Glossaire

Le glossaire a été développé pour soutenir notre travail sur les politiques, lignes directrices et autres ressources, pour assurer la cohérence de la terminologie et pour faciliter l'interprétation internationale, et comme ressource pour les organisations membres, les régions et les sous-groupes. World Physiotherapy encourage l'utilisation des termes internationaux, le cas échéant, mais reconnaît également que tous les termes ne sont pas pertinents au niveau national.

A

Norme académique

Une description du niveau de réussite qu'un étudiant doit atteindre pour obtenir une récompense académique (par exemple, un diplôme). Il devrait être à un niveau similaire dans les établissements d'enseignement supérieur (EES) d'un même pays.

Accès par référence

Le patient / client a accès au physiothérapeute sur recommandation d'un autre professionnel de la santé (médecin ou autre).

Voir également Accès à la physiothérapie

Accès à la physiothérapie

La capacité d'un patient / client or utilisateur de service être référé à un physiothérapeute pour les Évaluation de risque climatique et traitement. Il existe différents types d'accès:

  1. Accès par référence: La solution patient / client a accès au physiothérapeute par référence d'un autre santé professionnel (médecin ou autre).
  2. Accès direct: La solution patient / client demande directement au physiothérapeute pour fournir des services (ils se réfèrent). le physiothérapeute décide librement de leur conduite et en assume l'entière responsabilité. Également physiothérapeute a accès direct aux patients / clients et détermine ceux qui ont besoin d'un thérapie physiqueévaluation / intervention sans référence d'un tiers.
  3. Auto-référencepatients / clients sont capables de se référer à un thérapeute sans avoir à voir quelqu'un d'autre au préalable, ou sans qu'on leur dise de se référer par un santé professionnel. Cela peut concerner des services téléphoniques, informatiques ou en face à face.
Références

Ministère de la Santé. Auto-référence pilotes à musculo-squelettique physiothérapie et les implications pour l'amélioration de l'accès à d'autres services AHP. Londres, Royaume-Uni: Department of Santé; 2008. Télécharger le PDF. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Certification

Un type de processus d'assurance qualité qui utilise tous les aspects de l'examen et de l'évaluation conformément à des normes prédéfinies. L'accréditation peut s'appliquer à des programmes d'éducation en physiothérapie ou à un programme de prestation de services de physiothérapie. Des crédits académiques peuvent être attribués au programme par le biais de ce processus.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: Réglementation de la profession de physiothérapeute. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Confédération mondiale pour KinésithérapeuteDirective WCPT pour un processus d'évaluation standard pour l'accréditation / reconnaissance des programmes de formation professionnelle de niveau d'entrée en physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Agis

En ce qui concerne la réglementation, il s'agit d'une loi / réglementation gouvernementale ou d'un statut légalisant la pratique de la thérapie physique.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Directive WCPT pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Activités de la vie quotidienne (AVQ)

Les activités quotidiennes de soins personnels nécessaires pour fonctionner à la maison et / ou à l'extérieur. Ils peuvent être classés comme basiques ou instrumentaux.

  1. ADL de base (BADL) couvre des domaines tels que l'habillage, l'alimentation, la mobilité, la toilette et l'hygiène.
  2. ADL instrumentale (IADL) bien que cela ne soit pas fondamental pour le fonctionnement, il permet à un individu de vivre de manière autonome, par exemple faire les courses, faire le ménage, gérer les finances, préparer les repas et utiliser les transports.
Références

Katz, S. Évaluation de l'auto-entretien: activités de la vie quotidienne, mobilité et activités instrumentales de la vie quotidienne. JAGS 1983; 31 (12): 721-726 National Cancer Institute US National Institutes of Santé. National Cancer Institute US National Institutes of Santé. 2010. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Limitation d'activité

La difficulté qu'un individu peut avoir à exécuter une activité.

Références

Monde Santé Organisation. Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé. Genève, Suisse: OMS; 2001. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Pratique avancée

La pratique avancée en physiothérapie comprend:

  • un niveau plus élevé de pratique, de fonctions, de responsabilités, d'activités et de capacités
  • peut être, mais n'est pas nécessairement, associé à un titre professionnel particulier, par exemple «physiothérapeute consultant», «praticien en physiothérapie avancée», «physiothérapeute en pratique avancée» «praticien à portée étendue»
  • nécessite une combinaison de compétences cliniques et analytiques avancées et nettement accrues, de connaissances, de raisonnement clinique, d'attitudes et d'expérience
  • entraîne la responsabilité de la prestation des soins aux patients / clients qui ont plus souvent des besoins ou des problèmes complexes de manière sûre et compétente et de gérer les risques.
Références

Société agréée de physiothérapie. Pratique avancée en physiothérapie. Comprendre la contribution de la pratique avancée en physiothérapie pour transformer des vies, maximiser l'autonomie et autonomiser les populations. (Télécharger le PDF) Londres, Royaume-Uni: CSP; 2016. (Date d'accès le 1er octobre 2018)

Association australienne de physiothérapie.Énoncé de position de l'APA Champ d'exercice (PDF). Aubépine, Australie: APA; 2016. (Date d'accès le 2 juillet 2018)

Évaluation

Dans le domaine de la santé, est un processus utilisé pour connaître l'état d'un patient. Cela peut inclure des antécédents médicaux complets, des tests médicaux, un examen physique, un test de compétences d'apprentissage, des tests pour savoir si le patient est capable d'accomplir les tâches de la vie quotidienne, une évaluation de la santé mentale et un examen du soutien social. et les ressources communautaires disponibles pour le patient. Les environnements peuvent également faire l'objet d'une évaluation à l'aide de tests et de mesures spécifiques et d'une évaluation des résultats (par exemple, les établissements de santé au travail).

Références

National Cancer Institute US National Institutes of Santé. Institut national du cancer Instituts nationaux de la santé des États-Unis. 2010. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Produits d'assistance et technologie

Tout produit, instrument, équipement ou système technique adapté ou spécialement conçu pour améliorer le fonctionnement d'une personne handicapée ». Peut inclure des produits et des technologies pour la mobilité (par exemple, béquilles, cannes, attelles statiques et dynamiques et fauteuils roulants), pour la communication (par exemple, livres en gros caractères), pour les soins personnels (par exemple, longues poignées, aides au bain), pour l'emploi et l'éducation ( par exemple, systèmes logiciels informatiques), pour la culture, les loisirs et le sport (par exemple, fauteuils roulants spécialisés). Les appareils fonctionnels sont classés dans la norme ISO9999.

Références

Organisation internationale de normalisation. Produits d'assistance pour les personnes handicapées - Classification et terminologie. Edition 6. Genève, Suisse: ISO; 2016. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Le gouvernement des États-Unis. La loi sur les technologies d'assistance (29 USC 3001 et suiv.). Washington DC, États-Unis: gouvernement américain; 2004. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Monde Santé Organisation. Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé. Genève, Suisse: OMS; 2001. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Monde Santé Organisation. Rapport mondial sur le handicap. Genève, Suisse: OMS; 2011. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Faculté associée

Les personnes dont la faculté qui emploie n'est pas la faculté de physiothérapie et qui enseignent leur matière dans des programmes professionnels de physiothérapie. Les médecins et les nutritionnistes sont des exemples de professeurs associés.

Voir aussi: Corps enseignant

Références

Confédération mondiale de physiothérapie. Directive WCPT pour les qualifications des professeurs pour les programmes de formation professionnelle de niveau d'entrée en physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Demandeur d'asile

Une personne qui a quitté son pays d'origine, a demandé la reconnaissance du statut de réfugié dans un autre pays et attend une décision sur sa demande.

Références

Haut-commissariat des Nations Unies pour les réfugiés. La Convention relative au statut des réfugiés, article 1 (PDF). New York, États-Unis: UNHCR; 1951. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Autonomie

La capacité d'un praticien réfléchi à porter des jugements indépendants; ouvert pour initier, interrompre ou modifier une intervention de physiothérapie. Cela signifie la responsabilité du professionnel de gérer sa pratique de manière autonome et d'agir selon les règles d'éthique et le code de déontologie dans le cadre de la législation sanitaire. L'autonomie professionnelle est généralement énoncée dans la loi, le règlement, les directives ou les règles régissant le champ d'exercice.

  1. Recherche autonomie: Responsabilité du praticien de décider du programme de intervention et ses modalités basées sur le diagnostic qu'il / elle fait.
  2. Direction autonomie: Responsabilité du professionnel de gérer sa pratique de manière autonome.
  3. Professionnel autonomie: est généralement indiqué dans le droit, réglementation, directives ou règles. Cela signifie la responsabilité du professionnel de prendre des décisions concernant la gestion d'un patient / client sur la base de ses propres connaissances et expertises professionnelles pour gérer sa pratique de manière autonome et agir selon les règles de éthique et le code de déontologie dans le cadre de santé législation.
Références

Association américaine de physiothérapie. Modèle normatif de Le physiothérapeute. Éducation professionnelle. Washington DC, États-Unis: APTA; 2004. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Déclaration de politique: autonomie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

B

Baccalauréat

Les diplômes à ce niveau sont généralement basés sur la théorie, mais peuvent inclure des éléments pratiques et sont éclairés par la recherche de pointe et / ou les meilleures pratiques professionnelles. Ils sont traditionnellement proposés par les universités et les établissements d'enseignement supérieur équivalents. Les programmes de premier diplôme à ce niveau durent généralement de trois à quatre ans d'études à temps plein au niveau tertiaire. Pour les systèmes dans lesquels les diplômes sont attribués par accumulation de crédits, un temps et une intensité comparables seraient nécessaires.

Références

Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. Classification internationale type de l'éducation (PDF). CITE 2011. Montréal, Canada: UNESCO; 2011. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

référence

La comparaison des données / performances avec les meilleures pratiques. Elle peut être entreprise entre les programmes éducatifs pour informer une évaluation régulière, ou par rapport à des critères externes dans le cadre d'un processus d'accréditation / évaluation.

C

Capability

La capacité de faire quelque chose, comme exercer une profession. Il implique un certain nombre de compétences qui forment collectivement des capacités.

Capacités

Capacité d'un individu à exécuter une tâche ou une action. Il peut être associé à la fois à la capacité mentale et physique.

Références

Monde Santé Organisation. Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé. Genève, Suisse: OMS; 2001. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Logiciels

Une personne, un groupe ou une organisation admissible à recevoir des services directement ou indirectement d'un physiothérapeute.

Le client est:

  • une personne qui n'est pas nécessairement malade ou blessée mais qui peut bénéficier de la consultation, des conseils professionnels ou des services d'un physiothérapeute; ou
  • une entreprise, un système scolaire et d'autres auxquels les physiothérapeutes offrent des services.

Voir aussi: Patient
Voir aussi: Utilisateur du service

Références

Association américaine de physiothérapie. Modèle normatif de Le physiothérapeute. Éducation professionnelle. Washington DC, États-Unis: APTA; 2004. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Registre en ligne des métadonnées de l'Institut australien de la santé et du bien-être (METeOR) (accès le 25 septembre 2019)

Audit clinique

Implique l'examen de la prestation des services de physiothérapie pour s'assurer que les meilleures pratiques sont appliquées par rapport à des normes explicites, que des changements sont mis en œuvre, le cas échéant, et qu'un suivi pour soutenir l'amélioration est effectué.

Références

Burgess R (éd.). NOUVEAUX principes de bonnes pratiques en Audit clinique, 2e édition. Oxford, Royaume-Uni: Radcliffe Publishing Ltd; 2011.

Autonomie clinique

La responsabilité du praticien de décider du programme d'intervention et de ses modalités en fonction du diagnostic qu'il pose.

Voir aussi: Autonomie

Références

Association américaine de physiothérapie. Modèle normatif de Le physiothérapeute. Éducation professionnelle. Washington DC, États-Unis: APTA; 2004. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Formation clinique

La prestation, l'évaluation et l'évaluation des expériences d'apprentissage en milieu clinique. Les sites d'éducation clinique peuvent inclure des établissements institutionnels, industriels, professionnels, de soins de courte durée, des soins de santé primaires et des milieux communautaires fournissant tous les aspects du modèle de gestion des patients / clients (examen, évaluation, diagnostic, pronostic / plan de soins et interventions, y compris la prévention, la santé promotion et programmes de bien-être).

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Directive WCPT pour la composante formation clinique du programme d'entrée de gamme professionnel des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 22 septembre 2011)

Directeur / coordonnateur de la formation clinique

Un physiothérapeute et un membre du corps professoral qui est responsable de la composante de formation clinique du programme de niveau d'entrée professionnel des physiothérapeutes qui est normalement offert par des physiothérapeutes dans l'environnement clinique.

Voir aussi: Corps enseignant

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Directive WCPT pour la composante formation clinique du programme de niveau d'entrée professionnel en physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 22 septembre 2011)

Gouvernance clinique

La gouvernance clinique est le système par lequel les organisations du NHS sont responsables de l'amélioration continue de la qualité de leurs services et de la sauvegarde de normes de soins élevées en créant un environnement dans lequel l'excellence clinique s'épanouira (ministère de la Santé).

La gouvernance clinique englobe l'assurance qualité, l'amélioration de la qualité et la gestion des risques et des incidents.

Références

Santé publique en Angleterre. Gouvernance clinique d'orientation. Londres, Royaume-Uni. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Éducateurs en pratique clinique

Physiothérapeutes exerçant dans les sites de stages cliniques qui supervisent et évaluent les compétences cliniques de l'étudiant physiothérapeute pendant son stage et se rapportent à l'établissement d'enseignement supérieur. (Peut également être appelé superviseur clinique / éducateur clinique).

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Directive de la WCPT pour la composante formation clinique du programme d'entrée de gamme professionnel en physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 22 septembre 2011)

Lignes directrices de pratique clinique

Des énoncés qui incluent des recommandations visant à optimiser les soins aux patients qui sont éclairés par un examen systématique des données probantes et une évaluation des avantages et des inconvénients des options de soins alternatifs.

Références

IOM (Institut de médecine). Guides de pratique clinique en lesquels nous pouvons avoir confiance. Washington, DC: The National Academies Press; 2011. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Raisonnement clinique / prise de décision clinique

Processus inférentiel utilisé par les physiothérapeutes et d'autres praticiens pour collecter et évaluer des données et porter des jugements sur le diagnostic et la gestion des problèmes des patients. Il dépend du contexte et implique le développement de récits pour donner un sens aux multiples facteurs et intérêts liés à la tâche de raisonnement, notamment:

  • les cadres de référence, le contexte de travail et les modèles de pratique uniques du physiothérapeute; et
  • les contextes du patient.
Références

Higgs J, Jones MA. Prise de décision clinique et de multiples espaces à problèmes. Dans: Higgs J, Jones MA, Loftus S, éditeurs Christensen N. Raisonnement clinique à l' santé les professions. 3e édition. Boston, États-Unis: Butterworth-Heinemann; 2008: 4-19.

Dossier clinique

Tout ce qui contient des informations (dans tous les médias) qui ont été créées ou recueillies à la suite d'une rencontre professionnelle, d'un aspect de soins ou d'un traitement par un physiothérapeute ou une personne travaillant sous la supervision d'un physiothérapeute. Il peut également inclure des informations créées ou recueillies par d'autres prestataires de soins de santé.

Références

Société à charte de Physiothérapie . Conseils sur la tenue de registres. PD061 version 3. Londres, Royaume-Uni: CSP; 2016. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Ordre des physiothérapeutes de l'Ontario. Normes d'exercice pour les physiothérapeutes: Normes d'exercice professionnel - tenue de dossiers. Toronto, Canada: Collège des physiothérapeutes de l'Ontario; 2017. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Sciences cliniques

Les domaines d'étude, y compris les sciences thérapeutiques physiques, les sciences médicales et d'autres sciences appliquées à la pratique de la physiothérapie.

Codes de pratique / conduite

Les règles et principes éthiques qui font partie intégrante de la pratique professionnelle. Ils peuvent être créés par la profession de physiothérapeute et peuvent être incorporés dans les règles et lois nationales.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Déclaration de politique: Responsabilités éthiques des physiothérapeutes et des organisations membres de la WCPT. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Apprentissage collaboratif

L'apprentissage collaboratif désigne les occasions où des étudiants de deux ou plusieurs professions de la santé et des services sociaux apprennent ensemble, les uns des autres et sur l'autre pendant tout ou une partie de leur formation professionnelle dans le but de cultiver la collaboration dans l'exercice de leur profession.

Références

Monde Santé Organisation, Cadre pour la formation interprofessionnelle et la pratique collaborative. 2009, OMS: Genève, Suisse. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Réadaptation à base communautaire

Une stratégie de développement communautaire pour la réadaptation, l'égalisation des chances et l'intégration sociale de toutes les personnes handicapées. La RBC est mise en œuvre grâce aux efforts combinés des personnes handicapées elles-mêmes, de leurs familles et communautés, et des services appropriés de santé, d'éducation, de formation professionnelle et sociale.

Références

Organisation internationale du travail, Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture, World Santé Organisation. CBR: une stratégie pour réadaptation, égalisation des chances, réduction de la pauvreté et inclusion sociale des personnes handicapées: prise de position commune. Télécharger le PDF. Genève, Suisse: 2004. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: réadaptation à base communautaire. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Compétence

La capacité avérée à utiliser les connaissances, les compétences et les capacités personnelles, sociales et / ou méthodologiques, dans des situations de pratique ou d'étude et dans le développement professionnel et personnel.

De plus, c'est la capacité d'un physiothérapeute à pratiquer en toute sécurité et efficacement dans une gamme de contextes et de situations de divers niveaux de complexité. Le niveau de compétence d'un individu dans n'importe quelle situation sera influencé par de nombreux facteurs. Ces facteurs comprennent, mais sans s'y limiter, les qualifications du physiothérapeute, son expérience clinique, son développement professionnel et sa capacité à intégrer ses connaissances, ses compétences, ses attitudes, ses valeurs et ses jugements.

Pour la note explicative de l'ER-WCPT, voir: Annexe 1: Termes spécifiques à la région européenne de la WCPT.

Références

Physiothérapie Conseil de l'Australie et Physiothérapie Conseil d'administration de la Nouvelle-Zélande, Seuils de pratique de la physiothérapie en Australie et à Aotearoa en Nouvelle-Zélande (PDF). 2015, Physiothérapie Board of New Zealand: Wellington, Nouvelle-Zélande. (Date d'accès le 18 septembre 2019)

Le cadre européen des certifications pour l'apprentissage tout au long de la vie, Office des publications officielles des Communautés européennes. 2008, EQF: Luxembourg. (Date d'accès le 2 octobre 2019)

État

Dans le contexte de la réglementation professionnelle, la «condition» est une restriction ou une limitation imposée à la pratique de la physiothérapie.

Références

Confédération mondiale de physiothérapie. Directive WCPT pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Constitution

Définit les règles qui régissent la confédération, y compris sa structure organisationnelle des membres et ses procédures de fonctionnement. Cela comprend les devoirs et responsabilités du Directoire, des organisations membres, des régions, des sous-groupes ainsi que l'organisation de l'Assemblée générale qui se tient tous les quatre ans. La présente Constitution ne peut être amendée ou abrogée que par une résolution adoptée par au moins 75% de l'ensemble des voix exprimées lors d'une Assemblée Générale.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Structure politique de la WCPT. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Consultation

L'émission d'avis ou d'avis professionnels ou d'experts par un physiothérapeute.

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Guide de pratique du physiothérapeute 3.0. Alexandria VA, USA: APTA, 2014 (date d'accès le 18 décembre 2019)

Compétence continue

Le maintien de la compétence est à la fois le maintien des compétences acquises et le développement continu de nouvelles compétences au fil du temps, essentielles pour répondre aux exigences des rôles.

Unités de formation continue (UFC)

Les UFC sont utilisés dans les programmes de formation continue, en particulier ceux requis dans une profession autorisée ou enregistrée afin que le professionnel conserve la validité de la licence ou de l'enregistrement. La preuve de l'achèvement des exigences en matière de formation continue peut être exigée par les organismes de certification, les sociétés professionnelles ou les conseils de licence gouvernementaux. Les UFC peuvent être fournies à un employeur comme preuve d'études ou de formation pertinentes à l'emploi.

Références

Association internationale des unités d'éducation permanente et de formation continue.La norme IACET: Unités de formation continue (CEU). McLean, États-Unis: IACET; 2018. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Développement professionnel continu (DPC)

Le DPC est le processus par lequel les individus entreprennent l'apprentissage, à travers un large éventail d'activités qui maintiennent, développent et améliorent leurs compétences et leurs connaissances afin d'améliorer les performances dans la pratique. Les physiothérapeutes doivent enregistrer et suivre leurs activités de DPC pour renforcer leur profil professionnel et assurer le maintien de leurs compétences.

Formation professionnelle continue (CPE)

Le CPE est une expérience d'apprentissage volontaire et autodirigée recherchée pour le développement personnel et le progrès social. Souvent, le terme est utilisé comme synonyme de développement professionnel continu.

Références

Tucker BA et Huerta CG, Formation professionnelle continue. 1984, Education Resource Information Center, US Department of Education: Washington DC, États-Unis.

Faculté académique de base

Les personnes qui sont employées dans la faculté de physiothérapie pour enseigner des programmes de formation professionnelle en physiothérapie.

Voir aussi: Corps enseignant

Références

Confédération mondiale de physiothérapie. Ligne directrice pour les qualifications du corps professoral pour les programmes de niveau d'entrée professionnel en physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 22 septembre 2011)

Compétences de base

Les compétences essentielles de base requises par un physiothérapeute.

Références

Région européenne de la Confédération mondiale de physiothérapieDéclaration de référence européenne sur la physiothérapie. Bruxelles, Belgique: ER-WCPT; 2003.

Compétence culturelle

Un ensemble de comportements, d'attitudes et de politiques congruents qui se rassemblent dans un système, une agence ou parmi des professionnels et permettent à ce système, à cette agence ou à ces professionnels de travailler efficacement dans des situations interculturelles.

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Compétence culturelle en physiothérapie. Washington, États-Unis: APTA; 2019. (Date d'accès le 18 décembre 2019)

Intelligence culturelle

La capacité de travailler efficacement dans toutes les cultures.

Voir aussi: Compétence culturelle 

La PEdagogie

Est un document qui présente un plan complet pour les composantes académiques et pratiques du programme, y compris les résultats du programme et du cours, le contenu, l'enseignement, l'apprentissage et les méthodes d'évaluation.

Références

Adapté de : Conseil canadien des programmes universitaires de physiothérapie. Lignes directrices nationales sur le curriculum d'entrée à la pratique de la physiothérapie. Canada; 2019.   

Le développement du curriculum

Décrit toutes les façons dont une organisation de formation ou d'enseignement planifie et guide l'apprentissage. Cet apprentissage peut avoir lieu en groupe ou avec des apprenants individuels. Elle peut avoir lieu à l'intérieur ou à l'extérieur d'une salle de classe. Elle peut avoir lieu dans un cadre institutionnel comme une école, un collège ou un centre de formation.

Références

A Rogers, P Taylor. Développement de programmes participatifs dans l'enseignement agricole. Un guide de formation. Rome, Italie: Organisation pour l'alimentation et l'agriculture; 1998.

Association américaine de physiothérapie. Modèle normatif de la formation professionnelle des physiothérapeutes. Washington DC, États-Unis: APTA; 2004 (date d'accès 25 septembre 2019)

Registre en ligne des métadonnées de l'Institut australien de la santé et du bien-être (METeOR) (accès le 25 septembre 2019)

D

Travail décent

Le travail décent, défini par l'OIT dans le Programme de développement durable à l'horizon 2030, résume les aspirations des personnes dans leur vie professionnelle. Cela implique des opportunités de travail productif et offrant un revenu équitable, la sécurité sur le lieu de travail et la protection sociale des familles, de meilleures perspectives de développement personnel et d'intégration sociale, la liberté pour les personnes d'exprimer leurs préoccupations, de s'organiser et de participer aux décisions qui affectent leur vies et égalité de chances et de traitement pour toutes les femmes et tous les hommes.

Références

Organisation internationale du Travail. Travail décent: Organisation internationale du travail; 2019 (date d'accès 25 septembre 2019)

Degré

Un diplôme d'études décerné à la suite de la réussite de programmes d'enseignement spécifiques dans l'enseignement supérieur (traditionnellement par des universités ou des établissements équivalents).

Références

Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. Classification internationale type de l'éducation (PDF). CITE 2011. Montréal, Canada: UNESCO; 2011. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

Diagnostic

Le diagnostic en physiothérapie est le résultat d'un processus de raisonnement clinique qui aboutit à l'identification de déficiences existantes ou potentielles, de limitations d'activités et de restrictions de participation et de facteurs influençant le fonctionnement positivement ou négativement.

Le but du diagnostic est de guider les physiothérapeutes dans la détermination du pronostic et des stratégies d'intervention les plus appropriées pour les patients / clients et dans le partage d'informations avec eux. Si le processus de diagnostic révèle des résultats qui ne relèvent pas des connaissances, de l'expérience ou de l'expertise du physiothérapeute, le physiothérapeute dirigera le patient / client vers un autre praticien approprié..

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: Description de la physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Pratique numérique

Terme utilisé pour décrire les services de soins de santé, le soutien et les informations fournis à distance via la communication et les appareils numériques.

Voir aussi: eHealth

Références

Réseau international des autorités réglementaires en physiothérapie. Rapport du groupe de travail sur la pratique de la physiothérapie numérique WCPT / INPTRA. Virginie, États-Unis: INPTRA; 2019 (date d'accès le 18 décembre 2019)

Éducation au niveau du diplôme

Prépare généralement les étudiants à l'entrée dans des études de niveau universitaire pour ceux qui n'ont pas suivi un programme de niveau secondaire supérieur qui permet un accès direct à un programme d'études. L'entrée dans les programmes de diplôme nécessite généralement l'achèvement de l'enseignement secondaire supérieur. On peut s'attendre à ce que le contenu du programme soit plus spécialisé ou plus détaillé que ceux proposés au niveau secondaire supérieur et ceci indépendamment du cadre institutionnel du programme. Les étudiants sont généralement plus âgés que ceux des programmes du deuxième cycle du secondaire.

Le type d'éducation ultérieure peut être subdivisé en:

  • ceux qui se préparent à entrer dans un programme d'études; et
  • programmes qui sont principalement conçus pour une entrée directe sur le marché du travail.

La durée cumulée du programme est prise en compte à partir du début de l'enseignement secondaire supérieur et se situe généralement entre deux et quatre ans. L’orientation du programme est l’enseignement préprofessionnel ou pré-technique et l’enseignement professionnel ou technique.

Références

Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. Classification internationale type de l'éducation (PDF). CITE 2011. Montréal, Canada: UNESCO; 2011. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

Accès direct

Le patient / client demande directement au physiothérapeute de fournir des services (le patient / client se réfère lui-même) et le physiothérapeute décide librement de sa conduite et en assume l'entière responsabilité. De plus, le physiothérapeute a un accès direct aux patients / clients et détermine leur besoin d'examen / d'évaluation et d'intervention / traitement du physiothérapeute sans référence d'un tiers.

Voir aussi: Accès à la physiothérapie
Voir aussi: Auto-référence

Invalidité

Le terme générique pour les déficiences, les limitations d'activités et les restrictions de participation. Il dénote les aspects négatifs de l'interaction entre un individu (avec un problème de santé) et les facteurs contextuels de cet individu (facteurs environnementaux et personnels) ». Les facteurs personnels sont le contexte particulier de la vie et de la vie d'un individu, et comprennent des caractéristiques de l'individu qui ne font pas partie d'un état de santé ou d'un état de santé, tels que: sexe, race, âge, forme physique, style de vie, habitudes, styles d'adaptation, social les antécédents, l'éducation, la profession, l'expérience passée et actuelle, le modèle de comportement général, le style de caractère, les atouts psychologiques individuels et d'autres caractéristiques, qui peuvent tous ou toutes jouer un rôle dans le handicap à n'importe quel niveau. Les facteurs environnementaux sont des facteurs externes qui composent l'environnement physique, social et comportemental dans lequel les gens vivent et mènent leur vie. Le handicap peut être décrit à trois niveaux: le corps (altération de la fonction ou de la structure corporelle), la personne (limitations d'activités) et la société (restrictions de participation).

Références

Les Nations Unies. Convention relative aux droits des personnes handicapées. New York, États-Unis: Nations Unies; 2006. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Monde Santé Organisation. Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé. Genève, Suisse: OMS; 2001. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Monde Santé Organisation. Rapport mondial sur le handicap. Genève, Suisse: OMS; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Catastrophe

Une perturbation grave du fonctionnement d'une communauté ou d'une société entraînant des pertes et des impacts humains, matériels, économiques ou environnementaux généralisés, qui dépassent la capacité de la communauté ou de la société touchée à faire face en utilisant ses propres ressources.

Références

Stratégie internationale des Nations Unies pour la prévention des catastrophes. Terminologie. Genève, Suisse: UNISDR; 2017. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Préparation aux catastrophes

Comprend les activités de pré-catastrophe qui sont entreprises dans le contexte de la gestion des risques de catastrophe et qui reposent sur une solide analyse des risques. Cette analyse comprend le développement / l'amélioration des stratégies de préparation générales, des politiques, des structures institutionnelles, des capacités d'alerte et de prévision, et des plans qui définissent des mesures visant à aider les communautés à risque à protéger leurs vies et leurs biens en étant attentifs aux dangers et en prenant les mesures appropriées dans le face à une menace imminente ou à une catastrophe réelle.

Références

Stratégie internationale des Nations Unies pour la prévention des catastrophes. Terminologie. Genève, Suisse: UNISDR; 2017. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

La prévention des catastrophes

Éviter purement et simplement les effets néfastes des dangers et des catastrophes connexes. La prévention exprime le concept et l'intention d'éviter complètement les impacts négatifs potentiels grâce à des mesures prises à l'avance. Les exemples incluent les barrages ou les remblais qui éliminent les risques d'inondation, les réglementations d'utilisation des terres qui ne permettent aucun règlement dans les zones à haut risque et les conceptions d'ingénierie sismique qui garantissent la survie et le fonctionnement d'un bâtiment critique en cas de tremblement de terre probable. Très souvent, il n'est pas possible d'éviter complètement les pertes et la tâche se transforme en celle d'atténuation. En partie pour cette raison, les termes prévention et atténuation sont parfois utilisés de manière interchangeable dans un usage occasionnel.

Références

Stratégie internationale des Nations Unies pour la prévention des catastrophes. . Genève, Suisse: UNISDR; 2017. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Reprise après sinistre

Un accent sur la meilleure façon de restaurer la capacité du gouvernement et des communautés à se reconstruire et à se remettre d'une crise et à éviter les rechutes dans le conflit. Ce faisant, le relèvement cherche non seulement à catalyser les activités de développement durable, mais aussi à s'appuyer sur des programmes humanitaires antérieurs pour faire en sorte que leurs contributions deviennent des atouts pour le développement.

Références

Haut Commissaire des Nations Unies pour les réfugiés. Glossaire principal des termes du HCR, juin 2006, Rév.1. Genève, Suisse: Nations Unies; 2006. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Panel / tribunal disciplinaire

Le comité est-il établi en vertu de la loi / règlement ou de la Loi sur la pratique pour entendre les causes contre un physiothérapeute lorsque l'accusation a atteint un seuil de gravité en matière de faute professionnelle?

Références

Confédération mondiale pour KinésithérapeuteDirective WCPT pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Maladie

Une condition pathologique ou une entité anormale avec un groupe caractéristique de signes et de symptômes affectant le corps et avec une étiologie connue ou inconnue.

Voir aussi: État de santé

Références

Association américaine de physiothérapie. Guide de pratique du physiothérapeute. Deuxième édition. Physiothérapie 2001: 8: 1; 9-744

Diversité

La diversité signifie avoir des personnes avec des caractéristiques différentes dans un cadre donné. Les caractéristiques comprennent la capacité, l'âge, la culture, l'ethnicité, le sexe, l'indigénéité, la race, la religion, l'orientation sexuelle, le statut socio-économique et d'autres facteurs tels que le niveau de scolarité, l'état de santé, la profession et les traits de personnalité. La reconnaissance et la valorisation de la diversité doivent s'accompagner d'efforts concertés pour garantir l'inclusion de populations diverses et pour que les individus soient et se sentent valorisés, respectés et soutenus.

Références

Confédération mondiale de physiothérapie. Énoncé de politique: diversité et inclusion. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Doctorat

Un diplôme conçu principalement pour conduire à une qualification de recherche avancée. Les programmes sont consacrés aux études avancées et à la recherche originale et ne sont généralement proposés que par des établissements d'enseignement supérieur axés sur la recherche, tels que les universités. Les programmes de doctorat existent dans les domaines académique et professionnel.

  1. Doctorat académique (recherche) - est le intensité qui éduque les individus à devenir des chercheurs. Il se termine généralement par la soumission et la défense d'une thèse, d'un mémoire ou d'un travail écrit équivalent de qualité publiable, représentant une contribution significative aux connaissances dans le domaine d'étude respectif. Par conséquent, ces programmes sont généralement basés sur la recherche et pas seulement sur les travaux de cours. Les exemples incluent PhD, DPhil, DSc, EdD.
  2. Doctorat professionnel - est le intensité qui fournit des études dans un domaine professionnel avec de solides fondements théoriques et a pour objectif principal des connaissances à appliquer dans la pratique professionnelle. Les étudiants sont censés apporter une contribution à la fois à la théorie et à la pratique dans leur domaine. Par exemple DPT, DPhysio. Le terme peut être utilisé pour décrire un niveau d'entrée qualification in physiothérapie (par exemple le DPT tel qu'appliqué aux États-Unis), ou un autre intensité ou doctorat nommé (par exemple le DPT tel qu'appliqué au Royaume-Uni).
Références

Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. Classification internationale type de l'éducation (PDF). CITE 2011. Montréal, Canada: UNESCO; 2011. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

Documentation

La documentation est le processus d'enregistrement de tous les aspects de la prise en charge / de la prise en charge du patient / client, y compris les résultats de l'examen initial / de l'évaluation, de l'évaluation, du diagnostic, du pronostic / du plan, de l'intervention / du traitement, de la réponse à l'intervention / du traitement, des changements dans l'état du patient / client par rapport à l'intervention / au traitement, au réexamen, au congé / à l'arrêt de l'intervention et aux autres activités de gestion du patient / client.

Voir aussi: Enregistrement

Références

Confédération mondiale de physiothérapie. Directive WCPT pour la gestion des enregistrements: tenue de registres, stockage, récupération et élimination. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Devoir d'attention

Une obligation légale de toujours agir dans le meilleur intérêt des patients / clients / populations et de les protéger contre les risques inutiles de préjudice en n'agissant pas ou en n'agissant pas d'une manière qui entraîne un préjudice. La loi s'attend à ce que le physiothérapeute fournisse des services correspondant à son niveau de formation, de compétence et de compétence.

Références

Middleton R, White P. Que signifie le terme «obligation de diligence» dans la pratique? Frontline 2012; 18 (21): 31-2

Institut d'excellence en protection sociale. Norme commune d'initiation 5: principes de mise en œuvre du devoir de diligence. (Date d'accès le 16 août 2019)

La Chartered Society of Physiothérapie . Document d'information PD101: Devoir de diligence. Londres, Royaume-Uni: CSP; 2013. (accès le 29 août 2019)

Dysfonctionnement

La perturbation ou l'anomalie de la fonction. Le dysfonctionnement peut s'exprimer au niveau du corps (déficience), de la personne (limitation d'activité) ou dans la capacité d'une personne à assumer ses rôles sociaux habituels (restriction de participation). Par exemple, un dysfonctionnement du mouvement peut être exprimé comme un problème de structure ou de fonction musculaire, la capacité de soulever ou de travailler au travail ou pendant les loisirs.

E

Seuil d'éducation

Niveau minimal acceptable qui doit être atteint avant la progression / l'entrée dans une profession ou un niveau professionnel.

eHealth

L'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour la santé.

Voir aussi: Pratique numérique
Voir aussi: Technologie de l'information et de la communication (TIC)

Références

l'Organisation mondiale de la Santé. eHealth. Genève, Suisse: OMS; (date d'accès 18 décembre 2019)

Endossements

Les avenants témoignent du soutien de la Confédération aux déclarations de politique qui ont été élaborées par d'autres organisations et sont pertinentes pour la physiothérapie à l'échelle internationale. Ils disposent d'un vote à la majorité simple lors d'une assemblée générale de World Physiotherapy et sont à la disposition des organisations membres pour les adopter, en tout ou en partie.

Références

Confédération mondiale de physiothérapie. Structure politique de la WCPT. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Programmes de formation professionnelle des physiothérapeutes de niveau débutant

Programme de niveau universitaire ou universitaire qui permet aux individus de satisfaire aux normes minimales (le seuil d'entrée en pratique) pour exercer en tant que physiothérapeutes autonomes indépendants, tel que décrit dans le Déclaration de politique mondiale de physiothérapie : Autonomie; et est reconnu et / ou accrédité de manière indépendante comme étant à un niveau qui offre aux diplômés une pleine reconnaissance statutaire et professionnelle. Dans ce contexte, un programme est une combinaison définie de cours et d'exigences menant à un diplôme délivré comme reconnaissance officielle de son achèvement. Il englobe à la fois des éléments scolaires et non scolaires. 

Les programmes de niveau d'entrée en physiothérapie peuvent être au niveau du baccalauréat (BSc PT) ou de la maîtrise (MPT) ou du doctorat (DPT); quel que soit le niveau de récompense académique, le niveau ou la norme d'entrée dans la profession est similaire. Il est important de distinguer les physiothérapeutes débutants des diplômes de maîtrise (MSc) et de doctorat (PhD, DPhil, DSc, EdD) axés sur la recherche. 

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: éducation. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Physiothérapie mondiale. Cadre de formation des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni : Physiothérapie mondiale ; 2021.

Coûts environnementaux

"Les coûts environnementaux sont les coûts liés à la détérioration réelle ou potentielle des actifs naturels due aux activités économiques. Ces coûts peuvent être considérés sous deux angles différents, à savoir comme (a) les coûts causés, c'est-à-dire les coûts associés aux unités économiques qui causent réellement ou potentiellement détérioration de l'environnement par leurs propres activités ou comme (b) des coûts supportés, c'est-à-dire des coûts supportés par des unités économiques indépendamment du fait qu'elles aient effectivement causé des impacts sur l'environnement."

Références

Glossaire des statistiques environnementales, Studies in Methods, Series F, No. 67, Nations Unies, New York, 1997. 

Équité

Le principe d'équité va au-delà de celui d'égalité (les mêmes ressources sont distribuées à tous sans tenir compte des différences entre elles) pour œuvrer à la parité d'accès aux ressources. L'équité reconnaît les différences entre les personnes, et que parfois, des efforts supplémentaires peuvent être nécessaires pour certains individus ou groupes.

Références

Godard M. Qualité et égalité d'accès aux services de santé en Angleterre (PDF). Centre pour Santé Économie, Université de York, Royaume-Uni; 2008. (accès le 7 août 2018)

Monde Santé Organisation. Genre, équité et droits de l'homme, Organisation mondiale de la santé. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Évacué

Un civil expulsé d'un lieu de résidence par direction militaire pour des raisons de sécurité personnelle ou pour les exigences de la situation militaire.

Références

Département américain de la défense. Dictionnaire des termes militaires et associés (PDF). Washington DC, États-Unis: Département américain de la défense; 2016. (Date d'accès le 16 août 2019)

Evaluation

L'évaluation peut être considérée comme clinique, éducative ou de service.

Évaluation (clinique)

Un processus dynamique dans lequel le physiothérapeute émet des jugements cliniques basés sur les données recueillies lors de l'examen. C'est le processus qui nécessite un réexamen dans le but d'évaluer les résultats pour identifier la progression vers l'atteinte des objectifs ou la nécessité de modifier et de changer le plan de soins.

Voir aussi: Evaluation

Références

Association américaine de physiothérapie. Guide de Pratique du physiothérapeute. Deuxième édition. Kinésithérapeute 2001: 81:1;9-744

Région européenne du monde Physiothérapie . Déclaration de référence européenne sur la physiothérapie. Bruxelles, Belgique: ER-WCPT; 2003.

Évaluation (éducative)

L'examen et l'évaluation de la qualité de l'offre afin d'identifier les axes d'amélioration. L'évaluation comprend les éléments suivants:

  • l'évaluation d'un sujet, qui se concentre sur un sujet spécifique, par exemple les sciences biologiques, en examinant ce sujet dans tous les programmes;
  • évaluation d'un programme, qui se concentre sur toutes les activités d'un programme de physiothérapie menant à un diplôme formel. Des jugements sont portés sur les normes académiques et la qualité des opportunités d'apprentissage pour les étudiants;
  • évaluation d'une institution, qui examine la qualité de toutes les activités, l'organisation, les finances, la gestion, les installations, y compris la bibliothèque et l'informatique, l'apprentissage, l'enseignement et la recherche;
  • évaluation d'un thème, qui examine la qualité et la pratique autour d'un thème spécifique, par exemple les services aux étudiants.

Voir aussi: Evaluation

Références

Région européenne de la WCPT. Déclaration de référence européenne sur la physiothérapie. Bruxelles, Belgique: ER-WCPT; 2003.

Évaluation (service)

Conçu et réalisé uniquement pour définir ou juger des soins actuels. Conçu pour répondre: «Quelle norme ce service atteint-il?» Mesure le service actuel sans référence à une norme. Implique une intervention en cours d'utilisation uniquement. Le choix du traitement est celui du clinicien et du patient selon les conseils, les normes professionnelles et / ou les préférences du patient. Implique généralement l'analyse des données existantes, mais peut inclure l'administration d'un entretien ou d'un questionnaire.

Voir aussi: Evaluation

Références

Recherche nationale Éthique Un service. Définition de la recherche. Guide du NRES pour vous aider à décider si votre projet doit être examiné par un comité d'éthique de la recherche (PDF). Londres, Royaume-Uni: Agence nationale pour la sécurité des patients; 2013. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Pratique factuelle (EBP)

Une approche de la pratique dans laquelle les professionnels de la santé utilisent les meilleures preuves disponibles issues de la recherche systématique, en les intégrant à l'expertise clinique pour prendre des décisions cliniques pour les utilisateurs de services, qui peuvent être des patients / clients individuels, des soignants et des communautés / populations. L'EBP valorise, améliore et s'appuie sur l'expertise clinique, la connaissance des mécanismes de la maladie et la physiopathologie. Cela implique une prise de décision complexe et consciencieuse basée non seulement sur les meilleures données probantes disponibles, mais aussi sur les caractéristiques, les situations et les préférences des patients / clients. Il reconnaît que les services de santé sont individualisés et en constante évolution et comportent des incertitudes et des probabilités.

Références

Groupe de travail sur la médecine factuelle. Médecine factuelle: une nouvelle approche de l'enseignement de la pratique de la médecine. JAMA 1992: 268 (17); 2420-5 McKibbon KA. Pratique fondée sur des preuves. Bulletin de la Medical Library Association 1998: 86: 3; 396-401

Sacket DL, Rosenberg WMC, Gray JAM et Richardson WS (1996). Médecine factuelle: ce qu'elle est et ce qu'elle n'est pas. British Medical Journal 1996: 312; 71-72

Examen

Un processus de test complet et spécifique effectué par le physiothérapeute qui conduit à une classification diagnostique ou, le cas échéant, à une référence à un autre praticien. L'examen comporte trois volets: l'historique du patient / client, les revues des systèmes et les tests et mesures. Ceux-ci sont utilisés pour informer le processus de raisonnement clinique.

Références

Association américaine de physiothérapie. Guide de pratique du physiothérapeute. Deuxième édition. Physiothérapie 2001: 81: 1; 9-744

Exercises

Une sous-catégorie d'activité physique qui est planifiée, structurée, répétitive et ciblée en ce sens que l'amélioration ou le maintien d'un ou de plusieurs éléments de la condition physique est l'objectif. L'activité physique comprend l'exercice ainsi que d'autres activités qui impliquent des mouvements corporels et sont effectuées dans le cadre du jeu, du travail, du transport actif, des tâches ménagères et des activités récréatives.

Références

Monde Santé Organisation. Stratégie globale sur l'alimentation, l'activité physique et la santé. Genève, Suisse: OMS; 2019. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

F

Corps enseignant

Un département ou un groupe de départements connexes d'un collège ou d'une université et tous les enseignants d'une faculté d'un collège ou d'une université.

  1. Associé (Associate) faculté - les personnes dont l'emploi faculté n'est pas l' thérapie physiquefaculté et qui enseignent leur matière en thérapie physique programmes professionnels. Exemples d'associé faculté sont des médecins et des nutritionnistes.
  2. Corps enseignant (membres de) - les membres du personnel impliqués dans la livraison du niveau d'entrée thérapie physique programmes.
  3. Directeur / coordonnateur de la formation clinique - est un physiothérapeute et un universitaire faculté membre, qui est responsable de la enseignement clinique composante de la physiothérapeute programme professionnel d'entrée de gamme normalement dispensé par des physiothérapeutes en milieu clinique.
  4. Faculté académique de base - les personnes employées dans le thérapie physique faculté pour enseigner thérapie physique programmes de formation professionnelle.
Références

Confédération mondiale pour KinésithérapeuteDirective de la WCPT pour la composante formation clinique du programme d'entrée de gamme professionnel en physiothérapie. Londres, Royaume-Uni, WCPT. (Date d'accès le 22 septembre 2011)

Oxford University Press. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford, Royaume-Uni: Oxford University Press; 2011. (Date d'accès le 9 septembre 2011)

Mutilation génitale féminine (MGF)

Les MGF, souvent appelées «circoncision féminine», comprennent toutes les procédures impliquant l'ablation partielle ou totale des organes génitaux féminins externes ou d'autres lésions aux organes génitaux féminins pour des raisons culturelles, religieuses ou autres non thérapeutiques.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: Mutilations génitales féminines, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Praticien de premier contact

Un physiothérapeute qui a terminé un programme de niveau d'entrée professionnel en physiothérapie qui les équipe pour voir des patients / clients sans recommandation d'un tiers, par exemple un médecin.

Voir également Accès direct et Auto-référence

Aptitude à pratiquer

L'aptitude à pratiquer ou «aptitude à pratiquer» est le composite de la possession démontrée par le physiothérapeute: des connaissances et des compétences requises acquises dans le cadre d'un programme de formation de niveau d'entrée professionnel agréé en physiothérapeute; la capacité de communiquer à un niveau professionnel; et la capacité de communiquer dans la ou les langues requises pour protéger le public. L'aptitude à exercer exige également que le physiothérapeute soit exempt: de condamnations antérieures et d'emprisonnement pour des infractions susceptibles de nuire à autrui; les procédures disciplinaires professionnelles dans l'État d'origine, le pays ou un autre pays; toute maladie, trouble ou condition de santé pouvant nuire à la pratique.

Références

Confédération mondiale de physiothérapie. Directive WCPT pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 18 décembre 2019)

G

Santé globale

Un domaine d'étude, de recherche et de pratique qui accorde la priorité à l'amélioration de la santé et à la réalisation de l'équité en santé pour tous dans le monde. La santé mondiale met l'accent sur les problèmes de santé transnationaux, les déterminants et les solutions; implique de nombreuses disciplines au sein et au-delà des sciences de la santé et favorise la collaboration interdisciplinaire; et est une synthèse de la prévention basée sur la population avec des soins cliniques au niveau individuel.

Références

JP Koplan, TC Bond, MH Merson, KS Reddy, MH Rodriguez, NK Sewankambo, JN Wasserheit, pour le Conseil exécutif du Consortium des universités pour la santé mondiale. Vers une définition commune de la santé mondiale. Lancette 2009: 373: 1993-1995

Objectifs (cliniques)

L'impact prévu sur le fonctionnement (fonctions et structures corporelles, activités et participation) résultant de la mise en œuvre du plan de soins. Les objectifs doivent être mesurables, fonctionnels et limités dans le temps. Si nécessaire, les objectifs peuvent être classés comme étant à court terme et à long terme.

Références

Association américaine de physiothérapie. Guide de pratique du physiothérapeute 3.0. Alexandria VA, USA: APTA, 2014 (date d'accès le 18 décembre 2019)

Recommandations

Produit pour aider les organisations membres et d'autres à améliorer la qualité de la thérapie physique. Ils peuvent fournir des conseils sur les normes, les critères ou les plans d'action dans des domaines pertinents pour l'éducation, la recherche, la pratique ou la politique en physiothérapie. Ils ne sont pas obligatoires mais conçus pour aider à la mise en œuvre des politiques de la WCPT. Les lignes directrices sont des ressources pour aider à la mise en œuvre de la politique et ne nécessitent pas de vote lors d'une assemblée générale de la WCPT.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Structure politique de la WCPT. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

H

Danger

Un phénomène, une substance, une activité humaine ou une condition dangereuse pouvant entraîner des pertes en vies humaines, des blessures ou d'autres effets sur la santé, des dommages matériels, la perte de moyens de subsistance et de services, des perturbations sociales et économiques ou des dommages environnementaux. Les physiothérapeutes peuvent rencontrer les dangers suivants: physiques (par exemple, électricité, bruit, température, ergonomie); Chimique (par exemple, produits chimiques d'hydrothérapie); Biologique (par exemple, maladies infectieuses); Psychosocial (p. Ex. Stress au travail, fatigue, travail éloigné ou isolé); Organisationnel (p. Ex. Horaire de travail, culture du lieu de travail); Environnement (par exemple, altitude)

Références

Stratégie internationale des Nations Unies pour Catastrophe Réduction. Terminologie. Genève, Suisse: UNISDR; 2017. (Date d'accès le 16 août 2019)

Santé

La «santé» est définie dans la constitution de l'OMS de 1948 comme un état de complet bien-être physique, social et mental, et pas simplement comme l'absence de maladie ou d'infirmité.

Voir aussi: Promotion de la santé

Références

Monde Santé Organisation. Constitution de l'Organisation mondiale de la santé. [Préambule du Constitution du monde Santé Organisation telle qu'adoptée par l'Internationale Santé Conférence, New York, 19 juin - 22 juillet 1946; signé le 22 juillet 1946 par les représentants de 61 États (Documents officiels du monde Santé Organisation, non. 2, p. 100) et est entré en vigueur le 7 avril 1948.]. Genève, Suisse: OMS; 1948 mis à jour 2005. (Date d'accès 30 août 2019)

État de santé

Terme générique désignant une maladie, un trouble, une blessure ou un traumatisme aigus ou chroniques. Cela peut également inclure d'autres circonstances, telles que le vieillissement, le stress, la grossesse, une anomalie congénitale ou une prédisposition génétique.

Voir aussi: Maladie

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Guide de pratique du physiothérapeute 3.0. Alexandria VA, USA: APTA, 2014 (date d'accès le 18 décembre 2019)

Promotion de la santé

La combinaison de soutiens éducatifs et environnementaux pour des actions et des conditions de vie propices à santé. Le but de la promotion de la santé est de permettre aux gens de mieux contrôler les déterminants de leur propre santé.

La promotion de la santé représente un processus social et politique global, elle englobe non seulement des actions visant à renforcer les compétences et les capacités des individus, mais également des actions visant à modifier les conditions sociales, environnementales et économiques afin d'atténuer leur impact sur la santé publique et individuelle. La promotion de la santé et les efforts associés consacrés à l'éducation, au développement communautaire, aux politiques, à la législation et à la réglementation sont tout aussi valables pour la prévention des maladies transmissibles, des traumatismes et de la violence et des problèmes mentaux que pour la prévention des maladies non transmissibles.

Voir aussi: Santé publique

Références

OMS. Glossaire de la promotion de la santé (PDF). Genève, Suisse: OMS; 1998. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Personnel de santé

Les agents de santé sont des personnes dont le travail consiste à protéger et à améliorer la santé de leurs communautés. Ensemble, ces agents de santé, dans toute leur diversité, constituent le personnel de santé mondial. Les agents de santé sont des personnes engagées dans des actions dont l'objectif premier est d'améliorer la santé. Ces travailleurs comprennent ceux qui promeuvent et préservent la santé ainsi que ceux qui diagnostiquent et traitent la maladie (par exemple, médecins, techniciens de laboratoire, sages-femmes, infirmières, pharmaciens, physiothérapeutes) ainsi que les agents de gestion et de soutien, ceux qui contribuent au fonctionnement du système de santé. mais qui ne fournissent pas de services de santé directement (par exemple, les nettoyeurs, les cuisiniers, les chauffeurs, les agents financiers et les directeurs d'hôpitaux).

Références

Monde Santé Organisation. Le Rapport sur la santé dans le monde 2006 - Travailler ensemble pour la santé. Genève, Suisse: OMS; 2006. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

I

Détérioration

Un problème «dans la fonction ou la structure corporelle en tant que déviation ou perte significative»; est la manifestation d'une pathologie sous-jacente; peut être temporaire ou permanente, progressive, régressive ou statique, intermittente ou continue, légère à sévère.

Voir aussi: Invalidité

Références

Monde Santé Organisation. Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé. Genève, Suisse: OMS; 2001. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Inclusion

L'inclusion consiste à valoriser la diversité et à offrir un accès et des opportunités équitables à tous en supprimant la discrimination et les autres obstacles à la participation. Les cultures inclusives améliorent les opportunités, l'accès aux ressources, la voix et le respect des droits. Ils permettent aux gens de se sentir respectés, accueillis et appréciés pour ce qu'ils sont en tant qu'individu ou groupe.

Voir aussi: Diversité

Maladies infectieuses

Les maladies infectieuses sont causées par des micro-organismes pathogènes, tels que des bactéries, des virus, des parasites ou des champignons; les maladies peuvent se propager, directement ou indirectement, d'une personne à une autre. Les maladies zoonotiques sont des maladies infectieuses des animaux qui peuvent provoquer des maladies lorsqu'elles sont transmises à l'homme.'

Références

Monde Santé Organisation. Thèmes de santé: maladies infectieuses. Genève, Suisse: OMS; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Technologie de l'information et de la communication (TIC)

Expression utilisée pour décrire une gamme de technologies de collecte, de stockage, de récupération, de traitement, d'analyse et de transmission d'informations par voie électronique.

Voir aussi: Pratique numérique
Voir aussi: eHealth

Bureau de statistique des Nations Unies. Classification internationale type des activités CITI Révision 4. New York, États-Unis: Bureau de statistique des Nations Unies; 2008. (accès le 22 mars 2010)

Pratique professionnelle interdisciplinaire

Deux professionnels ou plus travaillant ensemble de manière intégrée aboutissant à de nouvelles méthodes de travail.

La pratique professionnelle interdisciplinaire et la pratique collaborative interprofessionnelle sont souvent utilisées de manière interchangeable.

Voir aussi: Pratique collaborative interprofessionnelle

Voir aussi: Multidisciplinaire

Personnes déplacées internes (PDI)

Les personnes qui ont peut-être été forcées de fuir leur domicile pour les mêmes raisons qu'un réfugié, mais qui n'ont pas traversé une frontière internationalement reconnue.

Références

Haut-commissariat des Nations Unies pour les réfugiés. HCR: Principes directeurs sur le déplacement interne. New York, États-Unis: UNHCR; 2004. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF)

Une classification des domaines liés à la santé et à la santé; classés du point de vue corporel, individuel et sociétal au moyen de deux listes: une liste des fonctions corporelles et de la structure, et une liste des domaines d'activité et de participation. Comme le fonctionnement et le handicap surviennent dans un contexte, l'ICF comprend également une liste de facteurs environnementaux.

Références

Monde Santé Organisation. Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé. Genève, Suisse: OMS; 2001. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Le droit international humanitaire

Un ensemble de règles visant à limiter les effets des conflits armés. Il protège les personnes qui ne participent pas ou ne participent plus aux hostilités et restreint les moyens et les méthodes de guerre.

Références

Comité international de la Croix-Rouge. Qu'est-ce que le droit international humanitaire? Genève, Suisse: CICR; 2015. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Pratique collaborative interprofessionnelle

Pratique collaborative interprofessionnelle est la pratique de deux ou plus santé des professionnels de différents milieux de formation professionnelle pour offrir des services de la plus haute qualité patients / clients, familles, soignants et communique.

Voir aussi: Interprofessionnel

Formation interprofessionnelle (IPE)

Éducation qui se produit lorsque les étudiants de deux professions ou plus apprennent à se connaître, les uns des autres et entre eux pour permettre une collaboration efficace.

Voir aussi: Interprofessionnel

Références

Monde Santé Organisation. Cadre d'action sur la formation interprofessionnelle et la pratique collaborative. Genève, Suisse: OMS; 2010. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Équipe interprofessionnelle

Un groupe de praticiens professionnels de différents horizons qui répondent aux objectifs fixés conjointement pour les patients / clients.

Voir aussi: Interprofessionnel

Références

Monde Santé Alliance des professions. Déclaration de la WHPA sur la pratique collaborative interprofessionnelle. Ferney Voltaire, France; WHPA: 2013 (date d'accès le 26 septembre 2019)

Interprofessionnel

Deux ou plusieurs professionnels pratiquant ensemble de manière intégrée.

  1. Pratique collaborative interprofessionnelle (PIC) - est la pratique de deux ou plus santé des professionnels de différents milieux de formation professionnelle pour offrir des services de la plus haute qualité patients / clients, familles, soignants et communique.
  2. Enseignement interprofessionnel (IPE) - est une formation qui se produit lorsque les étudiants de deux professions ou plus apprennent à se connaître, à s'entendre et entre eux pour permettre une collaboration efficace.
  3. Équipe interprofessionnelle - est un groupe de praticiens professionnels d'horizons différents qui se réunissent conjointement objectifs pour les patients / clients qui fonctionne avec CLIENTS et les familles à se réunir conjointement établies objectifs.
Références

Monde Santé Organisation. Cadre d'action sur la formation interprofessionnelle et la pratique collaborative. Genève, Suisse: OMS; 2010. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Monde Santé Alliance des professions. Déclaration de la WHPA sur la pratique collaborative interprofessionnelle. Ferney Voltaire, France; WHPA: 2013 (date d'accès le 26 septembre 2019)

Intervention

L'interaction intentionnelle du physiothérapeute la patient / client / groupe de clients / patients et, le cas échéant, avec d'autres personnes impliquées dans les soins aux patients / clients, en utilisant diverses procédures et techniques de physiothérapie (y compris l'exercice thérapeutique; formation fonctionnelle en soins personnels et en gestion à domicile; formation fonctionnelle en milieu de travail , l'intégration ou la réintégration, la communauté et les loisirs; les techniques de thérapie manuelle; la prescription, l'application et, le cas échéant, la fabrication de dispositifs et d'équipements; les techniques de dégagement des voies respiratoires; les techniques de réparation et de protection tégumentaires; les modalités électrothérapeutiques; les agents physiques et les modalités mécaniques) pour produire des changements dans l'état.

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Guide de Le physiothérapeute. Entraine toi. Deuxième édition. Kinésithérapeute 2001: 8:1;9-744

L

Loi / statut

A Loi / statut est:

  • l'ensemble ou le système de règles reconnues par une communauté et exécutoires selon un processus établi;
  • une règle officielle ou un ordre indiquant ce qui peut ou non être fait ou comment quelque chose doit être fait; ou
  • un ordre émis par un ministère ou une agence gouvernementale / d'État qui a la force droit.
Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Directive WCPT pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Personne laïque

Un profane est une personne qui n'est ni autorisée / enregistrée ni qualifiée pour être agréée / enregistrée en tant que physiothérapeute.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Directive WCPT pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Apprentissage

  1. Formel apprentissage - l'apprentissage généralement dispensé par des établissements d'enseignement ou de formation, avec apprentissage objectifs, apprentissage le temps et apprentissage soutien. Il est intentionnel de la part de l'apprenant et conduit à la certification.
  2. Informel apprentissage - Formes de apprentissage qui sont intentionnelles ou délibérées mais qui ne sont pas institutionnalisées. Il est par conséquent moins organisé et structuré que l’éducation formelle ou non formelle. Informel apprentissage Peut inclure apprentissage activités qui se déroulent dans la famille, le lieu de travail, la communauté locale et la vie quotidienne, sur une base autogérée, familiale ou sociale.
  3. De toujours apprentissage (JE VAIS) - le processus de continu apprentissage et le développement personnel et professionnel dans lequel tous les individus doivent s'engager dans une période de changement rapide. LLL incorpore continuer le développement professionnel.
  4. Informel apprentissage - apprentissage qui n'est pas fourni par un établissement d'enseignement ou de formation et ne mène généralement pas à une certification. Cependant, il est intentionnel de la part de l'apprenant et comporte des objectifs, des horaires et un accompagnement structurés.
  5. Autogéré apprentissage - indépendant apprentissage qui est initiée par l'étudiant.
Références

Éducation et formation de la Commission européenne. Validation de l'apprentissage non formel et informel. 2010. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. Classification internationale type de l'éducation (PDF). CITE 2011. Montréal, Canada: UNESCO; 2011. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

Les résultats d'apprentissage

L'ensemble des informations, des connaissances, de la compréhension, des attitudes, des valeurs, des aptitudes, des compétences ou des comportements qu'une personne est censée maîtriser à la fin d'un programme d'éducation.

Références

Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. Classification internationale type de l'éducation (PDF). CITE 2011. Montréal, Canada: UNESCO; 2011. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

Assemblée législative / conseil / autorité de réglementation

L'organisme désigné par la législation nationale ou étatique pour être responsable de l'homologation / de l'enregistrement et de la surveillance des praticiens en physiothérapie.

Références

Confédération mondiale pour Thérapie physique.Directive WCPT pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Licence / enregistrement

Une autorisation officielle délivrée par une autorité sur une période annuelle ou autrement spécifiée pour exercer la profession de physiothérapeute et est basée sur la déclaration du physiothérapeute selon laquelle il / elle continuera à satisfaire aux compétences requises pour être autorisé / enregistré.

  1. Ré-Licence/ré-enregistrement - le respect des exigences de tenue à jour sur un registre pouvant inclure examen des preuves de continuer le développement professionnel, qui répond aux normes fixées par l'autorité (nationale) compétente pour l'entretien des enregistrement ou peut seulement exiger le paiement d'une taxe.
  2. Licence/enregistrement/réglementation liste - est le répertoire des physiothérapeutes dans un pays / état tenu par la licence /autorité de régulation.

Voir aussi: Règlement

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Directive WCPT pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

M

Autonomie de gestion

Utilisé pour décrire la responsabilité du professionnel de gérer sa pratique de manière autonome.

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Modèle normatif de la formation professionnelle des physiothérapeutes. Washington DC, États-Unis: APTA; 2004. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Manipulation manuelle

Le transport ou le support d'une charge, qui comprend le levage, la pose, la poussée, la traction, le transport ou le déplacement, et désigne à la fois des objets ou des personnes inanimés et animés.

Références

Santé & Safety Executive. Manipulation manuelle. Manipulation manuelle Règlement d'exploitation de 1992 (tel que modifié). Guide sur les règlements L23. 3e éd. Londres, Royaume-Uni: HSE Books; 2004.

Master

Un diplôme universitaire accordé aux personnes qui ont suivi des études démontrant une maîtrise ou un aperçu de haut niveau d'un domaine d'études ou d'un domaine de pratique professionnelle spécifique. Dans le domaine étudié, les diplômés possèdent une connaissance approfondie d'un ensemble spécialisé de sujets théoriques et appliqués; compétences de haut niveau en analyse, évaluation critique et / ou application professionnelle; et la capacité de résoudre des problèmes complexes et de penser de manière rigoureuse et indépendante. Les programmes de ce niveau peuvent comporter une composante de recherche substantielle mais ne débouchent pas encore sur l'octroi d'un diplôme de doctorat. En règle générale, les programmes à ce niveau sont fondés sur la théorie, mais peuvent inclure des éléments pratiques et sont éclairés par la recherche de pointe et / ou les meilleures pratiques professionnelles. Ils sont traditionnellement proposés par les universités et autres établissements d'enseignement supérieur.

Références

Cadre australien des certifications (AQF) Conseil consultatif. Qualifications AQF. 2013. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. Classification internationale type de l'éducation (PDF). CITE 2011. Montréal, Canada: UNESCO; 2011. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

Multidisciplinaire

Une ou plusieurs disciplines travaillant en collaboration. Il regroupe plusieurs métiers dans l'équipe où les différentes interventions se font de manière isolée et les métiers coexistent. Cette approche reconnaît l'importance des différentes disciplines et implique des professionnels opérant dans les limites de leur profession vers des objectifs spécifiques à la discipline, tout en reconnaissant la contribution importante d'autres disciplines.

Voir aussi: Pratique professionnelle interdisciplinaire
Voir aussi: Pratique collaborative interprofessionnelle

Références

Région européenne de la Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Déclaration de référence européenne sur la physiothérapie. Bruxelles, Belgique: ER-WCPT; 2003.

N

Maladie non transmissible (MNT)

Les quatre principaux types de maladies non transmissibles sont les maladies cardiovasculaires, le cancer, les maladies respiratoires chroniques et le diabète avec l'incidence la plus élevée de morbidité et de mortalité et ces quatre principaux facteurs de risque modifiables sont en commun: mauvaise alimentation, tabagisme, consommation nocive d'alcool et sédentarité. Il existe d'autres MNT importantes, telles que les maladies rénales, endocriniennes, neurologiques (par ex. Épilepsie, autisme, Alzheimer et Parkinson), hématologiques (par ex. Hémoglobinopathies telles que thalessémie et drépanocytose), hépatiques, gastro-entérologiques, musculo-squelettiques, cutanées et orales, et les troubles génétiques qui peuvent affecter les individus seuls ou en comorbidités. Il faut également tenir compte des troubles de santé mentale, des déficiences visuelles et auditives et des conséquences à long terme des maladies transmissibles, de la violence et d'autres blessures.

Références

Monde Santé Organisation. Plan d'action mondial pour la prévention et la maîtrise des maladies non transmissibles 2013-2020 (PDF). Genève, Suisse; 2013. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Monde Santé Organisation. Les maladies non transmissibles. Fiche descriptive. Mis à jour en janvier 2015. Genève, Suisse; 2015. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Pratique non discriminatoire

Pratique professionnelle au sein de laquelle les individus, les équipes et les organisations cherchent activement à s'assurer que personne (y compris les patients / clients, les soignants, les collègues ou les étudiants) ne soit traité directement ou indirectement moins favorablement que d'autres ne le sont ou ne le seraient circonstances identiques ou similaires, fondées sur l'âge, la couleur, la croyance, les condamnations pénales, la culture, le handicap, l'origine ethnique ou nationale, le sexe, l'état matrimonial, l'état de santé, la santé mentale, la nationalité, l'apparence physique, les convictions politiques, la race, la religion, responsabilité des personnes à charge, de l'identité sexuelle, de l'orientation sexuelle ou de la classe sociale.

Références

Région européenne de la Confédération mondiale de physiothérapie.Déclaration de référence européenne sur la physiothérapie. Bruxelles, Belgique: ER-WCPT; 2003.

Organisation non gouvernementale (ONG)

Une entité organisée qui est fonctionnellement indépendante et ne représente pas un gouvernement ou un État. Ce terme est normalement appliqué aux organisations vouées à des causes humanitaires et des droits de l'homme.

Références

Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés. Glossaire principal des termes du HCR, juin 2006, Rév.1. Genève, Suisse: Nations Unies; 2006. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

P

Patient

Une personne qui reçoit une thérapie physique et des interventions directes. Une personne pour qui un service de santé accepte la responsabilité du traitement et / ou des soins. Les personnes qui reçoivent une thérapie physique peuvent également être appelées clients ou utilisateurs de services.

Voir aussi: Logiciels

Voir aussi: Utilisateur du service

Références

Association américaine de physiothérapie. Modèle normatif de la formation professionnelle des physiothérapeutes. Washington DC, États-Unis: APTA; 2004. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Registre en ligne des métadonnées de l'Institut australien de la santé et du bien-être (METeOR) (Date d'accès le 25 septembre 2019)

L'activité physique

Défini comme tout mouvement corporel produit par les muscles squelettiques qui nécessite une dépense d'énergie.

Références

Caspersen CJ, Powell KE, Christensen GM. L'activité physique, exerceret la condition physique: définitions et distinctions santé-recherche connexe. Santé publique Rapports, 1985, 100: 126–131

Physiothérapeute

Un professionnel qui a réussi un programme professionnel d'entrée de gamme qui lui permet d'identifier et de maximiser la qualité de vie et le potentiel de mouvement fonctionnel, dans les domaines de la promotion, de la prévention, de l'entretien, de l'intervention / traitement et de la réadaptation. Cela englobe le bien-être physique, psychologique, émotionnel et social. La pratique du physiothérapeute implique l'interaction entre le physiothérapeute, les patients ou clients, les familles, les soignants, d'autres fournisseurs de soins de santé et les communautés, dans un processus d'évaluation du potentiel de mouvement et dans l'établissement de buts et d'objectifs convenus en utilisant les connaissances et les compétences propres aux physiothérapeutes. . La première qualification professionnelle, obtenue dans n'importe quel pays, représente l'achèvement d'un programme qui habilite le physiothérapeute à utiliser le titre professionnel et à exercer en tant que professionnel indépendant..

Le titre professionnel et le terme utilisés pour décrire la pratique de la profession varient et dépendent largement des racines historiques de la profession dans chaque pays. Les titres et termes les plus couramment utilisés sont «physiothérapie», «physiothérapie» et «physiothérapeute», «physiothérapeute».".

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Directive WCPT pour l'éducation de niveau d'entrée professionnelle des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique de la WCPT: Description de la thérapie physique. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: protection du titre. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Physiothérapie

Services aux individus et aux populations pour développer, maintenir et restaurer un maximum de mouvement et de capacité fonctionnelle tout au long de la vie. La physiothérapie est décrite plus en détail dans la description de la physiothérapie de la WCPT'.

Le titre professionnel et le terme utilisés pour décrire la pratique de la profession varient et dépendent largement des racines historiques de la profession dans chaque pays. Les titres et termes les plus couramment utilisés sont 'thérapie physique','physiothérapie' et 'physiothérapeute','physiothérapeute".

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: Description de la physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: protection du titre. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Dossier de physiothérapie

Un document (dans tous les médias) qui comprend tous les aspects de la prise en charge / de la prise en charge du patient / client, y compris les résultats de l'examen initial / de l'évaluation et de l'évaluation, le diagnostic, le pronostic, le plan de soins / d'intervention / de traitement, les interventions / le traitement, la réponse aux interventions / traitement, changements dans l'état du patient / client par rapport aux interventions / traitement, réexamen et congé / arrêt de l'intervention et autres activités de gestion du patient / client. Le dossier de physiothérapie peut faire partie d'un dossier complet.

Voir aussi: Dossier clinique

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Directive WCPT pour la gestion des enregistrements: tenue de registres, stockage, récupération et élimination. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Spécialité physiothérapie

Un domaine défini de pratique de la physiothérapie officiellement reconnu par une organisation membre dans lequel il est possible pour un physiothérapeute de développer et de démontrer des niveaux plus élevés de connaissances et de compétences.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: spécialisation de la pratique du physiothérapeute. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Plan de soins

Déclarations qui spécifient les objectifs, le niveau prévu d'amélioration optimale, les interventions spécifiques à utiliser, ainsi que la durée et la fréquence proposées des interventions nécessaires pour atteindre les objectifs et les résultats.

Références

Guide de pratique du physiothérapeute 3.0. Alexandria, VA: Américaine Kinésithérapeute Association; 2014. Disponible à: (Date d'accès le 18 décembre 2019).

Les énoncés de politique

Consigner l'opinion commune de la Confédération sur les questions affectant la pratique thérapie physique internationalement. Ils sont destinés à être utilisés par la Confédération, ses organisations membres et ceux qui souhaitent favoriser le développement de thérapie physique et améliorer la santé. Les organisations membres sont censées les promouvoir et les utiliser, le cas échéant, avec d'autres organes, y compris les gouvernements nationaux, pour soutenir l'élaboration de politiques nationales. Ils disposent d'un vote à la majorité simple lors d'une assemblée générale de la WCPT et peuvent être adoptés par les organisations membres, en tout ou en partie.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Structure politique de la WCPT. 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Environnements de pratique positifs

Les établissements de soins de santé rentables qui soutiennent l'excellence et le travail décent, ont le pouvoir d'attirer et de retenir le personnel et d'améliorer la satisfaction, la sécurité et les résultats des patients. Typiquement de tels paramètres:

  1. assurer la santé, la sécurité et le bien-être du personnel ;
  2. soutenir des soins de qualité aux patients;
  3. améliorer la motivation, la productivité et la performance des individus et des organisations.
Références

ICN, FIP, IHF, WCPT, FDI, WMA. Campagne sur les environnements de pratique positive (EPI). Aperçu de la campagne. Genève, Suisse: 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Global Personnel de santé Alliance. Campagne sur les environnements de pratique positive (EPI). Genève, Suisse; 2011. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Formation pratique

Cela comprend des expériences éducatives sous la supervision de physiothérapeutes dûment qualifiés dans des contextes cliniques et non cliniques où les physiothérapeutes pratiquent en dehors de l'établissement d'enseignement supérieur.  

Physiothérapie mondiale. Cadre de formation des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni : Physiothérapie mondiale ; 2021.

Gestion de la pratique

La coordination, la promotion et la gestion des ressources (financières et humaines) de la pratique selon les règles réglementaires et juridiques lignes directrices.

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Modèle normatif de la formation professionnelle des physiothérapeutes. Washington DC, États-Unis: APTA; 2004. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Paramètres de pratique

L'environnement dans lequel les physiothérapeutes exercent. Cela comprend, mais sans s'y limiter: les hôpitaux; maisons de soins infirmiers; centres de santé au travail; Cliniques ambulatoires; cabinets privés de physiothérapeutes, cabinets, cliniques; programmes de réadaptation à base communautaire; les milieux communautaires, y compris les centres de soins de santé primaires, les foyers individuels et les établissements sur le terrain; centres d'enseignement et de recherche; clubs de fitness, clubs de santé, gymnases et spas; hospices; prisons; les lieux publics (par exemple les centres commerciaux) pour la promotion de la santé; centres de réadaptation et maisons résidentielles; les écoles, y compris les écoles maternelles et les écoles spéciales; centres pour personnes âgées; centres sportifs / clubs sportifs; lieu de travail / entreprises.

Prescrire

'Prescrire'a plusieurs significations dans le contexte de thérapie physique:

  1. Prescrire (s'entraîner) - la mise en place d'un programme d'exercices ou d'autres activités, comme des postures, des aménagements de travail, l'utilisation d'appareils fonctionnels à entreprendre par le patient / client et / ou leurs soignants.
  2. Prescrire (règlement) - la définition de parties spécifiques de la législation.
  3. Prescrire (médicaments) - de demander par écrit, de la manière appropriée, la fourniture et l'administration d'un médicament sur ordonnance uniquement à l'usage d'un patient. Seuls les praticiens appropriés peuvent prescrire. La prescription indépendante et / ou complémentaire des kinésithérapeutes fait l'objet d'une annotation sur le registre.
Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Ligne directrice pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Société à charte de Physiothérapie . Médicaments, prescription et physiothérapie (4e édition). Londres, Royaume-Uni: CSP; 2016. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

Prévention

Activités visant à atteindre et à restaurer un fonctionnement optimal, à minimiser les déficiences, les limitations et les restrictions de participation, à maintenir la santé (empêchant ainsi une détérioration supplémentaire ou à une maladie future), à ​​créer des adaptations environnementales appropriées pour améliorer la fonction indépendante.

  1. Prévention primaire - des actions pour éviter ou éliminer la cause d'un problème de santé chez un individu ou une population avant qu'il ne survienne.
  2. Prévention secondaire - des actions pour détecter un problème de santé à un stade précoce chez un individu ou une population, facilitant la guérison, ou réduisant ou empêchant la propagation, ou réduisant ou empêchant ses effets à long terme.
  3. Prévention tertiairedes actions pour réduire l'impact d'une maladie déjà établie en rétablissant la fonction et en réduisant les complications liées à la maladie.
Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Guide de Le physiothérapeute. Entraine toi. Deuxième édition. Kinésithérapeute 2001: 81:1;9-744

Monde Santé Organisation, Banque mondiale. Rapport mondial sur le handicap. Genève, Suisse: OMS; 2011. (Date d'accès le 29 août 2019)

Soins de santé primaires

Le premier niveau de contact des individus, de la famille et de la communauté avec le système de santé d'un pays rapprochant le plus possible les services de santé des lieux de vie et de travail des gens, et constitue le premier élément d'un processus de service de santé continu. Il s'agit d'un service de santé essentiel basé sur des méthodes et une technologie pratiques, scientifiquement solides et socialement acceptables, rendues universellement accessibles aux individus et aux familles de la communauté..

Références

Monde Santé Organisation. Déclaration d'Alma-Ata (PDF). Conférence internationale sur le primaire Santé Se soucier. Alma-Ata, URSS: OMS; 1978. (accès le 22 mars 2010)

Monde Santé Organisation. D'Alma-Ata vers la couverture sanitaire universelle et les objectifs de développement durable (PDF). Astana, Kazakhstan: OMS; 2018 (date d'accès le 27 septembre 2019)

Pratique privée

La pratique indépendante de la physiothérapie; généralement dans des contextes qui ne sont pas financés par les gouvernements. Cependant, des praticiens privés peuvent être engagés par les gouvernements pour fournir des services dans des établissements financés par l'État.

Voir aussi: Praticien privé

Praticien privé

Ceux qui fournissent un professionnel thérapie physique service patients / clients en dehors de celui établi par les gouvernements / États.

Voir aussi: Autonomie
Voir aussi: Pratique privée

Pro bono (public)

La fourniture de services gratuits pour le bien public (latin).

Autonomie professionnelle

Habituellement indiqué dans la loi, le règlement, les directives ou les règles. Cela signifie la responsabilité du professionnel de prendre des décisions concernant la prise en charge d'un patient / client sur la base de ses propres connaissances et expertises professionnelles afin de gérer sa pratique de manière autonome et d'agir selon les règles d'éthique et le code de déontologie cadre de la législation sanitaire.

Voir aussi: Autonomie

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Modèle normatif de la formation professionnelle des physiothérapeutes. Washington DC, États-Unis: APTA; 2004. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Déclaration de politique: autonomie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019 (date d'accès 27 septembre 2019)

Comité de déontologie

Le comité constitué par l'autorité pour entendre les plaintes concernant les physiothérapeutes et faire des recommandations à l'autorité.

Ethique professionnelle

Un ensemble de critères, de règles et de valeurs morales formulés et assumés par les personnes exerçant une activité professionnelle. Pour exercer la profession de physiothérapeute, World Physiotherapy a établi huit principes éthiques qui devraient être respectés par le physiothérapeute.

Voir aussi: Ethique de la recherche

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Ligne directrice pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Pronostic

La détermination par le physiothérapeute du niveau optimal prévu d'amélioration de la fonction et du temps nécessaire pour atteindre ce niveau.

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Guide de Le physiothérapeute. Entraine toi. Deuxième édition. Kinésithérapeute 2001: 8:1;9-744

Protection du titre

Un système juridique dans lequel le titre / les titres ne peuvent être utilisés que par ceux qui détiennent une qualification reconnue ou qui sont enregistrés auprès d'une autorité compétente.

Références

Confédération mondiale de la région européenne pour Kinésithérapeute. Confédération mondiale de la région européenne pour Kinésithérapeute Glossaire des termes. Bruxelles, Belgique: ER-WCPT; 2010.

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: protection du titre. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Santé publique

Défini comme «l'art et la science de la prévention des maladies, de la prolongation de la vie et de la promotion de la santé grâce aux efforts organisés de la société» (Acheson, 1988; OMS). Les activités visant à renforcer les capacités et les services de santé publique visent à créer des conditions dans lesquelles les personnes peuvent rester en bonne santé, améliorer leur santé et leur bien-être, ou empêcher la détérioration de leur santé. La santé publique se concentre sur tout le spectre de la santé et du bien-être, pas seulement sur l'éradication de maladies particulières. De nombreuses activités ciblent les populations telles que les campagnes de santé.

Voir aussi: Promotion de la santé

Références

Monde Santé Organisation. Services de santé publique. Genève, Suisse: OMS; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Q

Qualification

Résultat formel d'un processus d'évaluation et de validation qui est obtenu lorsqu'un organisme compétent détermine qu'une personne a atteint des résultats d'apprentissage conformes à des normes données. La certification est délivrée par un organisme agréé compétent, en reconnaissance du fait qu'une personne a atteint des résultats d'apprentissage ou des compétences pertinentes pour les besoins individuels, professionnels, industriels ou communautaires identifiés.

Voir aussi: Credential

Références

Conseil consultatif du Australian Qualifications Framework (AQF). Qualifications AQF. 2013. (Date d'accès le 26 septembre 2019)

Assurance de la qualité

Un système de procédures reconnues pour l'établissement de normes et comprend des procédures pour atteindre les normes.

Voir aussi: Amélioration de la qualité

Références

Région européenne de la Confédération mondiale de physiothérapie. Déclaration de référence européenne sur la physiothérapie. Bruxelles, Belgique: ER-WCPT; 2003.

Amélioration de la qualité

Prendre des mesures délibérées pour apporter une amélioration continue. Ce terme peut être appliqué aux programmes de formation et à la pratique des physiothérapeutes.

Voir aussi: Assurance de la qualité

R

Accommodement raisonnable

Les modifications et ajustements nécessaires et appropriés n'imposant pas une charge disproportionnée ou indue, le cas échéant dans un cas particulier, pour garantir aux personnes handicapées la jouissance ou l'exercice sur un pied d'égalité avec les autres de tous les droits de l'homme et libertés fondamentales.

Références

Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées. New York: Nations Unies. 2006. (Date d'accès le 16 août 2019)

Réciprocité

Signifie qu'un pays reconnaît les références / qualifications en physiothérapie d'un autre. Bien que ce type de reconnaissance facilite la mobilité professionnelle, il ne peut exister que lorsque deux ou plusieurs autorités d’enregistrement conviennent que leurs qualifications sont substantiellement équivalentes.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: réciprocité - reconnaissance mutuelle. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Reconnaissance

L'acceptation formelle des connaissances, des compétences ou des études universitaires antérieures d'un étudiant et l'octroi d'un statut avancé ou d'un crédit. Le terme peut également s'appliquer à l'acceptation formelle d'un établissement d'enseignement par un autre établissement ou autorité publique. La reconnaissance concerne davantage l'acceptation et l'équivalence, c'est-à-dire la détermination d'une relation de parité entre un système, une juridiction ou une institution et un autre en ce qui concerne la valeur et l'importance des cours, diplômes, certificats, licences et / ou grades.

Références

Centre d'information canadien sur les diplômes internationaux. Guide d'utilisation de la terminologie (PDF). Toronto, Canada: CICDI; 2003. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Ligne directrice pour le développement d'un système de législation / réglementation / reconnaissance des physiothérapeutes. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Enregistrement

Un compte qui contient des informations (dans tous les médias) destinées à documenter des actions, des événements ou des faits. L'Organisation internationale de normalisation définit les enregistrements comme des informations créées, reçues et conservées en tant que preuves et informations par une organisation ou une personne, en application d'obligations légales ou dans la transaction commerciale..

Voir aussi: Dossier clinique

Références

Organisation internationale de normalisation. ISO 15489-1: Informations et Documentation - Gestion des documents - Partie 1: Général. Genève, Suisse: ISO; 2001.

Société à charte de Physiothérapie . Conseils sur la tenue de registres. PD061 version 3. Londres, Royaume-Uni: CSP; 2016. (Date d'accès le 25 septembre 2019)

Procédures de renvoi

Le processus par lequel les patients / clients sont référés entre les physiothérapeutes et les autres professionnels / personnes / organismes impliqués avec le patient / client. Ceux-ci peuvent différer d'un pays à l'autre et sont déterminés par la législation nationale, les autorités nationales et l'organisation professionnelle.

Voir aussi: Accès à la physiothérapie

Pratique réflexive

Largement accepté comme un moyen efficace d'utiliser l'apprentissage pour créer le changement. Elle est décrite par Schon comme `` la capacité de réfléchir sur l'action afin de s'engager dans un processus d'apprentissage continu '' et c'est la façon dont les expériences et l'apprentissage sont convertis en actions qui changent la façon dont un individu pense ou fait les choses..

Références

Schon, D., The Reflective Practitioner. 1983, San Francisco, États-Unis: Jossey Bass.

Réfugié

Quelqu'un qui a été forcé de fuir son pays à cause de la persécution, de la guerre ou de la violence. UNE réfugié a une crainte fondée de persécution pour des raisons de race, de religion, de nationalité, d'opinion politique ou d'appartenance à un groupe social particulier. Très probablement, ils ne peuvent pas rentrer chez eux ou ont peur de le faire. La guerre et la violence ethnique, tribale et religieuse sont les principales causes des réfugiés qui fuient leur pays.

Références

Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (HCR). Faits sur les réfugiés: qu'est-ce qu'un réfugié? New York, États-Unis: UNHCR, 2019 (date d'accès le 27 septembre 2019)

Profession réglementée

Une profession qui ne peut être exercée que par des personnes qui ont été certifiées par l'autorité de réglementation compétente comme satisfaisant aux normes ou exigences pour l'exercice de cette profession.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: Réglementation de la profession de physiothérapeute. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Réglementation de la profession

Conçu pour protéger l'intérêt public en veillant à ce que les physiothérapeutes respectent (et continuent de respecter) les normes ou les exigences de la pratique. L'approche de la réglementation et les mécanismes de réglementation spécifiques varient selon les juridictions et sont souvent fournis par des lois, des règlements, des directives ou des règles établies par l'autorité de régulation. La réglementation professionnelle peut également être supervisée par la profession elle-même, c'est ce qu'on appelle `` l'autorégulation ''.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute, Énoncé de politique: Réglementation de la profession de physiothérapeute. 2019, WCPT: Londres, Royaume-Uni. (Date d'accès le 19 novembre 2019)

Autorité de régulation

L'organisme qui veille à ce que les personnes qui exercent des professions réglementées respectent (et continuent de satisfaire) aux normes ou exigences d'exercice. L'autorité de réglementation tient un registre des personnes qui sont certifiées pour exercer la profession et délivre souvent une certification sous la forme d'une licence ou d'un certificat d'enregistrement à ces personnes..

Références

Confédération mondiale pour KinésithérapeuteÉnoncé de politique: Réglementation de la profession de physiothérapeute. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Rééducation

Un ensemble de mesures qui aident les personnes qui éprouvent ou sont susceptibles de subir un handicap à atteindre et à maintenir un fonctionnement optimal en interaction avec leur environnement. Une distinction est parfois faite entre l'habilitation, qui vise à aider ceux qui acquièrent des incapacités congénitales ou tôt dans la vie à développer un fonctionnement maximal; et la rééducation, où ceux qui ont subi une perte de fonction sont aidés à retrouver un fonctionnement maximal.

Dans les documents de la WCPT, le terme `` réadaptation '' couvre les deux types d'intervention.

Références

Monde Santé Organisation. Rapport mondial sur le handicap. Genève: OMS; 2011. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Ethique de la recherche

Implique l'application de principes éthiques fondamentaux à une variété de sujets impliquant la recherche scientifique. Celles-ci comprennent la conception et la mise en œuvre de recherches impliquant l'expérimentation humaine, l'expérimentation animale, divers aspects de l'inconduite scientifique universitaire (comme la fraude, la fabrication de données et le plagiat), la dénonciation; la réglementation de la recherche, etc. L'éthique de la recherche est plus développée en tant que concept de la recherche en sciences de la santé. Les principaux accords relatifs à la recherche humaine sont la Déclaration d'Helsinki 1964, mise à jour le plus récemment en 2008 et les Directives éthiques internationales pour la recherche biomédicale impliquant des sujets humains.

Voir aussi: Ethique professionnelle

Références

Conseil des organisations internationales des sciences médicales. Directives éthiques pour la recherche biomédicale impliquant des sujets humains. Londres, Royaume-Uni: CIOMS; 2002 (date d'accès le 26 septembre 2019)

Association médicale mondiale. Déclaration d'Helsinki. 2013. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Santé Autorité de recherche. Définition de la recherche (PDF). Londres, Royaume-Uni: HRA, 2013 (date d'accès le 27 septembre 2019)

Rapatriés

Réfugiés qui sont retournés volontairement dans leur propre pays.

Références

Haut-commissariat des Nations Unies pour les réfugiés. La Convention relative au statut des réfugiés Article 1. Londres, Royaume-Uni: UNHCR; 1951. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

S

Champ d'exercice

L'éventail complet des rôles, fonctions, responsabilités, activités et prise de décision nominale que les personnes au sein de la profession sont éduquées, compétentes et autorisées à exercer. Physiothérapie mondiale décrit les paramètres d'un physiothérapeute champ de pratique dans sa description de physiothérapie.

Voir aussi: Pratique avancée

Références

Australien Physiothérapie Association. Énoncé de position de l'APA Champ d'exercice (PDF). Aubépine, Australie: APA; 2016. (Date d'accès le 2 juillet 2018)

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: Description de la physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Tamisage

L'activité de détermination de la nécessité d'un examen ou d'une consultation plus approfondis par un physiothérapeute ou d'une orientation vers un autre professionnel de la santé.

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Guide de Le physiothérapeute. Entraine toi. Deuxième édition. Kinésithérapeute 2001: 81:1;9-744

Apprentissage autonome

Dans son sens le plus large, `` l'apprentissage autodirigé '' décrit un processus par lequel les individus prennent l'initiative, avec ou sans l'aide d'autrui, de diagnostiquer leurs besoins d'apprentissage, de formuler des objectifs d'apprentissage, d'identifier les ressources humaines et matérielles pour apprendre, choisir et mettre en œuvre. stratégies d'apprentissage appropriées et évaluation des résultats d'apprentissage.

Le comportement d'apprentissage autodirigé concernant une tâche d'apprentissage est caractérisé par:

  • la responsabilité et la conscience critique du processus et des résultats d'apprentissage individuels;
  • un niveau élevé d'auto-direction dans l'exécution des activités d'apprentissage et la résolution de problèmes;
  • contribution active à la prise de décision; et
  • l'utilisation de l'éducateur comme personne-ressource.

Voir aussi: Apprentissage

Références

Knowles, M. Apprentissage autodirigé: Un guide pour les apprenants et les enseignants, New York, États-Unis: Cambridge Books; 1975 (page 18).

Higgs J. Planification des expériences d'apprentissage pour promouvoir l'apprentissage autonome. In Boud D (éditeur) Développer l'autonomie des étudiants dans l'apprentissage. Deuxième édition. Londres, Royaume-Uni: Kogan; 1988 (pages 40 à 58).

Auto-référence

Patients / clients sont en mesure de consulter un physiothérapeute sans avoir à voir quelqu'un d'autre au préalable. Cela concerne les services téléphoniques, en ligne ou en face à face.

Voir aussi: Accès à la physiothérapie
Voir aussi: Accès direct

Références

Département de santé. Pilotes d'auto-référence en physiothérapie musculo-squelettique et leurs implications pour améliorer l'accès à d'autres services AHP (PDF). Londres, Royaume-Uni: ministère de la Santé; 2008. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: Accès direct et auto-référence du patient / client à la physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019 (date d'accès 27 septembre 2019)

Normes de service

Les `` normes de service '' décrivent les aspects du service de physiothérapie dont l'organisation est responsable afin de maintenir la sécurité et la qualité des services pour le personnel et les patients.

Références

Société à charte de Physiothérapie . Normes d'assurance de la qualité pour la prestation des services de physiothérapie. Londres, Royaume-Uni., CSP; 2013. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Utilisateur du service

Comprend un bénéficiaire réel ou potentiel de services de physiothérapie. Cela englobe les individus ou les groupes qui peuvent rechercher une promotion de la santé et des conseils préventifs.

Voir aussi: Patient
Voir aussi: Logiciels

Spécialisation

La spécialisation en physiothérapeute est le résultat de connaissances approfondies, d'habiletés et de compétences acquises par un physiothérapeute qualifié dans un domaine spécifique, dans le cadre d'une pratique reconnue comme physiothérapie. Cela résulte généralement de parcours de formation et d'enseignement définis, associés à un processus formel de test et de reconnaissance du niveau supérieur acquis, mais cela peut également être démontré à la suite d'un apprentissage et d'une expérience informels..

Voir aussi: Pratique avancée

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: spécialisation. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Physiothérapeute spécialiste

Un physiothérapeute qui a officiellement démontré une compétence clinique approfondie dans un domaine de spécialité défini dans le cadre de la pratique reconnue comme thérapie physique. On s'attend à ce qu'un physiothérapeute spécialisé exerce et / ou enseigne dans le domaine de spécialité de la pratique clinique et participe également à l'évaluation et au développement de la pratique / des services et qu'il contribue à l'ensemble des connaissances pertinentes à son milieu de pratique..

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: spécialisation. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Normes de pratique

Une collection de documents décrivant le consensus professionnel sur la pratique des physiothérapeutes dans n'importe quel milieu professionnel. Les normes reflètent le jugement collectif de la profession à un moment donné.

Références

Société agréée de physiothérapie. Normes d'assurance de la qualité pour la prestation des services de physiothérapie. Londres, Royaume-Uni., CSP; 2013. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Conseil de physiothérapie de la Nouvelle-Zélande. Cadre de normes de physiothérapie (PDF). Wellington, Nouvelle-Zélande; 2018. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Loi

Une loi établie par un organe législatif / réglementaire (par exemple une assemblée, un sénat, un parlement).

Exigences statutaires

Notes expliquant le devoir d'un professionnel de se conformer aux exigences légales et à d'autres lois.

Voir aussi: Règlement

Personnel de soutien

Un terme générique pour englober une gamme de classifications d'emploi telles que:

  • assistant physiothérapeute
  • aide physiothérapeute
  • technicien physiothérapeute
  • aide thérapeute physique

Le personnel de soutien ne fonctionne que dans un service de physiothérapie correctement conduit sous la direction et la supervision d'un physiothérapeute lors de la mise en œuvre de programmes d'intervention / de traitement directs.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncé de politique: Personnel de soutien pour la pratique de la physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

T

Éducation tertiaire

S'appuie sur l'enseignement secondaire et propose des activités d'apprentissage dans des domaines d'enseignement spécialisés. Il vise à apprendre à un niveau élevé de complexité et de spécialisation. L'enseignement supérieur comprend ce que l'on entend généralement par l'enseignement universitaire, mais comprend également l'enseignement professionnel ou professionnel avancé.

Références

Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. Classification internationale type de l'éducation (PDF). CITE 2011. Montréal, Canada: UNESCO; 2011. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

Tests et mesures

Les moyens de recueillir des informations fiables et valides au niveau cellulaire à personne, y compris les facteurs environnementaux de l'individu, et de traiter de sa capacité et de ses performances pendant le fonctionnement lié au mouvement.

Références

Américaine Kinésithérapeute Association. Guide de pratique du physiothérapeute 3.0. Alexandria VA, USA: APTA, 2014 (date d'accès le 18 décembre 2019)

U

Enseignement secondaire supérieur

Généralement conçu pour terminer l'enseignement secondaire en vue de l'enseignement supérieur ou pour fournir des compétences pertinentes pour l'emploi, ou les deux. Les programmes de ce niveau offrent aux élèves un enseignement plus varié, spécialisé et approfondi que les programmes du premier cycle du secondaire. Ils sont plus différenciés, avec une gamme accrue d'options et de flux disponibles.

Références

Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. Classification internationale type de l'éducation (PDF). CITE 2011. Montréal, Canada: UNESCO; 2011. (Date d'accès le 15 octobre 2019)

W

Norme d'accréditation WCPT

Une description du niveau de réalisation qu'un physiothérapeute le programme de formation professionnelle d'entrée de gamme doit atteindre pour gagner Accréditation WCPT. Il doit être à un niveau compatible avec la WCPT ligne directrice pour les physiothérapeute formation professionnelle d'entrée de gamme et dans tous les programmes accordés accréditation par WCPT.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Ligne directrice de la WCPT pour le processus d'évaluation standard pour l'accréditation / reconnaissance des programmes de formation professionnelle de niveau d'entrée en physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2011. (Date d'accès le 19 septembre 2019)

Organisation membre de la WCPT (MO)

Une nationale physiothérapie association qui doit remplir les critères suivants pour être admise:

  • l'organisation doit être une organisation professionnelle nationale pour les physiothérapeutes;
  • la majorité des membres de l'organisation doivent être des physiothérapeutes qualifiés;
  • la majorité des personnes occupant des postes au sein de l'organe directeur de l'organisation doivent être des physiothérapeutes qualifiés;
  • l'adhésion à l'organisation doit être ouverte à toutes les personnes autorisées à pratiquer thérapie physique dans le pays où l'organisation est basée;
  • l'organisation doit exiger de ses membres qu'ils se conforment à un code de éthique, ou document équivalent, conforme aux principes éthiques de la WCPT;
  • l'organisation doit accepter d'être liée par cette ConstitutionEt
  • l'organisation doit démontrer qu'elle a nominale et engagement à se conformer à toutes les obligations des organisations membres.

L'adhésion à la WCPT est limitée à une organisation professionnelle nationale pour les physiothérapeutes par pays.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Constitution de la Confédération mondiale de la physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Énoncés de politique WCPT

Celles-ci enregistrent l'opinion commune de la Confédération sur les questions affectant la pratique de la physiothérapie au niveau international. Ils sont destinés à être utilisés par la Confédération, ses organisations membres et ceux qui souhaitent faire progresser le développement de la physiothérapie et améliorer la santé. Les organisations membres sont censées les promouvoir et les utiliser, le cas échéant, avec d'autres organes, y compris les gouvernements nationaux, pour soutenir l'élaboration de politiques nationales. Ils disposent d'un vote à la majorité simple lors d'une assemblée générale de la WCPT et sont à la disposition des organisations membres pour adopter, en tout ou en partie.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Énoncés de politique WCPT. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Régions WCPT

Le Conseil peut créer jusqu'à six régions au sein de la WCPT sur la base:

  • les besoins de la WCPT et de ses organisations membres;
  • l'emplacement géographique des organisations membres; ou
  • tout autre critère déterminé par le Conseil.

Actuellement, ce qui suit Régions WCPT exister:

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Constitution de la Confédération mondiale de la physiothérapie. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2019. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Sous-groupe WCPT

Organisation internationale de physiothérapie qui a un domaine d'intérêt spécifique et qui répond aux critères de la WCPT pour être reconnue comme un sous-groupe de la WCPT. Ils nécessitent une large représentation géographique dans le domaine de spécialité d'intérêt.

Références

Confédération mondiale pour Kinésithérapeute. Sous-groupes WCPT. Londres, Royaume-Uni: WCPT; 2016. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Bien-être

Un état physique, social et mental positif; ce n'est pas seulement l'absence de douleur, d'inconfort et d'incapacité. Il faut que les besoins fondamentaux soient satisfaits, que les individus aient un but, qu'ils se sentent capables d'atteindre des objectifs personnels importants et de participer à la société. Elle est renforcée par des conditions qui incluent des relations personnelles de soutien, des communautés fortes et inclusives, une bonne santé, une sécurité financière et personnelle, un emploi gratifiant et un environnement sain et attrayant.

Références

Département de l'environnement, de l'alimentation et des affaires rurales. Mesurer les progrès: indicateurs de développement durable 2010. Londres, Royaume-Uni: DEFRA; 2010. (Date d'accès le 10 mars 2019)

Les Nations Unies. Objectifs de développement durable. New York, États-Unis: ONU; 2018. (Date d'accès le 27 septembre 2019)

Wellness

Un processus actif de prise de conscience et de choix pour une existence plus réussie.

Références

National Wellness Organisation. Une définition de bien-être. Stevens Point, WI, États-Unis: National Wellness Institut, Inc ; 2003.