COVID-19: Bildungsbasierte Ressourcen

Unterstützung von Veränderungen in der Einstiegsausbildung von Physiotherapeuten.

 

Weltweite Ressourcen für Physiotherapie

Webinar-Reihe

Die Welt Physiotherapie COVID-19 Education Task Force hat eine Webinar-Reihe entwickelt, um Pädagogen zu unterstützen.

The webinars are for: World Physiotherapy member organisations, physiotherapist educators, regulators, student physiotherapists, and clinical/practice educators.

Sie sollen die Gemeinschaft unterstützen und die Zusammenarbeit sowie den kollektiven Vorteil des gemeinsamen Lernens fördern.

Frühere Webinare

Thema des Webinars Nr. 1: Unterrichtsräume mit Einschränkungen

Die Moderatoren Suh-Fang Jeng und Emma Stokes sowie die Diskussionsteilnehmer Oscar Ronzio, Nina Ryland Olsen und Roy Film diskutieren: Was bedeutet es, in Lernräumen mit Einschränkungen zu unterrichten? Klicken Sie hier, um Moderatoren- und Sprecherbiografien anzuzeigen

Lernziele:

  1. Verstehen Sie, wie sich dies auf verschiedene Programme in verschiedenen Teilen der Welt auswirkt.
  2. Erfahren Sie mehr über implementierte Lösungen und Innovationen. 
  3. Untersuchen Sie die Auswirkungen auf Pädagogen, Studenten und Einrichtungen.
  4. Stellen Sie sich vor, wie Lösungen und Innovationen dauerhafte Auswirkungen und Veränderungen bewirken können.

Webinar Nr. 2 Thema: Bewältigung der Herausforderungen in der klinischen Praxis in Zeiten von COVID-19: Überprüfung des Umfangs der klinischen Ausbildung

Die Moderatoren Judith Deutsch und John Xerri de Caro sowie die Diskussionsteilnehmer Soraya Maart, Joost van WIjchen und Dyanna Haley-Rezac diskutieren diese Herausforderungen. Klicken Sie hier, um Moderatoren- und Sprecherbiografien anzuzeigen.

Lernziele:

  1. Verstehen Sie, wie sich dies auf verschiedene Programme in verschiedenen Teilen der Welt auswirkt.
  2. Erfahren Sie mehr über implementierte Lösungen und Innovationen. 
  3. Explore implications for education, practice, regulation and student experiences.
  4. Stellen Sie sich vor, wie Lösungen und Innovationen dauerhafte Auswirkungen und Veränderungen bewirken können.

Thema des Webinars Nr. 3: Digitale Lösungen für das Online-Lernen

Montag, 16. November 2020, 14:00 Uhr Greenwich Mean Time (GMT)

Die Moderatoren Rachael Lowe und Djenana Jalovcic sowie die Diskussionsteilnehmer Marco YC Pang, Nihad A. Almasri und Michael Rowe untersuchen die digitalen Lösungen für die Online-Bildung Klicken Sie hier, um Moderatoren- und Sprecherbiografien anzuzeigen

Lernziele:

1. Verstehen Sie, wie Online-Lernen in verschiedenen Programmen in verschiedenen Teilen der Welt eingesetzt wird.
2. Erfahren Sie mehr über implementierte Lösungen und Innovationen. 
3.    Explore implications for education, educators, and students, including consideration of diversity and inclusion, and the ability to teach and learn in an online environment.
4. Stellen Sie sich vor, wie Lösungen und Innovationen dauerhafte Auswirkungen und Veränderungen bewirken können.

Webinar #4 topic: Fostering good mental health of students and educators during the pandemic

Montag, 11. Januar 2021 um 14:00 Uhr Greenwich Mean Time (GMT)

Moderatoren: Nina Rydland Olsen und Barbara Sanders. Diskussionsteilnehmer: Tshering Norbu, Norma Elisa Galves Olvera und Emanuel Brunner suchen nach Wegen, um die gute Einstellung zu fördern

Gesundheit: "Gesundheit" wird in der WHO-Verfassung von 1948 als ein Zustand des vollständigen körperlichen, sozialen und geistigen Wohlbefindens definiert und nicht nur als das Fehlen von Krankheiten oder Gebrechen.

[VORLÄUFIGE VOLLAUTOMATISCHE TEXTÜBERSETZUNG - muss noch überarbeitet werden. Wir bitten um Ihr Verständnis.] Gesundheitsförderung

Siehe vollständige Liste der Glossarbegriffe

von Studenten und Pädagogen während der COVID-19-Pandemie. Klicken Sie hier, um Moderatoren- und Sprecherbiografien anzuzeigen 

Lernziele:

  1. Understand how changes introduced to physiotherapist entry level programmes because of COVID-19 affect mental health of students and educators in different parts of the world.
  2. Learn about solutions and innovations implemented by institutions/departments to foster mental health and wellbeing of students and educators.
  3. Explore implications for education, educators, and students, including consideration of diversity and inclusion, and the ability to teach and learn in an online environment while ensuring mental health of students and educators.
  4. Imagine how solutions and innovations could create lasting impact and change to ensure mental health and wellbeing of students and educators.

 

Webinar #5 topic: Reimagining  entry level education – learning from COVID-19

Montag, 22. Februar 2021 um 14:00 Uhr Greenwich Mean Time (GMT)

Moderator Emma Stokes and panellists Patricia Almeida, Karim Martina Alvis Gomez, Olajide Olawale, Suh-Fang Jeng, and Barbara Sanders discuss the changes that were introduced in physiotherapist entry level education in the past year because of COVID -19 and examine the future plans. Klicken Sie hier, um Moderatoren- und Sprecherbiografien anzuzeigen

Lernziele:

  1. Verstehen Sie, wie sich die Praxis kurzfristig geändert hat und welche längerfristigen Änderungen erwartet werden.
  2. Learn about practice innovations implemented and foreseen that need to be mirrored with change in education. 
  3. Explore implications for practice, education, policy and regulation.
  4. Stellen Sie sich vor, wie Lösungen und Innovationen dauerhafte Auswirkungen und Veränderungen bewirken können.

 

Weltweites Physiotherapie-Netzwerk für Physiotherapie-Ausbilder

Das Weltweites Physiotherapie-Netzwerk für Physiotherapie-Ausbilder Facebook-Gruppe is an important platform for resources to support many of the changes happening for educators arising from COVID-19, including developments in online education and assessment . 

 

Andere Organisationen

Physiopädie unterstützt Universitäten mit 30 Tage freier Zugang zu Physioplus.

Das Internationale Vereinigung für neurologische Physiotherapie (INPA) veranstaltete am 30. April 2020 ein Webinar zum Unterrichten von NeuroPT in diesen verrückten Zeiten: Herausforderungen und Chancen. Besuchen Sie die Website für weitere Details.

INPTRA webinar on Telehealth Clinical Education Considerations on 7 May 2020. Besuchen Sie die INPTRA-Website für weitere Details.

InBeta hat einen Abschnitt über Umstellung auf Online-Lernen für Physiotherapie.

Höre dem zu BJSM Podcast - Pädagogen in einer gefährlichen Zeit: Effektive Online-Gesundheitserziehung mit Dr. Jackie Whittaker.

The American Council of Academic Physical Therapy haben die folgenden Ressourcen produziert:

 

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