アルゼンチンの理学療法学生

教育

私たちは、ポリシーステートメントとサポートドキュメントに記載されているように、質の高い理学療法士教育の開発をサポートします。 私たちは、理学療法士の教育が学習の連続であることを認識しています。 それは、職業への入学を許可するエントリーレベルの理学療法士教育プログラムから始まり、その後、実践するための継続的な能力を開発し、維持します。 これは、世界理学療法の理学療法士教育フレームワークとさまざまなリソースによってサポートされています。

これらのリソースは、教育の提供、および専門能力開発のすべての段階での教育を強化するために利用できます。

ち望ん 理学療法 リソース

  • 理学療法士 教育の枠組み  –実践プログラムへのすべてのエントリーは、私たちに定められた最小しきい値能力を満たすことが期待されています 理学療法士教育の枠組み。 このドキュメントは、品質の開発もサポートします 継続的な専門能力開発 (CPD)職業で。

フレームワークはより多くの言語に翻訳されており、利用可能になり次第Webサイトにアップロードされます。

フレームワークの実装に関するフィードバックを収集することは私たちにとって重要です。 コメントをに送ってください [メール保護]

ち望ん 理学療法 ネットワーク 理学療法 教育機関の方へ

のネットワーク 理学療法士 事前資格取得から資格取得後のあらゆる機会まで、教育のあらゆる側面に関心のある教育者。 訪問 ネットワークページ または Facebookディスカッショングループ 詳細についてはこちら。

グローバル教育タスクフォース

私たちのグローバル教育タスクフォースは、理学療法教育に対するCOVID-19の影響を検討しました。

タスクフォースのメンバーは、さまざまな組織やネットワークから集められ、世界のさまざまな地域や理学療法の専門家からの専門知識と経験を結集しています。 タスクフォースは、未来を知らせ、形作るのを助けるために起こっていることの情報と経験を集めて共有しました。

タスクフォースメンバー:

  • パトリシア・アルメイダ
  • トレイシー・ベリー
  • ジョンシェリデカロ
  • ジャン・ダマシン・ガセレブカ
  • カリムマルティナアルビスゴメス
  • ジャナナ・ヤロビッチ
  • ソファン・ジェン
  • レイチェル・ロウ
  • ニーナライドランドオルセン
  • バーブサンダース
  • エマ・ストークス

タスクフォースは一連のブリーフィングペーパーを作成しました。

認定エントリーレベルプログラム

私たちのリストを見る 理学療法 プログラム 世界認定 理学療法.

外部組織からのリソース

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