INTERRUPCIÓN DEL SATUS QUO: ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO DE LAS TRAYECTORIAS DE LA MAYORÍA MUNDIAL DE LOS FISIOTERAPEUTAS HACIA LA PRÁCTICA A NIVEL DE CONSULTORÍA EN EL REINO UNIDO

A. Adonis1,2, J. Hammond3, J. Walumbe4,5, A. Wright6, G. Ramdharri4,2
1Imperial College Healthcare NHS Trust, Londres, Reino Unido, 2University College London, Londres, Reino Unido, 3Universidad de St George, Londres, Reino Unido, 4University College London Hospitals NHS Foundation Trust, Londres, Reino Unido, 5Universidad de Oxford, Oxford, Reino Unido, 6Terapia Integra, Londres, Reino Unido

Antecedentes: Si bien la fuerza laboral de atención médica en el Reino Unido es étnicamente diversa, menos del 10% de los puestos de alto nivel (como los de consultor) están ocupados por personas de origen étnico minoritario (la Mayoría Global). Esto también se refleja en la fisioterapia. La pandemia y el movimiento #BlackLivesMatter han puesto de relieve las desigualdades estructurales que continúan existiendo. Investigaciones anteriores han identificado problemas para los estudiantes de minorías racializadas, pero ninguna ha explorado las experiencias de los fisioterapeutas calificados, particularmente aquellos en niveles más altos.

Finalidad: El objetivo principal del estudio fue explorar las experiencias laborales vividas por fisioterapeutas calificados de entornos racialmente minorizados que aspiran o han alcanzado el nivel de práctica de consultor. Además, el proyecto tenía como objetivo explorar las prácticas que perpetúan los privilegios y cómo podrían alterarse y cómo se puede apoyar a los fisioterapeutas de la mayoría mundial.

Métodos: La investigación se basó en la teoría crítica. El muestreo intencional se utilizó a través de varias redes de apoyo en línea (como BAME y a nivel de consultor) conocidas por los investigadores. Un proceso de recopilación de datos de 2 etapas de 1) entrevistas semiestructuradas, realizadas en línea con cada participante, para explorar experiencias pasadas y presentes de trabajo hacia la práctica a nivel de consultor; 2) Un grupo focal de seguimiento facilitado donde se compartieron experiencias, se brindó apoyo y se co-construyeron resultados. Se utilizó un enfoque de análisis crítico del discurso para analizar los datos y buscar desigualdades comunes.

Resultados: Participaron diecisiete fisioterapeutas de diversos orígenes étnicos y el 41% trabajaba en la práctica de consultor. Las desigualdades identificadas incluyeron:
i) infravaloración internalizada de habilidades, conocimientos y experiencia,
ii) las habilidades, conocimientos y experiencia no son reconocidos por los guardianes como equivalentes o válidos y
iii) la ausencia de vías visibles y viables para la progresión profesional.
Todos los participantes experimentaron racismo encubierto y abierto y fue un mal social duradero que tuvo importantes manifestaciones emocionales y, a veces, físicas para los individuos.

conclusiones: Los hallazgos afirman que el racismo estructural persiste en todos los niveles de la práctica de la fisioterapia en el Reino Unido, lo que dificulta la progresión profesional de las personas de la Mayoría Global. Se necesitan investigaciones futuras para explorar esto entre otras profesiones de AHP, así como a nivel mundial. Además, también se justifica la investigación-acción que permita la co-construcción de nuevas formas de trabajo y políticas y orientación para la contratación junto con la progresión profesional.

Trascendencia: Los hallazgos tienen implicaciones en muchos niveles dentro de la profesión de fisioterapia, particularmente aquellos con responsabilidades de liderazgo y aquellos que son guardianes. Es necesario alterar los problemas sistémicos, examinando el impacto de las ideas supremacistas de cuerpo blanco que sustentan los comportamientos opresivos, que reproducen políticas, procedimientos y prácticas discriminatorias. Esto puede identificar formas de aprovechar la diversidad y modelar prácticas inclusivas. Esta investigación exige recalibrar los procesos de contratación, revisando políticas/orientaciones de progresión profesional que sean más representativas de la diversidad. Fundamentalmente, el énfasis NO está en cambiar el comportamiento del individuo que sufre racismo y marginación, sino en poner de relieve las prácticas de los individuos y los guardianes que mantienen el status quo a través de políticas, prácticas y conductas discriminatorias. Este trabajo es continuo y esencial para una profesión más justa y equitativa.

Agradecimientos de financiación: Health Education England encargó el trabajo entre 2021 y 22.

Keywords:
minoría racial
Desarrollo de la fuerza laboral
Desarrollo de la carrera

Temas:
Cuestiones profesionales: diversidad e inclusión
Educación: desarrollo profesional continuo
Temas profesionales: habilidades comerciales, liderazgo, promoción y gestión del cambio

¿Este trabajo requirió aprobación ética?
Institución: Universidad de Kingston
Comité: Comité de Ética en Investigación de la Universidad de Kingston
Número de ética: Número de referencia: 2784-BAME

Todos los autores, afiliaciones y resúmenes han sido publicados tal como fueron enviados.

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