Die Physiotherapieausbildung ist einer der Schwerpunkte der WCPT-Aktivitäten

Globale Task Force

WCPT hat eine globale Task Force ins Leben gerufen, um die Auswirkungen von COVID-19 auf die Physiotherapieausbildung zu ermitteln und zu berücksichtigen.

Die Mitglieder der Task Force stammen aus einem breiten Spektrum von Organisationen und Netzwerken und vereinen Fachwissen und Erfahrung aus verschiedenen Teilen der Welt und der Physiotherapiebranche. Die Task Force nutzt ihre persönlichen und beruflichen Netzwerke, um Informationen und Erfahrungen aus der aktuellen Situation auszutauschen und zu sammeln, um die Zukunft zu gestalten.

Mitglieder der Task Force:

• Patricia Almeida
• Tracy Bury
• Jean Damascene Gasherebuka
• Karim Martina Alvis Gomez
• Djenana Jalovcic
• Suh Fang Jeng
• Rachael Lowe
• Nina Rydland Olsen
• Stachelschleifer
• Emma Stoke

WCPT arbeitet bei der Umfrage mit ENPHE, ACAPT und CLADEFK zusammen

Eine der ersten Aktivitäten der Task Force besteht darin, eine gemeinsame Umfrage, die von ENPHE (European Network of Physiotherapy in Higher Education), ACAPT (American Council of Academic Physical Therapy) und CLADEFK (Centro Latinoamericano para el Desarrollo de la Fisioterapia/Kinesiologia) entwickelt wurde, mit WCPT zu teilen.

Die Umfrage sammelt Informationen über die Auswirkungen des COVID-19-Ausbruchs auf die Physiotherapie-Einstiegsausbildung und soll dazu beitragen, ein Bild der Herausforderungen, Chancen und alternativen Strategien zu entwickeln, die Physiotherapeuten nutzen und in Betracht ziehen. Die Ergebnisse werden zusammengefasst und geteilt, um Erfahrungen und Lösungen aus verschiedenen Perspektiven und Kontexten hervorzuheben.

Hochschulen werden gebeten, ihre Antworten im Rahmen der Online-Umfrage einzureichen [eine Antwort pro Hochschule]. https://forms.gle/CubmGZdnyQF1RhHo8

Es gibt eine separate Umfrage, um die Perspektiven der Physiotherapiestudenten zu erfassen: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScfT2_Ep3uoz4KJeImCcBcM-18FB1EDpIXVj3TrGjM8wwEDEQ/viewform

Die Frist für beide Umfragen endet am 18. April.

WCPT ernennt professionellen Bildungsberater

WCPT hat Djenana Jalovcic zur Bildungsberaterin ernannt. Djenana wird 12 Monate lang mit WCPT an einem Portfolio von Bildungsprojekten arbeiten.

WCPT begann im Januar mit der Suche nach einem professionellen Bildungsberater für ein spannendes und anspruchsvolles Arbeitsprogramm. Die aktuelle Pandemie verleiht der Arbeit eine neue Dimension. Djenana sagte: „In diesen beispiellosen Zeiten wird uns die Bedeutung globaler Führung, professioneller Standards und Richtlinien stärker bewusst, um den Menschen, die sie am dringendsten benötigen, den bestmöglichen Service zu bieten. Ich freue mich sehr, dem zukunftsorientierten Team von WCPT beizutreten und zur Weiterentwicklung der Physiotherapieausbildung beizutragen, um Physiotherapeuten weltweit auf die Komplexität der zukünftigen Praxis vorzubereiten.“

Djenana lebt in Kanada und ist Expertin für inklusive Entwicklung, außerordentliche Professorin am Fachbereich Gesundheit und Funktion an der Fachhochschule Westnorwegen und Koordinatorin des Online-Masterstudiengangs für gesundes Altern und Rehabilitation. Sie verfügt über mehr als 25 Jahre Erfahrung in den Bereichen Behinderung, gemeindenahe Rehabilitation und inklusive Entwicklung.

Sie hat mit Universitäten, Nichtregierungsorganisationen und multilateralen Agenturen zusammengearbeitet und eine Reihe internationaler Projekte geleitet, darunter auch Rehabilitationsprojekte.

Als Pädagogin hat Djenana Online- und Campus-Studiengänge für Bachelor- und Masterstudiengänge an Universitäten in Europa, Nordamerika und Asien konzipiert und unterrichtet. Sie ist eine Pionierin der Online-Weiterbildung für Menschen mit Behinderung, der ambulanten Rehabilitation und von Rehabilitationspraktikern.

Djenana hat einen Doktortitel in Fernunterricht von der Athabasca University, Kanada und einen Master-Abschluss in öffentlicher Verwaltung (Gesundheit Sie hat einen Abschluss in Politik und Management (und Rehabilitationswissenschaften) und Rehabilitationswissenschaften (Behinderung in der Gesellschaft) von der Queen's University, Kanada. 2018 wurde sie von ihren Kollegen für ihren Beitrag zur globalen Gesundheit ausgezeichnet und in die Liste der 120 kanadischen Frauen im Bereich der globalen Gesundheit aufgenommen.