これらのリソースは、教育の提供、および専門能力開発のすべての段階での教育を強化するために利用できます。
ち望ん 理学療法 リソース
- ポリシーステートメント –私たちの 教育方針声明(PDF) の期待を設定します
理学療法 教育
理学療法士 教育の枠組み –実践プログラムへのすべてのエントリーは、私たちに定められた最小しきい値能力を満たすことが期待されています 理学療法士教育の枠組み。 このドキュメントは、品質の開発もサポートします継続的な専門能力開発 (CPD)職業で。
ち望ん 理学療法 ネットワーク 理学療法 教育機関の方へ
のネットワーク
グローバル教育タスクフォース
タスクフォースメンバー:
- パトリシア・アルメイダ
- トレイシー・ベリー
- ジョンシェリデカロ
- ジャン・ダマシン・ガセレブカ
- カリムマルティナアルビスゴメス
- ジャナナ・ヤロビッチ
- ソファン・ジェン
- レイチェル・ロウ
- ニーナライドランドオルセン
- バーブサンダース
- エマ・ストークス
タスクフォースは一連のブリーフィングペーパーを作成しました。
- 高等教育セクターへの即時の影響と理学療法士のエントリーレベルの教育の提供への対応(PDF)
- COVID-19が学生に与える即時の影響と理学療法士の初級レベルの教育の提供に対する反応(PDF)
- 初級レベルの教育への影響と規制当局の対応(PDF)
認定エントリーレベルプログラム
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