World Physiotherapyは、世界中の理学療法士の教育の発展を支援し、前進させるためのフレームワークを公開しています。
このフレームワークは、生涯学習の連続体に沿って理学療法士教育のコンポーネントを配置し、理学療法士の初級レベルの教育と継続的な専門能力開発 (CPD) のガイダンスを提供します。 また、入門レベルの教育プログラムで達成され、積極的な実践を通じて維持されなければならない理学療法士の実践能力の領域についても説明します。
理学療法士の実践は絶えず進化しており、これらの変化は能力、教育プログラムのベンチマーク、および基準に反映されるべきです。 理学療法士の教育は、不確実性と絶え間ない変化を特徴とする多様で複雑な状況で組織されており、特に世界的大流行の最後の15か月間に経験されました。 このフレームワークは、特定の状況に適用されるニーズ、ポリシー、およびシステム特性に関するエビデンスとともに批判的に検討される質の高い理学療法士教育プログラムを開発するためのガイダンスツールとして使用する必要があります。
世界理学療法学長のEmmaStokesは、次のように述べています。「理学療法士の教育フレームワークは、教育における世界理学療法リソースとガイドラインの重要なレビューであり、メンバー組織と幅広い教育コミュニティが両方のエントリーレベルの開発と継続的なレビューを支援することを願っています。そして継続的な専門教育。」
このフレームワークは、理学療法士教育における学習の連続性を示しています。理学療法士教育プログラムでは、しきい値能力を実践するためのエントリーを満たした人が専門職に入学できるようになり、その後、継続的な実践能力を開発および維持します。
教育に関する世界理学療法の方針声明に基づいて、フレームワークは以下を提供します。
- 理学療法士のエントリーレベルの教育に期待される能力に関するガイダンス
- 理学療法士のエントリーレベルの教育の提供と品質保証のためのガイダンス
- エントリーレベルのプログラムを外部または自己監査によって比較のために評価できるベンチマーク
- 継続的な専門能力開発の提供と期待に関するガイダンス
フレームワークは次の目的で使用できます。
- 国際的な期待に応えることを目的としたカリキュラム開発において、理学療法士のエントリーレベルの教育プロバイダーを支援する
- 理学療法士のエントリーレベルの教育プログラムの開発と実施に関与する利害関係者を指導する
- 会員組織および潜在的な会員組織に、国固有の理学療法の説明を作成し、全国レベルで理学療法士の教育を推進する権限を与える
- 初級レベルの教育プログラムからCPDに至るまで、教育提供の品質保証におけるベストプラクティスを探すように監視および規制機関に奨励する
- 習得した専門能力の維持を保証する継続的な専門教育の開発、実施、および評価を通知する
- 能力に基づく理学療法士教育を導入し、カリキュラムの内容を通知する
- 卒業生の能力に関連して、既存の理学療法士のエントリーレベルの教育プログラムを確認する
- 質の高いCPDの設計と提供において、エントリー後のレベルの教育プロバイダーをサポートする
世界理学療法教育の専門顧問であるDjenanaJalovcicは、次のように述べています。
「理学療法士の教育フレームワークは、理学療法の実践に関連する教育およびその他のポリシーに関する世界理学療法のポリシーステートメントに基づいたツールです。 それは、有能な理学療法労働力の世界的な発展を支援するための理学療法士教育の一般的な枠組みを提供します。 新しいエントリーレベルの教育またはCPDプログラムを検討している場合でも、既存のプログラムを確認している場合でも、フレームワークは、理学療法士教育の質を確保し、その後、専門職および理学療法サービスの提供の世界的な進歩に貢献する多様なユーザーを支援するように設計されています。 フレームワークは、ユーザーから受け取った入力によってさらに強化される生きたドキュメントであると想定されています。」
ウェビナーはXNUMX月に開催され、フレームワークを紹介し、理学療法士にフレームワークの実装に関する最初の考察を共有する機会を提供します。
フレームワークに加えて、World Physiotherapyは最近、専門家による規制に関する最新のガイドラインを公開しました。
