MACHT, PRIVILEG UND NACHTEIL IN DER PHYSIOTHERAPIE – WER ENTSCHEIDET?
J Hammond1, J Setchell2, Ein Pathak3, ML Busuttil4
1Kingston University and St. George's, University of London, Rehabilitation Sciences, London, Vereinigtes Königreich, 2University of Queensland, Gesundheits- und Rehabilitationswissenschaften, Brisbane, Australien, 3University of Otago, Department of Surgical Sciences, Dunedin Hospital, Dunedin, Neuseeland, 4Maltesischer Verband der Physiotherapeuten, Gzira, Malta
Lernziele:
- Kritische Reflexion über Praxis, Politik, Forschung und Ausbildung in der Physiotherapie in Bezug auf Macht, Privilegien und Benachteiligung.
- Zu untersuchen, wie Macht Entscheidungen sowohl explizit als auch implizit ermöglicht und kontrolliert und wie dies zu gleichzeitiger Benachteiligung und Privilegierung führen kann.
- Erforschung von Strategien, die es ermöglichen, Machtdynamiken zu erkennen und mögliche Maßnahmen für Gerechtigkeit zu identifizieren.
Beschreibung: Das Wachstum des Berufsstands setzt sich weltweit mit 121 Mitgliedsorganisationen im WCPT fort, die mehr als 625,000 Physiotherapeuten vertreten1. Während es gut gemeinte Prozesse gibt, um Gerechtigkeit und Qualitätssicherung im gesamten Berufsstand weltweit zu gewährleisten, kann es (un)beabsichtigte Konsequenzen geben, In/Out-Gruppen zu bilden, die um Privilegien/Benachteiligungen herum operieren, wie z. B. Länder mit hohem/niedrigem Einkommen, DPT/BSc-Eintrag Niveauqualifikationen, positivistische/realistische Forschung, medizinische/soziale Modelle, westliche/nicht-westliche etc. Wir müssen diese Machtverhältnisse sowohl als einzelne Fachkräfte als auch als Berufsgruppe als Ganzes anerkennen.
Ähnlich bestehen weltweit gesundheitliche Ungleichheiten, und die politischen, wirtschaftlichen und sozialen Faktoren haben einen größeren Einfluss als individuelle biologische oder Verhaltensfaktoren2. In der Physiotherapieausbildung und -praxis versuchen wir, Sexismus, Rassismus, Altersdiskriminierung, Ableismus, Homophobie, Fremdenfeindlichkeit und andere für die Bevölkerungsgruppen, denen wir dienen, zu erkennen und zu bekämpfen3,4. Wir erkennen jedoch nicht immer die Ungerechtigkeiten in unseren eigenen Berufsgruppen, Forschungsgemeinschaften oder Richtlinien und wie dies zu Benachteiligungen oder unverdienten Privilegien führen kann.
In diesem interaktiven Symposium beginnen wir mit einer kurzen Einführung von Dr. John Hammond, um die Grundprinzipien von Macht, Privilegien und Benachteiligung zu skizzieren5 und stellen Sie einige Rahmenbedingungen für kritische Reflexion vor6 und wie diese sich auf die Physiotherapie beziehen2,7 und die anschließenden Diskussionen. Jeder Redner wird dann ein angewandtes Beispiel in seinem eigenen Physiotherapie-Kontext und seiner eigenen Politik untersuchen. Anupa Pathak wird Macht und Implikationen für die Physiotherapie mit einem Schwerpunkt auf interkulturellen Themen und unter Verwendung von Beispielen aus dem Kontext Nepals betrachten. Dr. Jenny Setchell wird Beispiele aus ihrer eigenen Forschung und Erfahrung verwenden8,9,10 um zu untersuchen, wie Macht innerhalb der Physiotherapie-Mitgliedsorganisationen und des Berufs im Allgemeinen funktioniert. Frau Busuttil wird untersuchen, wie Macht in der Physiotherapieforschung und -ausbildung funktioniert, und Änderungen vorschlagen, um die ausgrenzenden Auswirkungen von Privilegien zu minimieren und die Gerechtigkeit zu verbessern. Ein Advocacy-Modell durch einen transformativen Führungsstil wird angepasst, um diese beruflichen Ziele innerhalb der globalen Physiotherapie zu einer gelebten Realität zu machen.
Es folgt eine interaktive Session mit dem Publikum. Diese Sitzung wird moderierte Gelegenheiten für die Zuhörer beinhalten, ihre eigenen Erfahrungen mit Macht, Privilegien und Benachteiligung in der Physiotherapie zu diskutieren und darüber nachzudenken. Es wird auch die Möglichkeit geben, Fragen an die Referenten zu stellen. Die Sitzung endet mit zusammenfassenden Bemerkungen des Vorsitzenden.
Implikationen/Schlussfolgerungen: Dieses fokussierte Symposium wird Physiotherapeuten ermutigen, die Berufspraxis, -politik, -forschung und -ausbildung kritisch zu reflektieren und Systeme der Ungleichheit aufzudecken. Es wird den Delegierten helfen, ihre eigenen „blinden Flecken“ von „für selbstverständlich gehaltenen“ sozialen Strukturen zu erkunden, die nicht nur zu Benachteiligung und Unterdrückung einiger Gruppen, sondern zu unverdienten Privilegien für andere führen. Es werden Herangehensweisen und Strategien aufgezeigt, die Physiotherapeuten in einer Vielzahl von beruflichen Situationen anwenden können, um andere soziale Strukturen zu untersuchen, die in ihrem Kontext wirken.
References:
1. WCPT (2020) Namensänderung für globale Körperschaft für Physiotherapie. Verfügbar um: https://www.wcpt.org/news/name-change-forglobal-physical-therapy-body
2. Nixon, SA (2019) The Coin Model of Privilege and Critical Allyship: Implikationen für die Gesundheit, BMC Public Health, 19 (1), S. 1-13
3. Matthew DB (2015). Auf dem Weg zu einer Strukturtheorie impliziter rassischer und ethnischer Vorurteile im Gesundheitswesen, Colorado Law Scholarly Commons, 25 Health Matrix 61, http://scholar.law.colorado.edu/articles/52
4. Page-Reeves J, Niforatos J, Bulten R, et al. (2013). Gesundheitliche Ungleichheit und strukturelle Gewalt: Wie Angst die Gesundheit von Immigranten mit Diabetes-Risiko untergräbt. Journal of Health Disparities Research and Practice, 6(2), 30-47.
5. Foucault, M. (1980) Machtwissen. Ausgewählte Interviews und andere Schriften. Brighton: Harvester-Presse.
6. Brookfield, S. (2015) Was genau ist kritisch an kritischer Reflexion? in Fook, J., Collington, V., Ross, F., Ruch, G., West, L. (Hrsg.) Researching Critical Reflection. Abingdon, Oxon: Routledge, S. 23-34.
7. Gibson, BE, Nicholls, DA, Setchell, J. und Groven, KS (Hrsg.) (2018) Manipulationspraktiken: Ein kritischer Physiotherapie-Leser. Oslo, Norwegen: Cappelen Damm Akademisk.
8. Setchell J. (2017) Eingeladener Leitartikel: Was hat Stigmatisierung mit Physiotherapie zu tun? Physiotherapie Kanada, 2017; 69(1), 1-4.
9. Setchell J, Dalziel B. (im Druck) Using Critical Reflexivity to Enhance Clinical Care: a Clinician Perspective. Zeitschrift für Geisteswissenschaften in der Rehabilitation.
10. Setchell J, Nicholls D, Gibson B. (2018) Einspruch: Vielfalt und die Praxis der Physiotherapie. Gesundheit: Eine interdisziplinäre Zeitschrift für das soziale Studium von Gesundheit, Krankheit und Medizin. 22(2):165-184
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4. Page-Reeves J, Niforatos J, Bulten R, et al. (2013). Gesundheitliche Ungleichheit und strukturelle Gewalt: Wie Angst die Gesundheit von Immigranten mit Diabetes-Risiko untergräbt. Journal of Health Disparities Research and Practice, 6(2), 30-47.
5. Foucault, M. (1980) Machtwissen. Ausgewählte Interviews und andere Schriften. Brighton: Harvester-Presse.
6. Brookfield, S. (2015) Was genau ist kritisch an kritischer Reflexion? in Fook, J., Collington, V., Ross, F., Ruch, G., West, L. (Hrsg.) Researching Critical Reflection. Abingdon, Oxon: Routledge, S. 23-34.
7. Gibson, BE, Nicholls, DA, Setchell, J. und Groven, KS (Hrsg.) (2018) Manipulationspraktiken: Ein kritischer Physiotherapie-Leser. Oslo, Norwegen: Cappelen Damm Akademisk.
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9. Setchell J, Dalziel B. (im Druck) Using Critical Reflexivity to Enhance Clinical Care: a Clinician Perspective. Zeitschrift für Geisteswissenschaften in der Rehabilitation.
10. Setchell J, Nicholls D, Gibson B. (2018) Einspruch: Vielfalt und die Praxis der Physiotherapie. Gesundheit: Eine interdisziplinäre Zeitschrift für das soziale Studium von Gesundheit, Krankheit und Medizin. 22(2):165-184
Schlüsselwörter: 1. Macht 2. Privilegien 3. Ungleichheiten
Finanzierungshinweise: Nein
Alle Autoren, Zugehörigkeiten und Abstracts wurden wie eingereicht veröffentlicht.
