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2021: オンライン

PL-1543

プラットフォームのプレゼンテーション

リアルタイムの客観的な視覚フィードバックにより、脊椎の可動性に関する生徒の学習を改善

モリー・フィリス

オーウェン・ラスムッセン

ケン・リアマン

ウェイチン・ゲ