Fisioterapi Dunia menerbitkan kerangka kerja untuk pendidikan fisioterapis

Fisioterapi Dunia telah menerbitkan kerangka kerja untuk mendukung dan memajukan pengembangan pendidikan bagi fisioterapis di seluruh dunia.

Kerangka memposisikan komponen pendidikan fisioterapis sepanjang kontinum belajar seumur hidup, dan memberikan panduan untuk pendidikan entry level fisioterapis dan pengembangan profesional berkelanjutan (CPD). Ini juga memberikan deskripsi domain kompetensi praktik fisioterapis yang harus dicapai dalam program pendidikan tingkat awal dan dipertahankan selama praktik aktif.

Pameran siswa

Praktik fisioterapis terus berkembang dan perubahan ini harus tercermin dalam kompetensi, tolok ukur program pendidikan, dan standar. Pendidikan fisioterapis diselenggarakan dalam konteks yang beragam dan kompleks, yang ditandai dengan ketidakpastian dan perubahan terus-menerus, terutama dialami selama 15 bulan terakhir pandemi global. Kerangka tersebut harus digunakan sebagai alat panduan untuk pengembangan program pendidikan fisioterapis berkualitas yang diperiksa secara kritis bersama dengan bukti tentang kebutuhan, kebijakan, dan karakteristik sistem yang berlaku dalam konteks tertentu.

Emma Stokes, presiden Fisioterapi Dunia, mengatakan: “Kerangka pendidikan Fisioterapis mewakili tinjauan signifikan dari sumber daya dan pedoman Fisioterapi Dunia dalam pendidikan yang kami harap akan membantu organisasi anggota kami dan komunitas pendidikan yang lebih luas dalam pengembangan dan tinjauan berkelanjutan dari kedua entry level dan melanjutkan pendidikan profesional.”

Kerangka tersebut menetapkan kontinum pembelajaran dalam pendidikan fisioterapis: dimulai dengan program pendidikan fisioterapis tingkat pemula yang memungkinkan masuk ke profesi bagi mereka yang memenuhi kompetensi ambang batas masuk ke praktik, diikuti dengan mengembangkan dan mempertahankan kompetensi lanjutan untuk praktik. 

Kongres Asosiasi Fisioterapis Spanyol XVI

Berdasarkan pernyataan kebijakan Fisioterapi Dunia tentang pendidikan, kerangka tersebut memberikan:

  • bimbingan tentang kompetensi yang diharapkan untuk pendidikan entry level fisioterapis
  • bimbingan untuk pengiriman dan jaminan kualitas pendidikan entry level fisioterapis
  • tolok ukur terhadap program tingkat pemula mana yang dapat dinilai untuk perbandingan, baik secara eksternal atau dengan audit mandiri
  • panduan untuk penyampaian dan harapan untuk pengembangan profesional berkelanjutan

Kerangka kerja dapat digunakan untuk:

  • membantu penyedia pendidikan entry level fisioterapis dalam pengembangan kurikulum yang bertujuan untuk memenuhi harapan internasional
  • memandu pemangku kepentingan yang terlibat dalam pengembangan dan implementasi program pendidikan tingkat pemula fisioterapis
  • memberdayakan organisasi anggota, dan organisasi anggota potensial, untuk mengembangkan deskripsi fisioterapi khusus negara dan untuk memajukan pendidikan fisioterapis di tingkat nasional
  • mendorong badan pengawas dan pengawas untuk mencari praktik terbaik dalam jaminan kualitas penyediaan pendidikan, mulai dari program pendidikan tingkat awal hingga CPD
  • menginformasikan pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi pendidikan profesional berkelanjutan yang menjamin terpeliharanya kompetensi profesional yang diperoleh;
  • memperkenalkan pendidikan fisioterapis berbasis kompetensi dan menginformasikan konten kurikulum
  • meninjau program pendidikan entry level fisioterapis yang ada terkait dengan kompetensi lulusannya their
  • mendukung penyedia pendidikan tingkat pasca-masuk dalam desain dan penyampaian CPD yang berkualitas
Fisioterapis dengan pasien

Djenana Jalovcic, penasihat profesional pendidikan Fisioterapi Dunia, mengatakan: 

“Kerangka pendidikan fisioterapis adalah alat yang didasarkan pada pernyataan kebijakan Fisioterapi Dunia tentang pendidikan dan kebijakan lain yang relevan untuk praktik fisioterapi. Ini memberikan kerangka umum untuk pendidikan fisioterapis untuk mendukung pengembangan global tenaga kerja fisioterapi yang kompeten. Apakah Anda sedang mempertimbangkan pendidikan entry level baru atau program CPD atau meninjau program yang ada, kerangka kerja ini dirancang untuk membantu penggunanya yang beragam dalam memastikan kualitas pendidikan fisioterapis dan selanjutnya berkontribusi pada kemajuan profesi dan pemberian layanan fisioterapi secara global. Kerangka kerja ini juga diharapkan menjadi dokumen hidup yang akan lebih ditingkatkan dengan masukan yang diterima dari penggunanya.”

Webinar akan diadakan pada bulan September untuk mempresentasikan kerangka kerja dan memberikan kesempatan kepada fisioterapis untuk berbagi refleksi awal tentang penerapan kerangka kerja. 

Selain kerangka kerja, Fisioterapi Dunia baru-baru ini menerbitkan pedoman terbaru untuk regulasi profesional. 

Kembali ke daftar

Kerangka pendidikan Fisioterapis merupakan tinjauan signifikan terhadap sumber daya dan pedoman Fisioterapi Dunia dalam pendidikan yang kami harap akan membantu organisasi anggota kami dan komunitas pendidikan yang lebih luas dalam pengembangan dan tinjauan berkelanjutan baik tingkat pemula maupun pendidikan profesional berkelanjutan.
Emma Stokes, presiden Fisioterapi DuniaTweet ini
bentuk kiri

Kerangka kerja pendidikan fisioterapis, pedoman regulasi profesional, grup Facebook

bentuk kiri