N.トロティエ1、K.Hurtubise1、C.ジシュケ2、C.カムデン1
1Université de Sherbrooke、医学および健康科学部、シャーブルック、カナダ、 2ボンド大学、医学および健康科学部、ロビーナ、オーストラリア
背景： COVID-19 のパンデミックと、よりアクセスしやすく費用対効果の高いサービス提供モデルに対するニーズの高まりにより、理学療法の実践に大きな変化が生じています。 Web ベースのリソースと遠隔医療サービスの潜在的な役割に対する評価は、人口全体で高まっています。 ただし、デジタルヘルスのコンテキストで使用できる評価ツールに関する質問が提起されています。
目的： 過去 0 年間に 5 歳から 10 歳までの子供の遠隔医療で使用された小児理学療法の評価 (同期および非同期) を文書化します。
メソッド： 6 段階のエビデンスに基づく方法論的フレームワークに続く XNUMX つの方面からの検索戦略が採用されました。 記述統計と主題分析を使用して、抽出されたデータを分析しました。 調査結果の解釈は、デジタル プラクティスの提供の経験を持つ小児集団と協力している理学療法士のグループと議論され、検証されました。
結果について デジタル実践の文脈における小児リハビリテーション評価の有用性、特に同期デジタル評価の有用性を具体的に評価した研究はほとんどありません。 ただし、一部の研究では、非同期観察評価の使用が報告されています。 スマートフォン アプリケーション、ビデオ、通話、デジタル アンケート、およびビデオ ゲームは、テスト済みの非同期テクノロジです。 手順とガイドラインは、標準化されたテスト管理、テクノロジーの使用、およびデータ管理に使用されます。 それにもかかわらず、デジタル小児理学療法評価の有用性に関連する出版物はほとんどありません。
結論： デジタル理学療法介入の最近の急増にもかかわらず、このコンテキスト内でのデジタル評価ツールの使用は、これらの小児科サービス提供モデルの十分に研究されていない側面のままです。
含意： 小児科理学療法士が小児科分野のデジタル評価ツールを適切に評価および特定できるようにするには、研究が必要です。
資金提供、謝辞: ナタリー・トロティエは、"Centre de Recherche Mère-Enfant" (CRèME) からの奨学金を通じて資金提供を受けています。
キーワード： デジタル診療、理学療法評価、小児科
トピック： 小児科
この作業には倫理的承認が必要でしたか? いいえ
機関: なし
委員会：なし
理由: これはスコーピング レビューです。
すべての著者、所属、および要約は、提出されたとおりに公開されています。
