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マクゴーワン E1、ストークス E1
1トリニティ カレッジ ダブリン、理学療法分野、ダブリン、アイルランド
背景： ヘルスケアの要求の変化と実践と技術の継続的な進歩は、理学療法の専門職の対応する変化と発展を必要とします。 理学療法の専門組織は、専門職の継続的な成長と成功を確実にするために多くの重要な機能を果たします。 したがって、これらの組織のリーダーは、自国の理学療法専門職の発展において重要な役割を担っています。 しかし、今日まで、これらの理学療法の指導者とその専門職としての仕事について書かれたものはほとんどありません。
目的： 国際的な理学療法のリーダーのリーダーシップの旅と、理学療法の専門組織をリードする彼らの経験を探求すること。
メソッド： 半構造化インタビューは、世界中のさまざまな理学療法専門組織からの XNUMX 人の理学療法リーダーの意図的なサンプルで実施されました。 インタビューは逐語的に書き起こされた。 インタビューデータの分析では、帰納的主題分析を使用した質的記述アプローチが採用されました。
結果について データの分析では、「リーダーシップの役割、行動、課題」、「理学療法の専門職についての考察」、「リーダーシップの開発」という XNUMX つの主なテーマが浮かび上がりました。 「リーダーシップの役割、行動、課題」というテーマで、参加者は、リーダーシップの役割と責任、採用している行動と戦略、直面している課題について説明しました。 参加者はまた、リーダーシップの役割を追求する動機となった要因と、役割の中で目標に向かって努力する動機を与え続けている要因についても話し合いました。 XNUMX 番目のテーマは、理学療法士と理学療法の専門職に対する参加者の認識、将来の機会、専門職が直面している課題を網羅していました。 参加者は、理学療法の価値が効果的に伝えられておらず、この専門職はアドボカシーとそのメッセージの売り込みを改善する必要があることに懸念を表明しました。 また、理学療法士はリーダーシップの役割に踏み出すことをためらう可能性があるという認識もありました. 最後のテーマには、リーダーシップ開発に関する参加者の認識と経験が含まれていました。 参加者は、正式なリーダーシップ コースの重要性を高く評価していましたが、学んだことを実行して実践することによって学習することに重点が置かれていました。
結論： 理学療法のリーダーたちは、挑戦的で要求の厳しい、興味深く多様な役割について説明しました。 彼らは、違いを生み出し、理学療法の専門職を改善し、進歩させるために、個人的なドライバーによって一生懸命働くように動機付けられています. 彼らは、理学療法の専門職が国際的に直面している多くの課題と、理学療法士が専門職をより効果的に擁護し、リーダーシップを発揮する必要性を認識しています。 リーダーシップ開発の機会は、理学療法専門職の将来のリーダーの開発を可能にする潜在的な戦略である可能性があります。 専門職におけるリーダーシップの役割を追求することに興味と意欲を持つ理学療法士は、専門組織でのボランティア活動、メンタリング、経験からの学習、正式なリーダーシップコースへの参加など、リーダーシップ開発の機会が開かれていることに注意する必要があります。
含意： この研究の結果は、初歩的な理学療法プログラムと理学療法士の専門能力開発の両方におけるリーダーシップ トレーニングの機会の開発に役立つ可能性があります。 体験学習、キャリア移行ポイント、メンタリング、およびロールモデルは、理学療法士のリーダーシップ開発の源として役立ちます。 理学療法士のリーダーシップ開発活動を調査し、理学療法のリーダーシップ開発プログラムを評価するには、さらなる研究が必要です。
キーワード： リーダーシップ、専門組織、リーダーシップ開発
資金提供の確認: このプロジェクトは、Trinity Trust Travel Grant と、Irish Society of Chartered Physiotherapists Travel Bursary によって資金提供されました。
目的： 国際的な理学療法のリーダーのリーダーシップの旅と、理学療法の専門組織をリードする彼らの経験を探求すること。
メソッド： 半構造化インタビューは、世界中のさまざまな理学療法専門組織からの XNUMX 人の理学療法リーダーの意図的なサンプルで実施されました。 インタビューは逐語的に書き起こされた。 インタビューデータの分析では、帰納的主題分析を使用した質的記述アプローチが採用されました。
結果について データの分析では、「リーダーシップの役割、行動、課題」、「理学療法の専門職についての考察」、「リーダーシップの開発」という XNUMX つの主なテーマが浮かび上がりました。 「リーダーシップの役割、行動、課題」というテーマで、参加者は、リーダーシップの役割と責任、採用している行動と戦略、直面している課題について説明しました。 参加者はまた、リーダーシップの役割を追求する動機となった要因と、役割の中で目標に向かって努力する動機を与え続けている要因についても話し合いました。 XNUMX 番目のテーマは、理学療法士と理学療法の専門職に対する参加者の認識、将来の機会、専門職が直面している課題を網羅していました。 参加者は、理学療法の価値が効果的に伝えられておらず、この専門職はアドボカシーとそのメッセージの売り込みを改善する必要があることに懸念を表明しました。 また、理学療法士はリーダーシップの役割に踏み出すことをためらう可能性があるという認識もありました. 最後のテーマには、リーダーシップ開発に関する参加者の認識と経験が含まれていました。 参加者は、正式なリーダーシップ コースの重要性を高く評価していましたが、学んだことを実行して実践することによって学習することに重点が置かれていました。
結論： 理学療法のリーダーたちは、挑戦的で要求の厳しい、興味深く多様な役割について説明しました。 彼らは、違いを生み出し、理学療法の専門職を改善し、進歩させるために、個人的なドライバーによって一生懸命働くように動機付けられています. 彼らは、理学療法の専門職が国際的に直面している多くの課題と、理学療法士が専門職をより効果的に擁護し、リーダーシップを発揮する必要性を認識しています。 リーダーシップ開発の機会は、理学療法専門職の将来のリーダーの開発を可能にする潜在的な戦略である可能性があります。 専門職におけるリーダーシップの役割を追求することに興味と意欲を持つ理学療法士は、専門組織でのボランティア活動、メンタリング、経験からの学習、正式なリーダーシップコースへの参加など、リーダーシップ開発の機会が開かれていることに注意する必要があります。
含意： この研究の結果は、初歩的な理学療法プログラムと理学療法士の専門能力開発の両方におけるリーダーシップ トレーニングの機会の開発に役立つ可能性があります。 体験学習、キャリア移行ポイント、メンタリング、およびロールモデルは、理学療法士のリーダーシップ開発の源として役立ちます。 理学療法士のリーダーシップ開発活動を調査し、理学療法のリーダーシップ開発プログラムを評価するには、さらなる研究が必要です。
キーワード： リーダーシップ、専門組織、リーダーシップ開発
資金提供の確認: このプロジェクトは、Trinity Trust Travel Grant と、Irish Society of Chartered Physiotherapists Travel Bursary によって資金提供されました。
トピック： 専門的な問題
倫理承認が必要: 可
機関: トリニティ カレッジ ダブリン
倫理委員会：保健科学研究院研究倫理委員会
倫理番号：141102
すべての著者、所属、および要約は、提出されたとおりに公開されています。
