2019 年のコロナウイルス病に関する理学療法士の教育への対応として開発された大規模なオープン オンライン コース (MOOC) の参加者の成果

N・ビーミッシュ^1,2、T.ロウ²、R.ロウ²

背景： 理学療法士は、コロナウイルス病 2019 (COVID-19) と診断された個人を評価および治療する医療チームの重要なメンバーです。 したがって、理学療法士は、この病気の症状を特定、封じ込め、軽減、治療する上での役割の多くの側面を理解することが不可欠です. 理学療法士を教育する緊急の必要性を認識した Physiopedia は、COVID-19 について理学療法士を教育するために、大規模なオープン オンライン コース (MOOC) を作成しました。

目的： この研究の目的は、1) COVID-19 パンデミックに対する理学療法士の現在の関与を調査すること、および 2) COVID-19 に関する XNUMX つのオンライン学習モジュールを含む MOOC が理学療法士の知識と自信を向上させるかどうかを判断することです。

メソッド： 学習モジュールを完了した理学療法士は、この Web ベースのアンケートに参加するために電子メールで募集されました。 アンケートには、次の 29 つのドメインで XNUMX 項目が含まれていました。
1）人口統計（地理的、教育的および臨床的背景）、
2) プログラムから得た知識と
3) COVID-1 を呈している患者の呼吸理学療法に対する回答者の自信。
アンケートからのすべての応答変数について、記述分析が完了しました。

結果について  さまざまな臨床経験年数 (学生 (588%)、65 ～ 31 年 (0%)、5 ～ 32 年 (6%)、>9 年 (11%)) を持つ 10 か国から合計 26 人の理学療法士参加しました。 理学療法士を開業していた回答者のうち、49% がパンデミック前と同じ役割で働いていると報告し、30% が開業できなくなったと報告し、14% が遠隔医療で患者を診察していると報告し、7% が再配置されました。 回答者の大部分 (90%) は、プログラムを完了した後、COVID-19 の臨床症状、診断、管理、および予防についてよりよく理解し、感染の予防と管理、および手指衛生の手順と方針について理解が深まったことに同意しました。個人用保護具が改善されました。 83% が、モジュールを修了した後、COVID-19 患者の呼吸管理と、これらの問題を管理する上で理学療法士が果たすことができる役割についての理解が向上したことに同意しました。 回答者は、COVID-19 の入院患者に見られる最も一般的な合併症を特定する能力に最も自信があり、急性呼吸窮迫症候群の放射線学的症状を特定する能力に最も自信がありませんでした。 プログラム終了後、回答者は、感染の予防と制御対策 (個人用保護具の適切な使用、手指衛生、COVID-19 症状のスクリーニングを含む) に対する意識の向上と、理学療法の役割を提唱する能力によって、臨床業務がプラスの影響を受けたと報告しました。 COVID-19の患者向け。

結論： COVID-19 パンデミックの間、さまざまな臨床経験を持つ理学療法士は、MOOC によって知識が向上し、この病気の症状の特定、封じ込め、緩和、および治療における役割に関連する特定の分野での自信が高まることに同意しました。

含意： MOOC は、理学療法士の知識を向上させ、新しい疾患を持つ個人の治療に対する自信を高めることができます。 理学療法士にエビデンスに基づいた情報を迅速に提供することは、臨床診療と患者の安全にプラスの影響を与える可能性があります。

資金提供、謝辞: このプロジェクトに対する資金提供はありませんでした。

キーワード： オンライン学習、COVID-19、リハビリテーション

トピック： コロナ

この作業には倫理的承認が必要でしたか? はい

機関: クイーンズ大学

委員会: クイーンズ大学健康科学および関連教育病院研究倫理委員会

倫理番号：REH-765-20