasierte Interventionen sowie für die Verbesserung körperlicher Aktivität und Teilnahme von Kindern mit Behinderungen und deren Familien vor.6 8 Die einzigartigen und sich verändernden Rollen von Kinderphysiotherapeuten werden im Kontext der Leistungserbringung im Laufe des Lebens eines Kindes in unterschiedlichen Umgebungen, globalen Regionen, Kulturen und Gruppen dargestellt.
Aufgrund ihrer Diagnosen und Folgeerkrankungen sind Kinder mit Behinderungen körperlich weniger aktiv und beteiligen sich weniger an der Sache. Sie sind einem hohen Risiko für gesundheitliche Komorbiditäten und eine verminderte gesundheitsbezogene Lebensqualität ausgesetzt. Die Integration von Techniken zur Verhaltensänderung in die pädiatrische Physiotherapiepraxis ist neben dem Training der körperlichen Fitness und der motorischen Entwicklung unerlässlich, um Kinder und ihre Familien wirklich dabei zu unterstützen, ein gesundes, aktives Leben zu führen. Physiotherapeuten können partizipationsbasierte Forschung nutzen, um einen Paradigmenwechsel in praktischen Ansätzen und effizienten Strategien zur Förderung der Interaktion zwischen Kindern und Familien und zur Schaffung aktiver Gemeinschaften herbeizuführen.6
Interprofessionelle Zusammenarbeit und neue Rollen für Physiotherapeuten werden als Schlüsselfaktoren und Strategien zur Förderung körperlicher Aktivität und Teilnahme in Einrichtungen dargestellt, in denen Kinder physiotherapeutische Leistungen erhalten.7Beteiligungsbasierte Ansätze werden als Strategien zur Förderung von Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion für Kinder mit Behinderungen und ihre Familien hervorgehoben.8
Umweltfaktoren sind wichtige Überlegungen bei partizipationsbasierten Ansätzen in der Kinderphysiotherapie. Die Funktionsskala des Disability Evaluation System – Kinderversion (FUNDES-Child)8 ist ein ICF-basiertes Maß (z. B. Körperstruktur/-funktion, Aktivität und Teilnahme sowie Umweltfaktoren) im Disability Eligibility Determination System für Kinder im Alter von 6–18 Jahren in Taiwan. Die taiwanesische FUNDES-Child-Datenbank wird verwendet, um die Beziehungen zwischen der Häufigkeit der Mobilitätsteilnahme und drei Umweltfaktoren zu veranschaulichen: 1) Familien-/Gemeinschaftsressourcen; 2) Unterstützung durch Hilfe/Einstellung und 3) Zugang durch physische Gestaltung. Die Wirksamkeit eines adaptiven Baseballprogramms zur Verbesserung der Mobilitätsteilnahme und Steigerung der körperlichen Aktivität bei Kindern mit Behinderungen durch Nutzung von Gemeinschaftsunterstützung als Umweltförderer wird als Beispiel für Mobilitätsteilnahme hervorgehoben.8
Dieses Symposium fördert die Vernetzung und Diskussion unter den Teilnehmern, um Ideen zu entwickeln, innovative Interventionen anzuregen und die Zusammenarbeit zwischen Kinderphysiotherapeuten und Forschern zu erleichtern. Ein Ziel dieser Präsentation ist es, die Teilnehmer dazu anzuregen, eine Vielzahl von pädiatrischen Forschungs- und klinischen Themen zu berücksichtigen, um den vielfältigen Bedürfnissen von Kindern mit Behinderungen und ihren Familien gerecht zu werden und eine globale Wirkung zu erzielen, die unseren Beruf voranbringt.
Zielgruppe24 Wörter
Diese Präsentation richtet sich an Physiotherapieforscher, Kliniker und Akademiker, die mit Kindern oder Jugendlichen arbeiten, oder an alle, die sich allgemeiner für körperliche Aktivitäten interessieren.
Zusammenfassung des Sitzungsschwerpunkts und der Struktur, einschließlich Plänen für die Interaktion mit dem Publikum119 Wörter
Einführung in die Sitzung durch den Vorsitzenden (5 Minuten) mit Umfrage unter dem Publikum. Die Vortragenden halten 12-minütige Präsentationen mit 3-minütiger Diskussion.
Die Referenten dieses Symposiums stellen Belege für gesundheitsorientierte, aktivitätsbasierte Interventionen sowie für die Verbesserung körperlicher Aktivität und Teilnahme von Kindern mit Behinderungen und deren Familien vor.6 8 Die einzigartigen und sich verändernden Rollen von Kinderphysiotherapeuten werden im Kontext der Leistungserbringung im Laufe des Lebens eines Kindes in unterschiedlichen Umgebungen, globalen Regionen, Kulturen und Gruppen dargestellt.
Aufgrund ihrer Diagnosen und Folgeerkrankungen sind Kinder mit Behinderungen körperlich weniger aktiv und beteiligen sich weniger an der Sache. Sie sind einem hohen Risiko für gesundheitliche Komorbiditäten und eine verminderte gesundheitsbezogene Lebensqualität ausgesetzt. Die Integration von Techniken zur Verhaltensänderung in die pädiatrische Physiotherapiepraxis ist neben dem Training der körperlichen Fitness und der motorischen Entwicklung unerlässlich, um Kinder und ihre Familien wirklich dabei zu unterstützen, ein gesundes, aktives Leben zu führen. Physiotherapeuten können partizipationsbasierte Forschung nutzen, um einen Paradigmenwechsel in praktischen Ansätzen und effizienten Strategien zur Förderung der Interaktion zwischen Kindern und Familien und zur Schaffung aktiver Gemeinschaften herbeizuführen.6
Interprofessionelle Zusammenarbeit und neue Rollen für Physiotherapeuten werden als Schlüsselfaktoren und Strategien zur Förderung körperlicher Aktivität und Teilnahme in Einrichtungen dargestellt, in denen Kinder physiotherapeutische Leistungen erhalten.7Beteiligungsbasierte Ansätze werden als Strategien zur Förderung von Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion für Kinder mit Behinderungen und ihre Familien hervorgehoben.8
Umweltfaktoren sind wichtige Überlegungen bei partizipationsbasierten Ansätzen in der Kinderphysiotherapie. Die Funktionsskala des Disability Evaluation System – Kinderversion (FUNDES-Child)8 ist ein ICF-basiertes Maß (z. B. Körperstruktur/-funktion, Aktivität und Teilnahme sowie Umweltfaktoren) im Disability Eligibility Determination System für Kinder im Alter von 6–18 Jahren in Taiwan. Die taiwanesische FUNDES-Child-Datenbank wird verwendet, um die Beziehungen zwischen der Häufigkeit der Mobilitätsteilnahme und drei Umweltfaktoren zu veranschaulichen: 1) Familien-/Gemeinschaftsressourcen; 2) Unterstützung durch Hilfe/Einstellung und 3) Zugang durch physische Gestaltung. Die Wirksamkeit eines adaptiven Baseballprogramms zur Verbesserung der Mobilitätsteilnahme und Steigerung der körperlichen Aktivität bei Kindern mit Behinderungen durch Nutzung von Gemeinschaftsunterstützung als Umweltförderer wird als Beispiel für Mobilitätsteilnahme hervorgehoben.8
Dieses Symposium fördert die Vernetzung und Diskussion unter den Teilnehmern, um Ideen zu entwickeln, innovative Interventionen anzuregen und die Zusammenarbeit zwischen Kinderphysiotherapeuten und Forschern zu erleichtern. Ein Ziel dieser Präsentation ist es, die Teilnehmer dazu anzuregen, eine Vielzahl von pädiatrischen Forschungs- und klinischen Themen zu berücksichtigen, um den vielfältigen Bedürfnissen von Kindern mit Behinderungen und ihren Familien gerecht zu werden und eine globale Wirkung zu erzielen, die unseren Beruf voranbringt.
Zielgruppe24 Wörter
Diese Präsentation richtet sich an Physiotherapieforscher, Kliniker und Akademiker, die mit Kindern oder Jugendlichen arbeiten, oder an alle, die sich allgemeiner für körperliche Aktivitäten interessieren.
Zusammenfassung des Sitzungsschwerpunkts und der Struktur, einschließlich Plänen für die Interaktion mit dem Publikum119 Wörter
Einführung in die Sitzung durch den Vorsitzenden (5 Minuten) mit Umfrage unter dem Publikum. Die Vortragenden halten 12-minütige Präsentationen mit 3-minütiger Diskussion.
- #1: Dr. Bloemen wird körperliche Aktivität bei Kindern mit Behinderungen definieren und Strategien für die Interaktion zwischen Kind und Familie sowie für aktive Gemeinschaften entwickeln. Sie wird partizipative Forschung und die Rolle von Physiotherapeuten als Trainer diskutieren.6
- # 2: Dr. Kinnunen erläutert den Aufbau von Kooperationen zur Förderung der Teilnahme und gesunder Gewohnheiten und beschreibt Interventionen und Maßnahmen zur Förderung körperlicher Aktivität.7
- #3: Außerordentlicher Professor Liao wird die Beziehung zwischen Umweltfaktoren und der Mobilitätsbeteiligung von Kindern mit Zerebralparese aus der nationalen FUNDES-Child-Datenbank vorstellen und ein Interventionsprogramm vorstellen, das die Unterstützung der Gemeinschaft nutzt, um die körperliche Aktivität von Kindern mit Behinderungen zu steigern.8
Referenzen:
- Vereinte Nationen, Hauptabteilung Wirtschaft und Soziales, Nachhaltige Entwicklung. https://sdgs.un.org/goals/goal3 (abgerufen am 04)
- Initiative „Rehabilitation 2030“ der Weltgesundheitsorganisation https://www.who.int/initiatives/rehabilitation-2030 (abgerufen am 04)
- Rowland, JL, Fragala-Pinkham, M., Miles, C. und O'Neil, ME, 2015. Der Umfang der pädiatrischen Physiotherapiepraxis in der Gesundheitsförderung und Fitness für Jugendliche mit Behinderungen.Pädiatrische Physiotherapie,27(1), pp.2-15.
- Lawrence, PR, Feinberg, I. und Spratling, R., 2021. Der Zusammenhang zwischen der Gesundheitskompetenz der Eltern und den Gesundheitsergebnissen von Kindern mit medizinischen Komplikationen.Zeitschrift für Kinderkrankenpflege,60, pp.65-70.
- Sharif, I. und Blank, AE, 2010. Beziehung zwischen Gesundheitskompetenz und Body-Mass-Index bei übergewichtigen Kindern.Patientenaufklärung und -beratung,79(1), pp.43-48.
- Bolster EAM, Gessel Cv, Welten M, Hermsen S, Lugt Rvd, Kotte E, Essen Av und Bloemen MAT. 2021. Verwendung eines Co-Design-Ansatzes zur Entwicklung von Tools zur Förderung körperlicher Aktivitäten bei Kindern mit körperlichen Behinderungen. Vorderseite. Rehabilitationswissenschaft. 2, 707612.
- Kinnunen, A., Jeglinsky, I., Vänskä, N., Lehtonen, K., Sipari, S. 2021. Die Bedeutung der Zusammenarbeit in der pädiatrischen Rehabilitation für die Schaffung von Teilhabe: Die Ansichten von Eltern und Fachkräften. Behinderungen. DOI: https://doi.org/10.3390/disabilities1040032.
- Hwang AW, Yen CF, Liao HF, Chi WC, Liou TH, Chang BS, Wu TF, Lin-Ju Kang, Lu SJ, Simeonsson RJ, Wang TH und Bedell G. 2020. Strukturelle Validität einer ICF-basierten Messung der Aktivität und Teilnahme von Kindern im taiwanesischen System zur Feststellung der Behindertenberechtigung. Int. J. Environ. Res. Öffentliche Gesundheit17, 6134.
Finanzierungsbestätigungen: Ministerium für Gesundheit und Soziales/Taipeh, Taiwan (M1006158)
Stiftung Innovationsallianz – Regionale Aufmerksamkeit und Maßnahmen zur Wissenszirkulation SIA RAAK.MKB08.006
Stiftung Innovationsallianz – Regionale Aufmerksamkeit und Maßnahmen zur Wissenszirkulation SIA RAAK.MKB08.006
Alle Autoren, Zugehörigkeiten und Abstracts wurden wie eingereicht veröffentlicht.
