IMPACTO DE LA PANDEMIA DE COVID-19 EN LA DISMINUCIÓN DE LOS PASOS DE LOS ESTUDIANTES DE NUEVO

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M.Morikawa1, Y. Urabe1, K.Fukui1, N.Maeda1
1Escuela de Graduados en Ciencias Biomédicas y de la Salud, Universidad de Hiroshima, Hiroshima, Japón

Antecedentes: La enfermedad del nuevo coronavirus (COVID-19) se propagó en todo el mundo y 17,864 21 personas estaban infectadas en Japón al 2020 de junio de 16. Se declaró un estado de emergencia del 25 de abril al 2020 de mayo de 2020 y se "solicitó encarecidamente a las personas que se abstuvieran de salir innecesariamente". y reducir completamente el contacto con los demás". Debido a la pandemia, las instituciones educativas también se vieron obligadas a tomar medidas de precaución, como el cierre temporal de escuelas y la realización de clases a distancia. En las encuestas anteriores en Bangladesh e Italia (Khan et al., 2020; Gallè et al., 19), donde las instituciones educativas están cerradas temporalmente, la disminución de la actividad física entre los estudiantes se asoció con el estrés, la ansiedad y la depresión. Caminar es un tipo efectivo de actividad física que promueve la salud. Por lo tanto, los pasos que dan los estudiantes para caminar también pueden estar disminuyendo en Japón. La cantidad de pasos que dan los nuevos estudiantes, que no habían alcanzado el número promedio de pasos que daban los japoneses incluso antes del brote de COVID-2019 (Urabe et al., XNUMX), es particularmente preocupante.

Finalidad: Este estudio tuvo como objetivo investigar el impacto de COVID-19 en el número de pasos de los estudiantes de enero a mayo de 2020.

Métodos: Los estudiantes universitarios utilizaron sus teléfonos inteligentes para ingresar los pasos diarios de enero a mayo. Además, se preguntó a los participantes sobre sus hábitos de ejercicio antes y durante el estado de emergencia para distinguir a los participantes que mantuvieron, aumentaron o disminuyeron sus hábitos de ejercicio. Se establecieron dos grupos, grupos de estudiantes nuevos y antiguos, para el análisis estadístico. Para comparar los pasos diarios en el grupo de estudiantes nuevos y antiguos, se realizaron comparaciones múltiples por el método de Bonferroni. Además, para comparar el número de pasos en cada mes entre los grupos, se realizó una prueba t no pareada o prueba U de Mann-Whitney según la normalidad. Para examinar las diferencias en los hábitos de ejercicio entre los grupos, realizamos una prueba de chi-cuadrado y un análisis residual. Todos los análisis estadísticos se realizaron para hombres y mujeres. El nivel de significación fue del 5%.

Resultados: Un total de 236 personas fueron finalmente seleccionadas como participantes. El número de pasos dados por todos los estudiantes fue de 5,088±2,338 pasos/día en enero, 5,257±2,490 pasos/día en febrero, 5,192±2,322 pasos/día en marzo, 3,340±1,685 pasos/día en abril y 2,866±1,656 pasos /día en mayo. En mujeres, el número de pasos en mayo fue significativamente menor en el grupo de estudiantes nuevos que en el grupo de estudiantes antiguos (p<0.05). Las comparaciones de los cambios en los hábitos de ejercicio mostraron que el porcentaje de "disminución" fue mayor tanto en el grupo de estudiantes nuevos como en el grupo de estudiantes antiguos, pero el "aumento" fue menor en los estudiantes nuevos que en los estudiantes antiguos para las mujeres (p<0.05).

Conclusión (es): Dado que el número de pasos de todos los estudiantes disminuyó debido a la nueva enfermedad por coronavirus, se debe seguir observando si el número de pasos se recuperará en el futuro. En particular, las estudiantes nuevas no aumentaron activamente sus hábitos de ejercicio durante el estado de emergencia y su número de pasos disminuyó significativamente en comparación con los estudiantes antiguos.

Trascendencia: Se necesitaría promoción de la salud entre los estudiantes, especialmente para las estudiantes nuevas que para las estudiantes antiguas.

Financiamiento, agradecimientos: Ninguna

Keywords: actividad física, mujeres, Japón

Tema: COVID-19

¿Este trabajo requirió aprobación ética? Si
Institución: Escuela de Graduados en Ciencias Biomédicas y de la Salud, Universidad de Hiroshima
Comité: Comité Ético de Epidemiología de la Universidad de Hiroshima
Número de ética: E-2109


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