EXPERIENCIAS DE MUJERES DE UN GRUPO DE EDUCACIÓN MUSCULAR DEL PISO PÉLVICO: UN ESTUDIO EXPLORATORIO CUALITATIVO

ACNL Fernández1, D. Palacios-Ceña2, CC Peña1, MF Sidou1, AL de Aléncar1, J. Hay-Smith3, CHJ Ferreira1
1Universidad de São Paulo, Ribeirão Preto, Brasil, 2Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, España, 3Universidad de Otago, Wellington, Nueva Zelanda

Antecedentes: La eficacia del entrenamiento de los músculos del suelo pélvico requiere una adherencia suficiente al ejercicio. La educación en salud es una función de intervención que puede apoyar la capacidad, la motivación y la habilidad conductual del paciente para el rendimiento del entrenamiento de los músculos del suelo pélvico al comienzo del programa de rehabilitación.

Finalidad: Explorar las perspectivas de las mujeres que participan en un programa de educación grupal sobre el suelo pélvico y la disfunción del suelo pélvico.

Métodos: Se trata de un estudio longitudinal exploratorio cualitativo que incluye mujeres que participaron de un grupo de educación del suelo pélvico. Se realizó entrevista semiestructurada a la semana, tres meses y de 5 a 16 meses después de la actividad educativa. Se realizó un análisis de contenido inductivo.

Resultados: De aquellas mujeres que eran potencialmente elegibles; 19 asistieron a la primera entrevista (11 entrevistas individuales y cuatro diádicas), 14 contribuyeron a los tres meses (todas realizadas individualmente por teléfono) y nueve entre cinco y 16 meses (tres entrevistas con dos a cuatro participantes cada una). Se realizaron un total de 32 entrevistas y se registraron 1165 minutos de entrevistas. Las mujeres consideraron el contenido y la presentación apropiados y útiles. Las mujeres habían asimilado nuevos conocimientos, los habían compartido con otras y muchas intentaron adoptar el entrenamiento de los músculos del suelo pélvico como parte de la vida diaria. Sintieron que las sesiones de educación podrían beneficiar a otras mujeres, con y sin síntomas de disfunción del suelo pélvico, y que la educación sobre el suelo pélvico idealmente estaría más disponible. La percepción del valor de la educación persistió a lo largo del tiempo, aunque disminuyó el mantenimiento de algunos comportamientos que promueven la salud, como el entrenamiento de los músculos del suelo pélvico. Los modificadores de adherencia variaron a lo largo de las tres entrevistas y para cada participante.

Conclusión (es): El programa de actividades educativas tuvo contenidos y métodos de entrega apropiados y útiles según los participantes.

Trascendencia: Este estudio podría ayudar a los fisioterapeutas a estructurar un grupo de educación sobre el suelo pélvico teniendo en cuenta las necesidades de los participantes.

Financiamiento, agradecimientos: Ana Carolina Nociti Lopes Fernandes y Caroline Caetano Pena recibieron beca de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior

Keywords: Educación para la salud, suelo pélvico

Tema: Salud pélvica, sexual y reproductiva

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Institución: Universidad de São Paulo
Comité: Centro Escolar de Salud - Facultad de Medicina de Ribeirão Preto
Número ético: CAAE 59592816.4.0000.5414


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