PRATICA DI FISIOTERAPIA DIGITALE: UN ESAME DELLE COMPETENZE DELLA PRATICA GLOBALE

M. Merolli^1,2, L. Remedios³, O.Ahmed⁴, K. McCreesh⁵

Sfondo: La nostra professione sta subendo grandi trasformazioni attraverso la tecnologia digitale (ad esempio telemedicina, dispositivi mobili, dispositivi indossabili, big data). Tuttavia, la maturità digitale all'interno della comunità fisioterapica globale varia considerevolmente. Questo studio esamina l'attuale guida alla pratica della terapia fisica digitale nel contesto delle competenze pratiche internazionali.

Scopo: Prima che la professione possa abbracciare con fiducia e sfruttare efficacemente le tecnologie per supportare i risultati dei pazienti e le prestazioni del sistema sanitario, dobbiamo esaminare dove si trovano le conoscenze e le competenze digitali all'interno dell'attuale orientamento delle competenze pratiche. Farlo è un'agenda importante per la forza lavoro; parallelamente alla direttiva strategica dell'Organizzazione mondiale della sanità (OMS) per l'assistenza sanitaria digitale e alle task force per l'istruzione e la pratica digitale del WCPT.

Metodi: È stata intrapresa una meta-sintesi sequenziale in cinque fasi degli standard di competenza pratica internazionale pubblicamente disponibili. Per prima cosa abbiamo reperito sei standard di competenza pratica in lingua inglese dalle regioni elencate dalla Rete internazionale delle autorità di regolamentazione della fisioterapia (INPTRA). Sfruttando le reti del team degli autori e le nostre rispettive organizzazioni membri, ne abbiamo ricavati altri quattro per l'analisi, dieci in totale. La fase successiva ha comportato l'identificazione delle parole chiave della pratica digitale utilizzando il rapporto sulla pratica di terapia fisica digitale WCPT/INTPRA e le intestazioni MeSH per la salute digitale, la sanità elettronica e l'informatica sanitaria. Successivamente, abbiamo standardizzato i livelli di competenza nei nove documenti per una maggiore omogeneità per facilitare l'estrazione dei dati. Abbiamo quindi estratto le dichiarazioni di competenza in base alle parole chiave identificate. Le dichiarazioni sono state pulite per rimuovere i duplicati. Alla fine abbiamo codificato le dichiarazioni di competenza in tre gruppi:
1) Relativo alla pratica della terapia fisica digitale,
2) Rilevante per la gestione delle informazioni sanitarie ma non digitale,
3) Irrilevante.

risultati: Sono state estratte N=256 dichiarazioni di competenza. Gli standard coprivano le regioni europee (Regno Unito, Irlanda), Asia-Pacifico (Australia, Nuova Zelanda), nordamericane (USA, Canada) e africane (Sudafrica). Abbiamo anche analizzato gli standard di pratica ER-WCPT e WCPT per la rappresentanza in cui gli standard di competenza dei singoli paesi non erano facilmente identificabili. n=30 affermazioni erano duplicate (contenenti due o più parole chiave), lasciando n=226 affermazioni da analizzare; n=2 affermazioni sono state ritenute irrilevanti e omesse. In totale, abbiamo codificato n=43 (19.0%) affermazioni relative alla pratica digitale e n=183 (81.0%) relative alla gestione dei dati o delle informazioni, ma non alla pratica digitale. Gli standard di competenza contenenti la maggior parte delle dichiarazioni di competenza pratica digitale erano l'Australian Careers Competency Framework (32.4%), le soglie pratiche australiane e neozelandesi (23.5%) e il profilo di competenza canadese per fisioterapisti (22.7%).

Conclusione(i): Attualmente non esiste un consenso internazionale sulla pratica della terapia fisica digitale e, di conseguenza, un ampio divario per le aspettative di competenza e l'orientamento per i fisioterapisti in questo spazio. Ciò non solo segnala la necessità di una maggiore attenzione alla competenza della pratica digitale, ma anche di uno sforzo internazionale più coordinato per sviluppare competenze standardizzate per supportare la progettazione dei curricula universitari e l'attuale forza lavoro per esercitarsi con sicurezza e competenza in un mondo più abilitato al digitale.

implicazioni: Pratica di terapia fisica digitale:

• Dovrebbe essere considerato all'interno di un quadro di competenza pratica;
• Offre potenzialità per supportare modelli di assistenza e prestazioni del sistema sanitario;
• Ha bisogno di un consenso globale sui materiali per supportare l'istruzione e lo sviluppo professionale della carriera.
• Come delineato, i collegamenti alle attività del WCPT e, quindi, possono fungere da segnale di leadership e impegno per la comunità globale di fisioterapisti.

Finanziamenti, riconoscimenti: zero

parole chiave: Pratica di terapia fisica digitale, competenza pratica, standard

Argomento: Istruzione

Questo lavoro richiedeva l'approvazione etica? Non

Istituzione: N/A

Comitato: N/A

Motivo: N/A - Progetto puramente esplorativo delle soglie di pratica globale liberamente disponibili per informare l'istruzione e la politica. Non era necessaria un'ulteriore approvazione.