Słownik

Glosariusz został opracowany, aby wspierać naszą pracę nad politykami, wytycznymi i innymi zasobami, aby zapewnić spójność terminologii i pomóc w interpretacji międzynarodowej, a także jako źródło informacji dla organizacji członkowskich, regionów i podgrup. World Physiotherapy zachęca do stosowania terminów międzynarodowych tam, gdzie ma to zastosowanie, ale również uznaje, że nie wszystkie terminy mają zastosowanie na poziomie krajowym.

A

Standard akademicki

Opis poziomu osiągnięć, które student musi osiągnąć, aby uzyskać nagrodę akademicką (na przykład stopień naukowy). Powinien znajdować się na podobnym poziomie we wszystkich instytucjach szkolnictwa wyższego (HEI) w jednym kraju.

Dostęp przez skierowanie

Pacjent / klient ma dostęp do fizjoterapeuty na podstawie skierowania od innego pracownika służby zdrowia (lekarza lub innego).

Zobacz też Dostęp do fizjoterapii

Dostęp do fizjoterapii

Zdolność do pacjent / klient or użytkownik usług należy odnieść do fizykoterapeuta dla oszacowanie i leczenie. Istnieją różne rodzaje dostępu:

  1. Dostęp przez skierowanie: Połączenia pacjent / klient ma dostęp do fizykoterapeuta przez skierowanie od innego zdrowie profesjonalista (lekarz lub inna osoba).
  2. Dostęp bezpośredni: Połączenia pacjent / klient bezpośrednio pyta fizykoterapeuta do świadczenia usług (kierują się). Plik fizykoterapeuta swobodnie decyduje o ich postępowaniu i bierze za nie pełną odpowiedzialność. Ponadto fizykoterapeuta ma dostęp bezpośredni do pacjentów / klientów i określa tych, którzy potrzebują a fizykoterapiaocena / interwencja bez skierowania od osoby trzeciej.
  3. Odesłanie do siebiepacjentów / klientów są w stanie skierować się do terapeuty bez konieczności wcześniejszego odwiedzania kogokolwiek innego lub bez polecenia, aby skierował się do terapeuty zdrowie profesjonalny. Może to odnosić się do usług telefonicznych, informatycznych lub bezpośrednich.
Referencje

Zakład Zdrowie. Odesłanie do siebie piloci do układu mięśniowo-szkieletowego fizjoterapia oraz implikacje dla poprawy dostępu do innych usług AHP. Londyn, Wielka Brytania: Departament Zdrowie; 2008. Pobierz PDF. (Data dostępu 19 września 2019)

akredytacja

Rodzaj procesu zapewniania jakości, który wykorzystuje wszystkie aspekty przeglądu i oceny zgodnie z wcześniej określonymi standardami. Akredytację można zastosować do programów wychowania fizycznego lub programu świadczenia usług fizjoterapeutycznych. W ramach tego procesu programowi można przyznać punkty akademickie.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: Regulacje dotyczące zawodu fizjoterapeuty. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 19 września 2019)

Światowa Konfederacja dla FizykoterapiaWytyczne WCPT dotyczące standardowego procesu oceny akredytacji / uznawania programów kształcenia zawodowego fizjoterapeuty na poziomie podstawowym. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 19 września 2019)

działać

W odniesieniu do regulacji jest aktem prawnym / przepisem rządowym lub ustawą, która legalizuje praktykę fizjoterapii.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne WCPT dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 19 września 2019)

Czynności życia codziennego (ADL)

Codzienne czynności związane z samoopieką wymagane do funkcjonowania w domu i / lub na zewnątrz. Można je podzielić na podstawowe lub instrumentalne.

  1. Podstawowy ADL (BADL) obejmuje takie dziedziny, jak ubieranie się, jedzenie, mobilność, toaleta i higiena.
  2. Instrumentalne ADL (IADL) choć nie jest podstawą funkcjonowania, pozwala na samodzielne życie, np. robienie zakupów, prowadzenie domu, zarządzanie finansami, przygotowywanie posiłków i korzystanie z transportu.
Referencje

Kaz, S. Ocena samoobsługi: codzienne czynności, mobilność i podstawowe czynności w życiu codziennym. JAGS 1983; 31 (12): 721-726 National Cancer Institute US National Institutes of Zdrowie. National Cancer Institute Amerykańskie Narodowe Instytuty Zdrowie. 2010. (data dostępu 19 września 2019 r.)

Ograniczenie aktywności

Trudność, jaką jednostka może napotkać w wykonywaniu czynności.

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Międzynarodowa klasyfikacja funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2001. (data dostępu 19 września 2019).

Zaawansowana praktyka

Zaawansowana praktyka fizjoterapeutyczna obejmuje:

  • wyższy poziom praktyki, funkcji, obowiązków, czynności i możliwości
  • może być, ale niekoniecznie, związany z konkretnym tytułem zawodowym, np. „fizjoterapeuta konsultant”, „fizjoterapeuta zaawansowany”, „fizjoterapeuta zaawansowanej praktyki” „lekarz o rozszerzonym zakresie”
  • wymaga połączenia zaawansowanych i wyraźnie zwiększonych umiejętności klinicznych i analitycznych, wiedzy, rozumowania klinicznego, postaw i doświadczenia
  • skutkuje odpowiedzialnością za zapewnienie opieki pacjentom / klientom częściej ze złożonymi potrzebami lub problemami w sposób bezpieczny i kompetentny oraz zarządzanie ryzykiem.
Referencje

Chartered Society of Physiotherapy. Zaawansowana praktyka fizjoterapeutyczna. Zrozumienie wkładu zaawansowanej praktyki fizjoterapeutycznej w zmianę życia, maksymalizację niezależności i wzmocnienie pozycji populacji. (Pobierz PDF) Londyn, Wielka Brytania: CSP; 2016. (data dostępu 1 października 2018 r.)

Australijskie Stowarzyszenie Fizjoterapii.Stanowisko APA Zakres praktyki (PDF). Hawthorn, Australia: APA; 2016. (data dostępu 2 lipca 2018 r.)

Ocena

W opiece zdrowotnej to proces wykorzystywany do poznania stanu pacjenta. Może to obejmować pełną historię medyczną, badania lekarskie, badanie fizykalne, test umiejętności uczenia się, testy sprawdzające, czy pacjent jest w stanie wykonywać codzienne zadania, ocenę zdrowia psychicznego i przegląd wsparcia społecznego oraz zasoby społeczności dostępne dla pacjenta. Środowiska mogą być również przedmiotem oceny za pomocą określonych testów i środków oraz oceny wyników (np. Warunki zdrowia w miejscu pracy).

Referencje

National Cancer Institute Amerykańskie Narodowe Instytuty Zdrowie. National Cancer Institute Amerykańskie Narodowe Instytuty Zdrowia. 2010. (data dostępu 25 września 2019 r.)

Produkty i technologie wspomagające

Każdy produkt, przyrząd, wyposażenie lub system techniczny przystosowany lub specjalnie zaprojektowany w celu poprawy funkcjonowania osoby niepełnosprawnej ”. Może obejmować produkty i technologie ułatwiające poruszanie się (np. Kule, laski, szyny statyczne i dynamiczne oraz wózki inwalidzkie), do komunikacji (np. Książki z dużym drukiem), do samoopieki (np. Podnośniki z długimi rączkami, pomoce kąpielowe), do zatrudnienia i edukacji ( np. systemy oprogramowania komputerowego), dla kultury, rekreacji i sportu (np. specjalistyczne wózki inwalidzkie). Urządzenia wspomagające są klasyfikowane w ISO9999.

Referencje

Międzynarodowa Organizacja Normalizacyjna. Produkty pomocnicze dla osób niepełnosprawnych - Klasyfikacja i terminologia. Wydanie 6. Genewa, Szwajcaria: ISO; 2016. (data dostępu 19 września 2019 r.)

Rząd Stanów Zjednoczonych. The Assistive Technology Act (29 USC 3001 i nast.). Waszyngton, Stany Zjednoczone: rząd Stanów Zjednoczonych; 2004. (data dostępu 19 września 2019)

Świat Zdrowie Organizacja. Międzynarodowa klasyfikacja funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2001. (data dostępu 19 września 2019).

Świat Zdrowie Organizacja. Światowy raport o niepełnosprawności. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2011. (data dostępu 19 września 2019).

Wydział stowarzyszony

Osoby, których wydział nie jest wydziałem fizjoterapii i które prowadzą zajęcia w ramach programów zawodowych fizjoterapii. Przykładami wykładowców stowarzyszonych są lekarze i dietetycy.

Zobacz także: Wydział

Referencje

Światowa Konfederacja Terapii Fizycznej. Wytyczne WCPT dotyczące kwalifikacji wydziałów dla zawodowych fizjoterapeutów na poziomie podstawowym. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 19 września 2019)

Osoba starająca się o azyl

Osoba, która opuściła swój kraj pochodzenia, wystąpiła o uznanie za uchodźcę w innym kraju i oczekuje na decyzję w sprawie jej wniosku.

Referencje

Wysoka Komisja Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców. Konwencja dotycząca statusu uchodźców Artykuł 1 (PDF). Nowy Jork, USA: UNHCR; 1951. (data dostępu 19 września 2019)

Autonomia

Zdolność refleksyjnego praktyka do dokonywania niezależnych osądów; otwarte na rozpoczęcie, zakończenie lub zmianę interwencji fizjoterapeutycznej. Oznacza to odpowiedzialność specjalisty za samodzielne zarządzanie swoją praktyką i postępowanie zgodnie z zasadami etyki i kodeksem etyki zawodowej w ramach prawa zdrowotnego. Autonomia zawodowa jest zwykle określona w ustawach, rozporządzeniach, dyrektywach lub zasadach regulujących zakres praktyki.

  1. Kliniczne autonomia: Odpowiedzialność biegłego rewidenta za podjęcie decyzji o programie interwencja i jego modalności oparte na diagnoza które on / ona robi.
  2. Zarządzanie autonomia: Odpowiedzialność specjalisty za niezależne zarządzanie swoją praktyką.
  3. profesjonalny autonomia: jest zwykle podana w prawo, regulacjadyrektywy lub zasady. Oznacza to odpowiedzialność specjalisty za podejmowanie decyzji dotyczących zarządzania pacjent / klient w oparciu o własną wiedzę zawodową i doświadczenie, aby samodzielnie kierować swoją praktyką i postępować zgodnie z zasadami określonymi w etyka oraz kodeks etyki zawodowej w ramach zdrowie ustawodawstwo.
Referencje

Amerykańskie Stowarzyszenie Terapii Fizycznej. Model normatywny Terapeuta fizycznego Profesjonalna edukacja. Waszyngton DC, USA: APTA; 2004. (data dostępu 19 września 2019)

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: autonomia. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 19 września 2019)

B

Licencjat

Stopnie naukowe na tym poziomie są zazwyczaj oparte na teorii, ale mogą obejmować elementy praktyczne i są oparte na najnowszych badaniach i / lub najlepszych praktykach zawodowych. Są tradycyjnie oferowane przez uniwersytety i równoważne instytucje szkolnictwa wyższego. Studia pierwszego stopnia na tym poziomie zazwyczaj trwają od trzech do czterech lat w pełnym wymiarze godzin na poziomie wyższym. W przypadku systemów, w których stopnie naukowe są przyznawane w drodze akumulacji punktów, wymagany byłby porównywalny czas i intensywność.

Referencje

Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji i Kultury. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja edukacji (PDF). ISCED 2011. Montreal, Kanada: UNESCO; 2011. (data dostępu 15 października 2019)

Benchmark

Porównanie danych / wydajności z najlepszymi praktykami. Można je podejmować między programami edukacyjnymi, aby informować o regularnej ewaluacji lub w oparciu o kryteria zewnętrzne w ramach procesu akredytacji / oceny.

C

Zdolność

Umiejętność robienia czegoś, na przykład wykonywania zawodu. Obejmuje szereg kompetencji, które łącznie tworzą zdolności.

Pojemność

Zdolność osoby do wykonania zadania lub działania. Może to być związane zarówno z wydolnością psychiczną, jak i fizyczną.

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Międzynarodowa klasyfikacja funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2001. (data dostępu 25 września 2019).

klientem

Osoba, grupa lub organizacja kwalifikująca się do otrzymania usług bezpośrednio lub pośrednio od fizjoterapeuty.

Klient to:

  • osoba, która niekoniecznie jest chora lub kontuzjowana, ale która może skorzystać z konsultacji fizjoterapeuty, profesjonalnej porady lub usług; lub
  • biznes, system szkolnictwa i inne osoby, którym świadczą usługi fizjoterapeuci.

Zobacz także: Pacjent
Zobacz także: Użytkownik serwisu

Referencje

Amerykańskie Stowarzyszenie Terapii Fizycznej. Model normatywny Terapeuta fizycznego Profesjonalna edukacja. Waszyngton DC, USA: APTA; 2004. (data dostępu 25 września 2019)

Internetowy rejestr metadanych Australijskiego Instytutu Zdrowia i Opieki Społecznej (METeOR) (data dostępu 25 września 2019)

Audyt kliniczny

Obejmuje przegląd świadczenia usług fizjoterapeutycznych w celu zapewnienia, że ​​najlepsza praktyka jest wykonywana zgodnie z wyraźnymi standardami, wprowadzane są zmiany, w razie potrzeby, oraz prowadzi się monitorowanie w celu utrzymania poprawy.

Referencje

Burgess R (wyd.). NOWE zasady najlepszych praktyk w Audyt kliniczny, Wydanie 2. Oxford, Wielka Brytania: Radcliffe Publishing Ltd; 2011.

Autonomia kliniczna

Odpowiedzialność lekarza za podjęcie decyzji o programie interwencji i jej sposobach na podstawie postawionej przez niego diagnozy.

Zobacz także: Autonomia

Referencje

Amerykańskie Stowarzyszenie Terapii Fizycznej. Model normatywny Terapeuta fizycznego Profesjonalna edukacja. Waszyngton DC, USA: APTA; 2004. (data dostępu 25 września 2019)

Edukacja kliniczna

Dostarczanie, ocena i ocena doświadczeń edukacyjnych w warunkach klinicznych. Miejsca edukacji klinicznej mogą obejmować placówki instytucjonalne, przemysłowe, zawodowe, ostre, podstawową opiekę zdrowotną i środowiskowe zapewniające wszystkie aspekty modelu zarządzania pacjentem / klientem (badanie, ocena, diagnoza, prognozy / plan opieki oraz interwencje obejmujące profilaktykę, zdrowie programy promocyjne i wellness).

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne WCPT dotyczące elementu edukacji klinicznej profesjonalnego programu fizjoterapeuty na poziomie podstawowym. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 22 września 2011 r.)

Dyrektor / koordynator edukacji klinicznej

Fizjoterapeuta i członek wydziału akademickiego odpowiedzialny za element edukacji klinicznej podstawowego programu fizjoterapeuty na poziomie początkowym, który jest zwykle prowadzony przez fizjoterapeutów w środowisku klinicznym.

Zobacz także: Wydział

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne WCPT dotyczące komponentu edukacji klinicznej w ramach programu początkowego zawodowego fizjoterapeuty. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 22 września 2011)

Zarządzanie kliniczne

Zarządzanie kliniczne to system, za pomocą którego organizacje NHS są odpowiedzialne za ciągłe doskonalenie jakości swoich usług i zapewnianie wysokich standardów opieki poprzez tworzenie środowiska, w którym będzie kwitnąć doskonałość kliniczna (Departament Zdrowia).

Zarządzanie kliniczne obejmuje zapewnienie jakości, poprawę jakości oraz zarządzanie ryzykiem i incydentami.

Referencje

Zdrowie publiczne Anglia. Wytyczne dotyczące zarządzania klinicznego. Londyn, Wielka Brytania. (Data dostępu 25 września 2019)

Edukatorzy praktyki klinicznej

Fizjoterapeuci praktykujący w placówkach klinicznych, którzy nadzorują i oceniają umiejętności kliniczne studenta fizjoterapeuty podczas praktyki i zgłaszają się do uczelni. (Może być również znany jako kierownik kliniczny / nauczyciel kliniczny).

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne WCPT dotyczące elementu edukacji klinicznej profesjonalnego programu podstawowego fizjoterapeuty. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 22 września 2011 r.)

Wytyczne dotyczące praktyki klinicznej

Stwierdzenia zawierające zalecenia mające na celu optymalizację opieki nad pacjentem, oparte na systematycznym przeglądzie dowodów i ocenie korzyści i szkód alternatywnych opcji opieki.

Referencje

IOM (Instytut Medycyny). Praktyczne wskazówki kliniczne, które możemy zaufać. Waszyngton: The National Academies Press; 2011. (data dostępu 25 września 2019).

Rozumowanie kliniczne / podejmowanie decyzji klinicznych

Proces wnioskowania stosowany przez fizjoterapeutów i innych praktyków w celu gromadzenia i oceny danych oraz wydawania osądów dotyczących diagnozy i leczenia problemów pacjenta. Jest zależny od kontekstu i obejmuje rozwój narracji, aby nadać sens wielu czynnikom i zainteresowaniom związanym z zadaniem rozumowania, w tym:

  • unikalne ramy odniesienia fizjoterapeuty, kontekst miejsca pracy i modele praktyki; i
  • konteksty pacjenta.
Referencje

Higgs J, Jones mgr. Kliniczne podejmowanie decyzji i wiele przestrzeni problemowych. W: Higgs J, Jones MA, Loftus S, Christensen N. redaktorzy. Rozumowanie kliniczne zdrowie zawody. III edycja. Boston, USA: Butterworth-Heinemann; 3: 2008-4.

Zapis kliniczny

Wszystko, co zawiera informacje (w jakichkolwiek mediach), które zostały stworzone lub zebrane w wyniku jakiegokolwiek spotkania zawodowego, aspektu opieki lub leczenia przez fizjoterapeutę lub osobę pracującą pod nadzorem fizjoterapeuty. Może również zawierać informacje utworzone lub zebrane przez innych pracowników służby zdrowia.

Referencje

Stowarzyszenie statutowe Fizjoterapia. Wskazówki dotyczące prowadzenia dokumentacji. PD061 wersja 3. Londyn, Wielka Brytania: CSP; 2016. (data dostępu 25 września 2019 r.)

Kolegium Fizjoterapeutów w Ontario. Standardy praktyki dla fizjoterapeutów: Standardy praktyki zawodowej - prowadzenie dokumentacji. Toronto, Kanada: College of Physiotherapists of Ontario; 2017. (data dostępu 25 września 2019).

Nauki kliniczne

Obszary studiów, w tym nauki fizykoterapeutyczne, nauki medyczne i inne nauki stosowane w praktyce fizjoterapeutycznej.

Kodeksy praktyki / postępowania

Zasady i zasady etyczne, które są obowiązkowym elementem praktyki zawodowej. Mogą być zakładane przez zawód fizjoterapeuty i mogą być włączone do krajowych przepisów i zasad.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Zasady prywatności: Etyczne obowiązki fizjoterapeutów i organizacji członkowskich WCPT. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 25 września 2019 r.)

Wspólne uczenie się

Uczenie się oparte na współpracy odnosi się do sytuacji, w których uczniowie z dwóch lub więcej zawodów związanych z opieką zdrowotną i opieką społeczną uczą się ze sobą, od siebie i o sobie nawzajem podczas całego lub części szkolenia zawodowego w celu rozwijania współpracy podczas wykonywania swojego zawodu.

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja, Ramy edukacji międzybranżowej i praktyki współpracy. 2009, WHO: Genewa, Szwajcaria. (Data dostępu 26 września 2019)

Rehabilitacja społeczna

Strategia rozwoju społeczności dla rehabilitacji, wyrównywania szans i integracji społecznej wszystkich osób niepełnosprawnych. CBR jest wdrażane dzięki połączonym wysiłkom samych osób niepełnosprawnych, ich rodzin i społeczności oraz odpowiednich służb zdrowia, edukacji, zawodowych i socjalnych.

Referencje

Międzynarodowa Organizacja Pracy, Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury, Świat Zdrowie Organizacja. CBR: strategia dla rehabilitacja, wyrównywanie szans, ograniczanie ubóstwa i włączenie społeczne osób niepełnosprawnych: wspólne stanowisko. Pobierz PDF. Genewa, Szwajcaria: 2004 r. (Data dostępu: 25 września 2019 r.)

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: rehabilitacja oparta na społeczności. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 25 września 2019 r.)

Kompetencja

Udowodniona umiejętność wykorzystywania wiedzy, umiejętności i zdolności osobistych, społecznych i / lub metodologicznych, w praktyce lub podczas studiów oraz w rozwoju zawodowym i osobistym.

Ponadto jest to zdolność fizjoterapeuty do bezpiecznego i efektywnego ćwiczenia w różnych kontekstach i sytuacjach o różnym stopniu złożoności. Na poziom kompetencji jednostki w każdej sytuacji będzie wpływać wiele czynników. Czynniki te obejmują między innymi kwalifikacje fizjoterapeuty, doświadczenie kliniczne, rozwój zawodowy i zdolność do integracji wiedzy, umiejętności, postaw, wartości i osądów

Referencje

Fizjoterapia Zarząd Australii i Fizjoterapia Zarząd Nowej Zelandii, Progi praktyki fizjoterapeutycznej w Australii i Aotearoa Nowa Zelandia (PDF). 2015, Fizjoterapia Zarząd Nowej Zelandii: Wellington, Nowa Zelandia. (Data dostępu 18 września 2019)

Europejskie ramy kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie, Biuro Oficjalnych Publikacji Wspólnot Europejskich. 2008, EQF: Luksemburg. (Data dostępu 2 października 2019)

Stan

W kontekście regulacji zawodowych „warunek” to ograniczenie lub ograniczenie nałożone na wykonywanie fizjoterapii.

Referencje

Światowa Konfederacja Terapii Fizycznej. Wytyczne WCPT dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 25 września 2019)

Konstytucja

Określa zasady rządzące konfederacją, w tym jej strukturę organizacyjną i procedury operacyjne. Obejmuje to zadania i obowiązki Zarządu, organizacji członkowskich, regionów, podgrup, a także organizację Walnego Zgromadzenia odbywającego się co cztery lata. Niniejsza Konstytucja może zostać zmieniona lub uchylona jedynie uchwałą podjętą większością co najmniej 75% głosów oddanych na Walnym Zgromadzeniu.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Struktura polityki WCPT. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 25 września 2019 r.)

konsultacja

Przedstawienie profesjonalnej lub eksperckiej opinii lub porady przez fizjoterapeutę.

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Przewodnik po praktyce fizjoterapeuty 3.0. Alexandria VA, USA: APTA, 2014. (data dostępu 18 grudnia 2019)

Ciągłe kompetencje

Kompetencja ciągła to zarówno utrzymanie nabytych kompetencji, jak i ciągły rozwój nowych kompetencji w czasie, niezbędnych do spełnienia wymagań ról.

Jednostki kształcenia ustawicznego (CEU)

Jednostki CEU są wykorzystywane w programach kształcenia ustawicznego, szczególnie tych wymaganych w licencjonowanym lub zarejestrowanym zawodzie, aby profesjonalista mógł zachować aktualność licencji lub rejestracji. Dowód spełnienia wymagań dotyczących kształcenia ustawicznego może być wymagany przez jednostki certyfikujące, stowarzyszenia zawodowe lub rządowe komisje licencyjne. Jednostki CEU mogą zostać przekazane pracodawcy jako dowód wykształcenia lub szkolenia związanego z zatrudnieniem.

Referencje

Międzynarodowe Stowarzyszenie Jednostek Kształcenia Ustawicznego i Szkolenia Ustawicznego.Standard IACET: jednostki kształcenia ustawicznego (CEU). McLean, USA: IACET; 2018. (data dostępu 25 września 2019)

Ustawiczny rozwój zawodowy (CPD)

CPD to proces, w ramach którego jednostki podejmują naukę poprzez szeroki zakres działań, które utrzymują, rozwijają i ulepszają umiejętności i wiedzę w celu poprawy wyników w praktyce. Fizjoterapeuci powinni rejestrować i śledzić swoje działania w zakresie doskonalenia zawodowego, aby wzmocnić swój profil zawodowy i zapewnić ciągłość kompetencji.

Ustawiczne kształcenie zawodowe (CPE)

CPE jest dobrowolnym, samokształcącym się doświadczeniem poszukiwanym w celu rozwoju osobistego i postępu społecznego. Często termin ten jest używany jako synonim ustawicznego rozwoju zawodowego.

Referencje

Tucker BA i Huerta CG, Ustawiczne kształcenie zawodowe. 1984, Centrum informacji o zasobach edukacyjnych, Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych: Waszyngton, Stany Zjednoczone.

Główny wydział akademicki

Osoby zatrudnione na wydziale fizjoterapii w celu prowadzenia programów kształcenia zawodowego w zakresie fizjoterapii.

Zobacz także: Wydział

Referencje

Światowa Konfederacja Terapii Fizycznej. Wytyczne dotyczące kwalifikacji wydziału dla zawodowych fizjoterapeutów na poziomie podstawowym. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 22 września 2011 r.)

Podstawowe umiejętności

Podstawowe umiejętności niezbędne fizjoterapeuty.

Referencje

Europejski Region Światowej Konfederacji FizjoterapiiOświadczenie dotyczące europejskiego wzorca fizjoterapii. Bruksela, Belgia: ER-WCPT; 2003.

Kompetencje kulturowe

Zestaw zgodnych zachowań, postaw i zasad, które łączą się w systemie, agencji lub wśród specjalistów i umożliwiają temu systemowi, agencji lub tym specjalistom efektywną pracę w sytuacjach międzykulturowych.

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Kompetencje kulturowe w fizjoterapii. Waszyngton, USA: APTA; 2019. (data dostępu 18 grudnia 2019)

Inteligencja kulturowa

Zdolność do efektywnej pracy w różnych kulturach.

Zobacz także: Kompetencje kulturowe 

Curriculum

Jest to dokument, który przedstawia kompleksowy plan akademickich i praktycznych elementów programu, w tym programu i wyników kursu, treści, nauczania, uczenia się i metod oceny.

Referencje

Na podstawie: Kanadyjskiej Rady Programów Uniwersyteckich Fizjoterapii. Krajowe wytyczne dotyczące programu nauczania w zakresie rozpoczęcia praktyki fizjoterapii. Kanada; 2019.   

Rozwój programu nauczania

Opisuje wszystkie sposoby, w jakie organizacja szkoleniowa lub ucząca planuje i prowadzi naukę. Ta nauka może odbywać się w grupach lub z indywidualnymi uczniami. Może mieć miejsce w klasie lub poza nią. Może mieć miejsce w środowisku instytucjonalnym, takim jak szkoła, uczelnia lub ośrodek szkoleniowy.

Referencje

Rogers, P Taylor. Partycypacyjny rozwój programu nauczania w edukacji rolniczej. Przewodnik szkoleniowy. Rzym, Włochy: Organizacja ds. Wyżywienia i Rolnictwa; 1998.

Amerykańskie Stowarzyszenie Terapii Fizycznej. Normatywny model edukacji zawodowej fizjoterapeuty. Waszyngton, Stany Zjednoczone: APTA; 2004 (data dostępu 25 września 2019)

Internetowy rejestr metadanych Australijskiego Instytutu Zdrowia i Opieki Społecznej (METeOR) (data dostępu 25 września 2019)

D

Porządna praca

Godna praca, określona przez MOP w Agendzie na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030, podsumowuje aspiracje ludzi w ich życiu zawodowym. Obejmuje możliwości produktywnej i zapewniającej godziwe dochody pracy, bezpieczeństwo w miejscu pracy i ochronę socjalną rodzin, lepsze perspektywy rozwoju osobistego i integracji społecznej, wolność wyrażania obaw, organizowania się i uczestniczenia w decyzjach, które mają wpływ na ich życie. życie i równe szanse i traktowanie wszystkich kobiet i mężczyzn.

Referencje

Międzynarodowa Organizacja Pracy. Godna praca: Międzynarodowa Organizacja Pracy; 2019 (data dostępu 25 września 2019)

Stopień

Kwalifikacja edukacyjna przyznawana po pomyślnym ukończeniu określonych programów edukacyjnych w ramach szkolnictwa wyższego (tradycyjnie przez uniwersytety lub równoważne instytucje).

Referencje

Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji i Kultury. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja edukacji (PDF). ISCED 2011. Montreal, Kanada: UNESCO; 2011. (data dostępu 15 października 2019)

Diagnoza

Diagnoza w fizjoterapii jest wynikiem procesu rozumowania klinicznego, w wyniku którego identyfikuje się istniejące lub potencjalne upośledzenia, ograniczenia w aktywności i ograniczenia uczestnictwa oraz czynniki wpływające pozytywnie lub negatywnie na funkcjonowanie.

Celem diagnozy jest pomoc fizjoterapeutom w określaniu rokowania i najbardziej odpowiednich strategii interwencji dla pacjentów / klientów oraz w dzieleniu się z nimi informacjami. Jeśli proces diagnostyczny ujawni wyniki, które nie mieszczą się w zakresie wiedzy, doświadczenia lub doświadczenia fizjoterapeuty, fizjoterapeuta skieruje pacjenta / klienta do innego odpowiedniego lekarza.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: opis fizjoterapii. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 25 września 2019)

Praktyka cyfrowa

Termin używany do opisania usług zdrowotnych, wsparcia i informacji dostarczanych zdalnie za pośrednictwem komunikacji cyfrowej i urządzeń.

Zobacz także: E-zdrowie

Referencje

International Network of Physiotherapy Regulatory Authority. Raport grupy zadaniowej WCPT / INPTRA zajmującej się praktyką fizykoterapii cyfrowej. Virginia, USA: INPTRA; 2019 (data dostępu 18 grudnia 2019)

Wykształcenie na poziomie dyplomowym

Zwykle przygotowuje studentów do podjęcia studiów na poziomie wyższym dla tych, którzy nie uczestniczyli w programie nauczania na poziomie ponadgimnazjalnym, który umożliwia bezpośredni dostęp do programu studiów. Przystąpienie do programów dyplomowych na ogół wymaga ukończenia szkoły średniej II stopnia. Można oczekiwać, że treść programu będzie bardziej wyspecjalizowana lub szczegółowa niż te oferowane na poziomie szkoły średniej II stopnia i jest to niezależne od kontekstu instytucjonalnego programu. Uczniowie są zazwyczaj starsi niż uczniowie szkół średnich II stopnia.

Rodzaj dalszej edukacji można podzielić na:

  • te, które przygotowują się do podjęcia studiów; i
  • programy, których głównym celem jest bezpośrednie wejście na rynek pracy.

Uwzględnia się łączny czas trwania programu od początku szkoły średniej II stopnia i zazwyczaj wynosi od dwóch do czterech lat. Program jest ukierunkowany na edukację przed zawodową lub przedtechniczną oraz kształcenie zawodowe lub techniczne.

Referencje

Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji i Kultury. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja edukacji (PDF). ISCED 2011. Montreal, Kanada: UNESCO; 2011. (data dostępu 15 października 2019)

Dostęp bezpośredni

Pacjent / klient zwraca się bezpośrednio do fizjoterapeuty o wykonanie usług (pacjent / klient sam kieruje), a fizjoterapeuta samodzielnie decyduje o swoim postępowaniu i bierze za nie pełną odpowiedzialność. Fizjoterapeuta ma również bezpośredni dostęp do pacjentów / klientów i ustala ich potrzebę badania / oceny oraz interwencji / leczenia fizjoterapeuty bez skierowania od strony trzeciej.

Zobacz także: Dostęp do fizjoterapii
Zobacz także: Odesłanie do siebie

Inwalidztwo

Ogólny termin określający upośledzenia, ograniczenia aktywności i ograniczenia uczestnictwa. Oznacza negatywne aspekty interakcji między jednostką (ze schorzeniem) a jej kontekstowymi czynnikami (środowiskowymi i osobowymi) ”. Czynniki osobiste są szczególnym tłem życia i życia jednostki i obejmują cechy jednostki, które nie są częścią stanu zdrowia lub stanów zdrowia, takie jak: płeć, rasa, wiek, sprawność fizyczna, styl życia, nawyki, style radzenia sobie, pochodzenie, wykształcenie, zawód, przeszłe i obecne doświadczenie, ogólny wzorzec zachowań, styl charakteru, indywidualne atuty psychologiczne i inne cechy, z których wszystkie lub którekolwiek z nich mogą odgrywać rolę w niepełnosprawności na dowolnym poziomie. Czynniki środowiskowe to czynniki zewnętrzne, które tworzą fizyczne, społeczne i związane z nastawieniem środowisko, w którym ludzie żyją i prowadzą swoje życie. Niepełnosprawność można opisać na trzech poziomach: ciała (upośledzenie funkcji lub struktury ciała), osoby (ograniczenia aktywności) i społeczeństwa (ograniczenia uczestnictwa).

Referencje

Organizacja Narodów Zjednoczonych. Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych. Nowy Jork, USA: Organizacja Narodów Zjednoczonych; 2006. (data dostępu 26 września 2019)

Świat Zdrowie Organizacja. Międzynarodowa klasyfikacja funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2001. (data dostępu 26 września 2019).

Świat Zdrowie Organizacja. Światowy raport o niepełnosprawności. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2011. (data dostępu 26 września 2019).

Katastrofa

Poważne zakłócenie funkcjonowania społeczności lub społeczeństwa, które wiąże się z rozległymi stratami i skutkami ludzkimi, materialnymi, ekonomicznymi lub środowiskowymi, które wykraczają poza zdolność danej społeczności lub społeczeństwa do radzenia sobie z wykorzystaniem własnych zasobów.

Referencje

Międzynarodowa strategia Narodów Zjednoczonych na rzecz ograniczenia katastrof. Terminologia. Genewa, Szwajcaria: UNISDR; 2017. (data dostępu 26 września 2019).

Gotowość na wypadek katastrofy

Obejmuje działania poprzedzające katastrofę, które są podejmowane w kontekście zarządzania ryzykiem katastrofy i są oparte na rzetelnej analizie ryzyka. Analiza ta obejmuje opracowanie / wzmocnienie ogólnych strategii gotowości, polityk, struktur instytucjonalnych, zdolności ostrzegania i prognozowania oraz planów, które określają środki mające na celu pomoc zagrożonym społecznościom w ochronie ich życia i majątku poprzez zwracanie uwagi na zagrożenia i podejmowanie odpowiednich działań w w obliczu bezpośredniego zagrożenia lub rzeczywistej katastrofy.

Referencje

Międzynarodowa strategia Narodów Zjednoczonych na rzecz ograniczenia katastrof. Terminologia. Genewa, Szwajcaria: UNISDR; 2017. (data dostępu 26 września 2019).

Zapobieganie katastrofie

Całkowite unikanie negatywnych skutków zagrożeń i związanych z nimi katastrof. Zapobieganie wyraża koncepcję i zamiar całkowitego uniknięcia potencjalnych niekorzystnych skutków poprzez działania podjęte z wyprzedzeniem. Przykłady obejmują tamy lub nasypy, które eliminują ryzyko powodzi, przepisy dotyczące użytkowania gruntów, które nie zezwalają na osiedlanie się w strefach wysokiego ryzyka oraz projekty inżynierii sejsmicznej, które zapewniają przetrwanie i funkcjonowanie krytycznego budynku w każdym prawdopodobnym trzęsieniu ziemi. Bardzo często całkowite uniknięcie strat jest niewykonalne i zadanie przekształca się w łagodzenie. Częściowo z tego powodu terminy zapobieganie i łagodzenie są czasami używane zamiennie w zwykłym użyciu.

Referencje

Międzynarodowa strategia Narodów Zjednoczonych na rzecz ograniczenia katastrof. . Genewa, Szwajcaria: UNISDR; 2017. (data dostępu 26 września 2019).

odzyskiwanie po awarii

Skoncentrowanie się na tym, jak najlepiej przywrócić zdolność rządu i społeczności do odbudowy i wyjścia z kryzysu oraz zapobiegania nawrotom konfliktów. W ten sposób ożywienie ma na celu nie tylko przyspieszenie działań na rzecz zrównoważonego rozwoju, ale także wykorzystanie wcześniejszych programów humanitarnych, aby zapewnić, że ich wkład stanie się atutem dla rozwoju.

Referencje

Wysoki komisarz ONZ ds. Uchodźców. Główny glosariusz terminów UNHCR, czerwiec 2006, wersja 1. Genewa, Szwajcaria: Organizacja Narodów Zjednoczonych; 2006. (data dostępu 26 września 2019)

Panel / trybunał dyscyplinarny

Czy komisja została powołana na mocy przepisów ustawowych / wykonawczych lub ustawy o praktyce w celu rozpatrywania spraw przeciwko fizjoterapeucie, w przypadku których oskarżony osiągnął próg wagi w odniesieniu do wykroczenia zawodowego?

Referencje

Światowa Konfederacja dla FizykoterapiaWytyczne WCPT dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 26 września 2019)

choroba

Stan patologiczny lub nienormalna jednostka z charakterystyczną grupą objawów podmiotowych i przedmiotowych wpływających na organizm oraz o znanej lub nieznanej etiologii.

Zobacz także: Stan zdrowia

Referencje

Amerykańskie Stowarzyszenie Fizjoterapii. Przewodnik po praktyce fizjoterapeuty. Druga edycja. Physical Therapy 2001: 8: 1; 9-744

Różnorodność

Różnorodność oznacza posiadanie ludzi o różnych cechach w danym otoczeniu. Charakterystyka obejmuje zdolność, wiek, kulturę, pochodzenie etniczne, płeć, nie-rodowód, rasę, religię, orientację seksualną, status społeczno-ekonomiczny i inne czynniki, takie jak wykształcenie, stan zdrowia, zawód i cechy osobowości. Uznaniu i docenieniu różnorodności muszą towarzyszyć skoordynowane wysiłki w celu zapewnienia integracji różnorodnych populacji oraz tego, że jednostki są i czują się docenione, szanowane i wspierane.

Referencje

Światowa Konfederacja Terapii Fizycznej. Deklaracja polityczna: różnorodność i integracja. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 25 września 2019)

Stopień doktorski

Stopień mający na celu przede wszystkim uzyskanie zaawansowanych kwalifikacji badawczych. Programy są poświęcone zaawansowanym studiom i oryginalnym badaniom i są zazwyczaj oferowane tylko przez zorientowane na badania instytucje szkolnictwa wyższego, takie jak uniwersytety. Programy doktoranckie istnieją zarówno w dziedzinach akademickich, jak i zawodowych.

  1. Doktorat naukowy (naukowy) - jest stopień która kształci jednostki na naukowców. Zwykle kończy się złożeniem i obroną pracy dyplomowej, rozprawy doktorskiej lub równoważnej pracy pisemnej o jakości nadającej się do publikacji, stanowiącej znaczący wkład w wiedzę z odpowiedniego kierunku studiów. Dlatego te programy są zazwyczaj oparte na badaniach, a nie tylko na kursach. Przykłady obejmują doktorat, DPhil, DSc, EdD.
  2. Doktorat zawodowy - jest stopień który zapewnia studia w dziedzinie zawodowej o mocnych podstawach teoretycznych i ma za główny cel wiedzę do zastosowania w praktyce zawodowej. Oczekuje się, że studenci wniosą wkład zarówno do teorii, jak i praktyki w swojej dziedzinie. Na przykład DPT, DPhysio. Termin ten może być używany do opisania poziomu podstawowego kwalifikacja in fizjoterapia (np. DPT stosowany w USA) lub dalej stopień lub nazwany doktorat (np. DPT stosowany w Wielkiej Brytanii).
Referencje

Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji i Kultury. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja edukacji (PDF). ISCED 2011. Montreal, Kanada: UNESCO; 2011. (data dostępu 15 października 2019)

Dokumenty

Dokumentacja to proces rejestrowania wszystkich aspektów opieki / postępowania z pacjentem / klientem, w tym wyników wstępnego badania / oceny, oceny, diagnozy, rokowania / planu, interwencji / leczenia, reakcji na interwencję / leczenie, zmian w statusie pacjenta / klienta w odniesieniu do interwencji / leczenia, ponownego badania i wypisu / przerwania interwencji oraz innych czynności związanych z zarządzaniem pacjentem / klientem.

Zobacz także: Rekord

Referencje

Światowa Konfederacja Terapii Fizycznej. Wytyczne WCPT dotyczące zarządzania dokumentacją: prowadzenie dokumentacji, przechowywanie, odzyskiwanie i usuwanie. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 26 września 2019)

Obowiązek opieki

Obowiązek prawny, aby zawsze działać w najlepszym interesie pacjentów / klientów / populacji i chronić ich przed niepotrzebnym ryzykiem krzywdy poprzez niedziałanie lub zaniechanie działania w sposób, który powoduje krzywdę. Oczekiwanie prawne jest takie, że fizjoterapeuta będzie świadczył usługi zgodne z jego poziomem wyszkolenia, umiejętności i kompetencji.

Referencje

Middleton R, White P. Co w praktyce oznacza termin „obowiązek opieki”? Linia frontu 2012; 18 (21): 31-2

Instytut doskonałości opieki społecznej. Wspólny standard wprowadzający 5: Zasady wdrażania obowiązku opieki. (Data dostępu 16 sierpnia 2019)

Stowarzyszenie Dystrybutorów Fizjoterapia. Dokument informacyjny PD101: Obowiązek staranności. Londyn, Wielka Brytania: CSP; 2013. (data dostępu 29 sierpnia 2019).

Dysfunkcja

Zakłócenie lub nienormalność funkcji. Dysfunkcja może wyrażać się na poziomie ciała (upośledzenie), osoby (ograniczenie aktywności) lub zdolności osoby do podejmowania zwykłych ról społecznych (ograniczenie uczestnictwa). Na przykład dysfunkcja ruchowa może być wyrażona jako problem ze strukturą lub funkcją mięśni, zdolnością do podnoszenia lub wykonywania pracy lub wypoczynku.

E

Próg wykształcenia

Minimalny akceptowalny poziom, który należy osiągnąć przed przejściem do zawodu lub na poziomie zawodowym.

E-zdrowie

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w zdrowiu.

Zobacz także: Praktyka cyfrowa
Zobacz także: Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)

Referencje

Światowa Organizacja Zdrowia. E-zdrowie. Genewa, Szwajcaria: WHO; (data dostępu 18 grudnia 2019)

Potwierdzenia

Rekomendacje rejestrują wsparcie World Physiotherapy dla oświadczeń politycznych, które zostały opracowane przez inne organizacje i są istotne dla fizjoterapii na całym świecie. Mają zwykłą większość głosów na walnym zgromadzeniu i są dostępne dla organizacji członkowskich do przyjęcia, w całości lub w części.

Podstawowe programy kształcenia zawodowego fizjoterapeutów

Program na poziomie uniwersyteckim lub uniwersyteckim, który przygotowuje osoby do spełnienia minimalnych standardów (próg wstępu do praktyki) do wykonywania zawodu jako niezależni autonomiczni fizjoterapeuci, jak opisano w Deklaracja polityki światowej fizjoterapii: autonomia; i jest niezależnie uznawany i/lub akredytowany jako spełniający standard, który zapewnia absolwentom pełne uznanie ustawowe i zawodowe. W tym kontekście program jest określoną kombinacją kursów i wymagań prowadzących do uzyskania stopnia naukowego przyznanego jako oficjalne uznanie jego ukończenia. Obejmuje zarówno elementy programowe, jak i pozaprogramowe. 

Programy dla początkujących fizjoterapeutów mogą być na poziomie licencjata (BSc PT) lub magistra (MPT) lub doktoratu (DPT); niezależnie od poziomu dyplomu akademickiego poziom lub standard dostępu do zawodu jest podobny. Ważne jest, aby odróżnić Egrees fizjoterapeutów na poziomie podstawowym od opartych na badaniach tytułów magisterskich (MSc) i doktoranckich (PhD, DPhil, DSc, EdD). 

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: edukacja. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 26 września 2019)

Światowa Fizjoterapia. Ramy kształcenia fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: Światowa Fizjoterapia; 2021.

Koszty środowiskowe

„Koszty środowiskowe to koszty związane z faktycznym lub potencjalnym pogorszeniem stanu zasobów naturalnych w wyniku działalności gospodarczej. Koszty te można rozpatrywać z dwóch różnych perspektyw, a mianowicie jako (a) koszty spowodowane, czyli koszty związane z jednostkami gospodarczymi faktycznie lub potencjalnie powodującymi pogorszenie stanu środowiska w wyniku ich własnej działalności lub jako b) poniesione koszty, to znaczy koszty poniesione przez jednostki gospodarcze niezależnie od tego, czy faktycznie spowodowały one wpływ na środowisko."

Referencje

Słowniczek statystyk środowiskowych, Studies in Methods, seria F, nr 67, Organizacja Narodów Zjednoczonych, Nowy Jork, 1997. 

Sprawiedliwość

Zasada równości wykracza poza zasadę równości (te same zasoby są przydzielane każdemu bez względu na różnice między nimi), aby dążyć do równości dostępu do zasobów. Sprawiedliwość uznaje różnice między ludźmi i że czasami może być konieczne podjęcie dodatkowych wysiłków w przypadku niektórych osób lub grup.

Referencje

Goddard M. Jakość i równy dostęp do usług opieki zdrowotnej w Anglii (PDF). Centrum Zdrowie Ekonomia, University of York, Wielka Brytania; 2008. (data dostępu 7 sierpnia 2018 r.)

Świat Zdrowie Organizacja. Płeć, równość i prawa człowieka, Światowa Organizacja Zdrowia. (Data dostępu 26 września 2019)

Wysiedleniec

Cywil wydalony z miejsca zamieszkania pod kierownictwem wojskowym ze względu na bezpieczeństwo osobiste lub ze względu na sytuację wojskową.

Referencje

Departament Obrony USA. Słownik terminów wojskowych i powiązanych (PDF). Waszyngton, Stany Zjednoczone: Departament Obrony Stanów Zjednoczonych; 2016. (data dostępu 16 sierpnia 2019).

Ocena

Ocena może być traktowana jako kliniczna, edukacyjna lub usługowa.

Ocena (kliniczna)

Dynamiczny proces, w którym fizjoterapeuta dokonuje oceny klinicznej na podstawie danych zebranych podczas badania. Jest to proces, który wymaga ponownego zbadania w celu oceny wyników w celu określenia progresji do osiągnięcia celu lub potrzeby modyfikacji i zmiany planu opieki.

Zobacz także: Ocena

Referencje

Amerykańskie Stowarzyszenie Terapii Fizycznej. Przewodnik po Praktyka fizjoterapeuty. Druga edycja. Fizykoterapia 2001: 81:1;9-744

Europejski Region Świata Fizjoterapia. Oświadczenie dotyczące europejskiego wzorca fizjoterapii. Bruksela, Belgia: ER-WCPT; 2003.

Ewaluacja (edukacyjna)

Przegląd i ocena jakości świadczenia w celu zidentyfikowania obszarów wymagających poprawy. Ocena obejmuje:

  • ocena przedmiotu, który koncentruje się na jednym konkretnym przedmiocie, na przykład nauki biologiczne, z uwzględnieniem tego przedmiotu we wszystkich programach;
  • ocena programu, który koncentruje się na wszystkich zajęciach w ramach programu fizjoterapii prowadzącego do formalnego stopnia. Dokonuje się oceny standardów akademickich i jakości możliwości uczenia się dla studentów;
  • ocena instytucji, która bada jakość wszystkich działań, organizacji, finansów, zarządzania, infrastruktury, w tym biblioteki i IT, uczenia się, nauczania i badań;
  • ocena tematu, która bada jakość i praktykę dotyczącą określonego tematu, na przykład usługi dla studentów.

Zobacz także: Ocena

Referencje

Europejski Region WCPT. Oświadczenie dotyczące europejskiego wzorca fizjoterapii. Bruksela, Belgia: ER-WCPT; 2003.

Ocena (usługa)

Zaprojektowany i prowadzony wyłącznie w celu określenia lub oceny bieżącej opieki. Zaprojektowany, aby odpowiedzieć: „Jaki standard osiąga ta usługa?” Mierzy bieżącą usługę bez odniesienia do normy. Obejmuje interwencję tylko w użyciu. Wybór leczenia należy do lekarza i pacjenta zgodnie z wytycznymi, standardami zawodowymi i / lub preferencjami pacjenta. Zwykle obejmuje analizę istniejących danych, ale może obejmować przeprowadzenie wywiadu lub kwestionariusza.

Zobacz także: Ocena

Referencje

National Research Etyka Usługa. Definiowanie badań. Wskazówki NRES, które pomogą Ci zdecydować, czy Twój projekt wymaga przeglądu przez Komisję ds. Etyki Badań (PDF). Londyn, Wielka Brytania: National Patient Safety Agency; 2013 r. (Data dostępu 26 września 2019 r.)

Praktyka oparta na faktach (EBP)

Podejście do praktyki, w którym pracownicy służby zdrowia wykorzystują najlepsze dostępne dowody z systematycznych badań, integrując je z wiedzą kliniczną w celu podejmowania decyzji klinicznych dla odbiorców usług, którymi mogą być indywidualni pacjenci / klienci, opiekunowie i społeczności / populacje. EBP ceni, wzmacnia i rozwija ekspertyzę kliniczną, wiedzę o mechanizmach choroby i patofizjologii. Obejmuje złożone i świadome podejmowanie decyzji w oparciu nie tylko o najlepsze dostępne dowody, ale także o cechy pacjenta / klienta, sytuacje i preferencje. Uznaje, że usługi zdrowotne są zindywidualizowane i podlegają ciągłym zmianom oraz wiążą się z niepewnością i prawdopodobieństwem.

Referencje

Grupa robocza medycyny opartej na faktach. Medycyna oparta na faktach: nowe podejście do nauczania praktyki medycznej. JAMA 1992: 268 (17); 2420-5 McKibbon KA. Praktyka oparta na faktach. Bulletin of the Medical Library Association 1998: 86: 3; 396-401

Sacket DL, Rosenberg WMC, Grey JAM i Richardson WS (1996). Medycyna oparta na faktach: czym jest, a czym nie jest. British Medical Journal 1996: 312; 71-72

Badanie

Kompleksowy i specyficzny proces testowania przeprowadzany przez fizjoterapeutę, który prowadzi do klasyfikacji diagnostycznej lub, w stosownych przypadkach, skierowania do innego lekarza. Badanie składa się z trzech elementów: historii pacjenta / klienta, przeglądów systemów oraz testów i pomiarów. Służą one do informowania procesu wnioskowania klinicznego.

Referencje

Amerykańskie Stowarzyszenie Fizjoterapii. Przewodnik po praktyce fizjoterapeuty. Druga edycja. Physical Therapy 2001: 81: 1; 9-744

Ćwicz

Podkategoria aktywności fizycznej, która jest zaplanowana, ustrukturyzowana, powtarzalna i celowa w tym sensie, że celem jest poprawa lub utrzymanie jednego lub więcej elementów sprawności fizycznej. Aktywność fizyczna obejmuje ćwiczenia oraz inne czynności, które wymagają ruchu ciała i są wykonywane w ramach zabawy, pracy, aktywnego transportu, prac domowych i zajęć rekreacyjnych.

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Globalna strategia dotycząca diety, aktywności fizycznej i zdrowia. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2019. (data dostępu 26 września 2019).

F

Wydział

Wydział lub grupa powiązanych wydziałów na uczelni lub na uniwersytecie i wszyscy nauczyciele na wydziale kolegium lub uniwersytetu.

  1. Współpracownik wydział - osoby, których zatrudnia wydział Nie jest fizykoterapiawydział i którzy uczą swojego przedmiotu w fizykoterapia programy profesjonalne. Przykłady Associate wydział są lekarzami i dietetykami.
  2. Wydział (członkowie) - członkowie personelu zaangażowani w realizację poziomu podstawowego fizykoterapia
  3. Dyrektor / koordynator edukacji klinicznej - jest fizjoterapeuta i naukowiec wydział członek, który jest odpowiedzialny za edukacja kliniczna składnik fizjoterapeuta profesjonalny program na poziomie podstawowym, który jest zwykle prowadzony przez fizjoterapeutów w środowisku klinicznym.
  4. Główny wydział akademicki - osoby zatrudnione w fizykoterapia wydział uczyć fizykoterapia profesjonalne programy edukacyjne.
Referencje

Światowa Konfederacja dla FizykoterapiaWytyczne WCPT dotyczące elementu edukacji klinicznej profesjonalnego programu podstawowego fizjoterapeuty. Londyn, Wielka Brytania, WCPT. (Data dostępu 22 września 2011)

Oxford University Press. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford, Wielka Brytania: Oxford University Press; 2011. (data dostępu 9 września 2011 r.)

Okaleczanie żeńskich narządów płciowych (FGM)

FGM, często określane jako „obrzezanie kobiet”, obejmuje wszystkie zabiegi polegające na częściowym lub całkowitym usunięciu zewnętrznych żeńskich narządów płciowych lub innym uszkodzeniu żeńskich narządów płciowych z powodów kulturowych, religijnych lub innych nieterapeutycznych.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: Okaleczanie żeńskich narządów płciowych, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 26 września 2019)

Praktyk pierwszego kontaktu

Fizjoterapeuta, który ukończył profesjonalny program fizjoterapeutyczny na poziomie podstawowym, dzięki któremu może przyjmować pacjentów / klientów bez skierowania od strony trzeciej, np. Lekarza.

Zobacz też Dostęp bezpośredni i Odesłanie do siebie

Zdolność do ćwiczeń

Zdolność do wykonywania zawodu lub „zdolność do wykonywania zawodu” jest połączeniem wykazanego przez fizjoterapeutę: wymaganej wiedzy i umiejętności zdobytych w ramach zatwierdzonego przez fizjoterapeutę profesjonalnego programu edukacyjnego na poziomie podstawowym; umiejętność porozumiewania się na poziomie zawodowym; oraz zdolność porozumiewania się w języku (-ach) wymaganym (-ych) w celu ochrony społeczeństwa. Zdolność do wykonywania zawodu wymaga również, aby fizjoterapeuta był wolny od: wcześniejszych wyroków skazujących i pozbawienia wolności za przestępstwa, które mogą niekorzystnie wpłynąć na innych; zawodowe postępowanie dyscyplinarne w kraju pochodzenia, kraju lub innym kraju; wszelkie choroby, zaburzenia lub stany zdrowotne, które mogą niekorzystnie wpływać na praktykę.

Referencje

Światowa Konfederacja Terapii Fizycznej. Wytyczne WCPT dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 18 grudnia 2019)

G

Globalne zdrowie

Obszar badań, badań i praktyki, który kładzie nacisk na poprawę zdrowia i osiągnięcie równości w zdrowiu dla wszystkich ludzi na całym świecie. Globalne zdrowie kładzie nacisk na międzynarodowe problemy zdrowotne, uwarunkowania i rozwiązania; angażuje wiele dyscyplin w ramach nauk o zdrowiu i poza nimi oraz promuje współpracę interdyscyplinarną; i jest syntezą profilaktyki populacyjnej z opieką kliniczną na poziomie indywidualnym.

Referencje

JP Koplan, TC Bond, MH Merson, KS Reddy, MH Rodriguez, NK Sewankambo, JN Wasserheit, dla Consortium of Universities for Global Health Executive Board. W kierunku wspólnej definicji zdrowia na świecie. Lancet 2009: 373: 1993-1995

Cele (kliniczne)

Zamierzony wpływ na funkcjonowanie (funkcje i struktury organizmu, czynności i uczestnictwo) w wyniku realizacji planu opieki. Cele powinny być mierzalne, kierowane funkcjonalnie i ograniczone w czasie. W razie potrzeby cele można sklasyfikować jako krótkoterminowe i długoterminowe.

Referencje

Amerykańskie Stowarzyszenie Terapii Fizycznej. Przewodnik po praktyce fizjoterapeuty 3.0. Alexandria VA, USA: APTA, 2014. (data dostępu 18 grudnia 2019)

Wytyczne

Stworzony, aby pomóc organizacjom członkowskim we wdrażaniu polityki Światowej Fizjoterapii w celu podniesienia jakości fizjoterapii. Nie są one obowiązkowe i stanowią zasoby pomagające we wdrażaniu polityki i nie wymagają głosowania na walnym zgromadzeniu.

H

Niebezpieczeństwo

Niebezpieczne zjawisko, substancja, działalność lub stan ludzki, które mogą spowodować utratę życia, obrażenia lub inny wpływ na zdrowie, zniszczenie mienia, utratę środków do życia i usług, zakłócenia społeczne i gospodarcze lub szkody środowiskowe. Fizjoterapeuci mogą napotkać następujące zagrożenia: fizyczne (np. Elektryczność, hałas, temperatura, ergonomia); Chemikalia (np. Chemikalia do hydroterapii); Biologiczne (np. Choroby zakaźne); Psychospołeczne (np. Stres w pracy, zmęczenie, praca zdalna lub izolowana); Organizacyjne (np. Harmonogram pracy, kultura pracy); Środowisko (np. Wysokość)

Referencje

Międzynarodowa Strategia Narodów Zjednoczonych dla Katastrofa Zmniejszenie. Terminologia. Genewa, Szwajcaria: UNISDR; 2017. (data dostępu 16 sierpnia 2019).

Zdrowie

„Zdrowie” zostało zdefiniowane w konstytucji WHO z 1948 r. Jako stan pełnego fizycznego, społecznego i psychicznego dobrostanu, a nie tylko brak choroby lub kalectwa.

Zobacz także: Promocja zdrowia

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Konstytucja Światowej Organizacji Zdrowia. [Preambuła do Konstytucja na świecie Zdrowie Organizacja przyjęta przez Międzynarodówkę Zdrowie Conference, Nowy Jork, 19 czerwca - 22 lipca 1946; podpisany 22 lipca 1946 r. przez przedstawicieli 61 stanów (Official Records of the World Zdrowie Organizacja, nie. 2, str. 100) i wszedł w życie 7 kwietnia 1948 r.]. Genewa, Szwajcaria: WHO; 1948 aktualizacja 2005. (data dostępu 30 sierpnia 2019)

Stan zdrowia

Ogólny termin określający ostrą lub przewlekłą chorobę, zaburzenie, uraz lub uraz. Może również obejmować inne okoliczności, takie jak starzenie się, stres, ciąża, wady wrodzone lub predyspozycje genetyczne.

Zobacz także: choroba

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Przewodnik po praktyce fizjoterapeuty 3.0. Alexandria VA, USA: APTA, 2014. (data dostępu 18 grudnia 2019)

Promocja zdrowia

Połączenie wsparcia edukacyjnego i środowiskowego dla działań i sprzyjających warunków życia zdrowie. Celem promocji zdrowia jest umożliwienie ludziom uzyskania większej kontroli nad determinantami ich własnego zdrowia.

Promocja zdrowia to kompleksowy proces społeczno-polityczny, obejmujący nie tylko działania ukierunkowane na wzmacnianie umiejętności i zdolności jednostek, ale także działania ukierunkowane na zmieniające się warunki społeczne, środowiskowe i ekonomiczne, tak aby złagodzić ich wpływ na zdrowie publiczne i indywidualne. Promocja zdrowia i związane z nią wysiłki włożone w edukację, rozwój społeczności, politykę, ustawodawstwo i regulacje są równie ważne w zapobieganiu chorobom zakaźnym, urazom i przemocy oraz problemom psychicznym, jak w zapobieganiu chorobom niezakaźnym.

Zobacz także: Zdrowie publiczne

Referencje

WHO. Glosariusz promocji zdrowia (PDF). Genewa, Szwajcaria: WHO; 1998. (data dostępu 26 września 2019)

Pracownicy służby zdrowia

Pracownicy służby zdrowia to ludzie, których praca polega na ochronie i poprawie zdrowia swoich społeczności. Razem ci pracownicy służby zdrowia, w całej swojej różnorodności, tworzą światową siłę roboczą. Pracownicy służby zdrowia to osoby zaangażowane w działania, których głównym celem jest poprawa zdrowia. Do pracowników tych zalicza się osoby, które promują i chronią zdrowie, a także osoby diagnozujące i leczące choroby (np. Lekarze, technicy laboratoryjni, położne, pielęgniarki, farmaceuci, fizjoterapeuci), a także pracownicy zarządzający i wspierający, którzy pomagają w funkcjonowaniu systemu opieki zdrowotnej ale którzy nie świadczą usług zdrowotnych bezpośrednio (np. sprzątaczki, kucharze, kierowcy, urzędnicy finansowi i kierownicy szpitali).

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. The World Health Report 2006 - wspólna praca na rzecz zdrowia. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2006. (data dostępu 26 września 2019).

I

Osłabienie

Problem „w funkcjonowaniu lub budowie ciała jako znaczne odchylenie lub utrata”; jest przejawem podstawowej patologii; może być tymczasowy lub stały, postępujący, regresywny lub statyczny, przerywany lub ciągły, od lekkiego do ciężkiego.

Zobacz także: Inwalidztwo

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Międzynarodowa klasyfikacja funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2001. (data dostępu 26 września 2019)

Inkluzywność i sprawiedliwość społeczna

Integracja polega na docenieniu różnorodności i zapewnianiu wszystkim równego dostępu i szans poprzez usuwanie dyskryminacji i innych barier w zaangażowaniu. Kultury włączające zwiększają możliwości, dostęp do zasobów, głos i poszanowanie praw. Sprawiają, że ludzie czują się szanowani, mile widziani i doceniani za to, kim są jako jednostka lub grupa.

Zobacz także: Różnorodność

Choroba zakaźna

Choroby zakaźne ”są wywoływane przez patogenne mikroorganizmy, takie jak bakterie, wirusy, pasożyty lub grzyby; choroby mogą być przenoszone, bezpośrednio lub pośrednio, z jednej osoby na drugą. Choroby odzwierzęce to choroby zakaźne zwierząt, które przenoszone na ludzi mogą powodować choroby.'

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Tematy zdrowotne: choroby zakaźne. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2011. (data dostępu 26 września 2019)

Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)

Fraza używana do opisania szeregu technologii gromadzenia, przechowywania, wyszukiwania, przetwarzania, analizowania i przesyłania informacji drogą elektroniczną.

Zobacz także: Praktyka cyfrowa
Zobacz także: E-zdrowie

Urząd Statystyczny ONZ. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja działalności ISIC wersja 4. Nowy Jork, USA: Biuro Statystyczne ONZ; 2008. (data dostępu 22 marca 2010)

Interdyscyplinarna praktyka zawodowa

Dwóch lub więcej profesjonalistów współpracujących w sposób zintegrowany, co skutkuje nowymi sposobami pracy.

Interdyscyplinarna praktyka zawodowa i międzyzawodowa praktyka współpracy są często stosowane zamiennie.

Zobacz także: Międzybranżowa praktyka współpracy

Zobacz także: Multidyscyplinarny

Osoby wewnętrznie przesiedlone (IDP)

Osoby, które mogły zostać zmuszone do opuszczenia swojego domu z tych samych powodów co uchodźcy, ale nie przekroczyły granicy uznawanej na całym świecie.

Referencje

Wysoka Komisja Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców. UNHCR: Wytyczne dotyczące wewnętrznych przesiedleń. Nowy Jork, USA: UNHCR; 2004. (data dostępu 26 września 2019)

Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF)

Klasyfikacja zdrowia i dziedzin związanych ze zdrowiem; sklasyfikowane z perspektywy ciała, osoby i społeczeństwa za pomocą dwóch list: listy funkcji i struktury ciała oraz listy domen aktywności i partycypacji. Ponieważ funkcjonowanie i niepełnosprawność pojawiają się w kontekście, ICF zawiera również listę czynników środowiskowych.

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Międzynarodowa klasyfikacja funkcjonowania, niepełnosprawności i zdrowia. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2001. (data dostępu 26 września 2019).

Międzynarodowe prawo humanitarne

Zbiór zasad, które mają na celu ograniczenie skutków konfliktu zbrojnego. Chroni ludzi, którzy nie uczestniczą lub już nie uczestniczą w działaniach wojennych, a także ogranicza środki i metody prowadzenia wojny.

Referencje

Międzynarodowy Komitet Czerwonego Krzyża. Co to jest międzynarodowe prawo humanitarne? Genewa, Szwajcaria: MKCK; 2015. (data dostępu 26 września 2019)

Międzybranżowa praktyka współpracy

Międzybranżowa praktyka współpracy to praktyka dwóch lub więcej zdrowie profesjonaliści z różnych środowisk zawodowych, aby świadczyć usługi najwyższej jakości pacjentów / klientów, rodziny, opiekunów i komunikatorów.

Zobacz także: Interprofesjonalny

Edukacja międzyzawodowa (IPE)

Edukacja, która ma miejsce, gdy uczniowie dwóch lub więcej zawodów uczą się od siebie nawzajem i od siebie nawzajem, aby umożliwić skuteczną współpracę.

Zobacz także: Interprofesjonalny

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Ramy działań w zakresie edukacji międzybranżowej i praktyki współpracy. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2010. (data dostępu 26 września 2019)

Zespół międzyprofesjonalny

Grupa profesjonalnych praktyków z różnych środowisk, którzy realizują wspólnie ustalone cele dla pacjentów / klientów.

Zobacz także: Interprofesjonalny

Referencje

Świat Zdrowie Sojusz zawodów. Oświadczenie WHPA w sprawie współpracy międzyzawodowej. Ferney Voltaire, Francja; WHPA: 2013 (data dostępu 26 września 2019)

Interprofesjonalny

Dwóch lub więcej profesjonalistów ćwiczących razem w sposób zintegrowany.

  1. Międzybranżowa praktyka współpracy (PCI) - to praktyka dwóch lub więcej zdrowie profesjonaliści z różnych środowisk zawodowych, aby świadczyć usługi najwyższej jakości pacjentów / klientów, rodziny, opiekunów i komunikatorów.
  2. Edukacja międzyzawodowa (IPE) - to edukacja, która ma miejsce, gdy uczniowie dwóch lub więcej zawodów uczą się o sobie nawzajem, od siebie i od siebie, aby umożliwić skuteczną współpracę.
  3. Zespół międzyprofesjonalny - to grupa praktyków zawodowych z różnych środowisk, którzy spotykają się wspólnie cele dla pacjentów / klientów to działa z klientów i rodziny na wspólne spotkanie cele.
Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Ramy działań w zakresie edukacji międzybranżowej i praktyki współpracy. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2010. (data dostępu 26 września 2019)

Świat Zdrowie Sojusz zawodów. Oświadczenie WHPA w sprawie współpracy międzyzawodowej. Ferney Voltaire, Francja; WHPA: 2013 (data dostępu 26 września 2019)

Interwencja

Celowe współdziałanie fizjoterapeuta z pacjent / klient / grupa klientów / pacjentów oraz, w stosownych przypadkach, z innymi osobami zaangażowanymi w opiekę nad pacjentem / klientem, stosując różne procedury i techniki fizjoterapeutyczne (w tym ćwiczenia terapeutyczne; trening funkcjonalny w zakresie samoopieki i prowadzenia domu; trening funkcjonalny w pracy , integracja lub reintegracja społeczna i rekreacyjna; techniki terapii manualnej; przepisywanie, stosowanie i, w stosownych przypadkach, wytwarzanie urządzeń i sprzętu; techniki udrażniania dróg oddechowych; techniki naprawcze i zabezpieczające powłokę; metody elektroterapeutyczne; środki fizyczne i modalności mechaniczne) w celu wprowadzenia zmian w stanie.

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Przewodnik po Terapeuta fizycznego Ćwiczyć. Druga edycja. Fizykoterapia 2001: 8:1;9-744

L

Prawo / statut

A Prawo / statut jest:

  • zbiór lub system zasad uznanych przez społeczność i wykonalnych w ramach ustalonego procesu;
  • oficjalna reguła lub zarządzenie określające, co można zrobić, a czego nie, lub jak coś należy zrobić; lub
  • nakaz wydany przez rząd / departament lub agencję stanową o mocy prawo.
Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne WCPT dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 26 września 2019)

Osoba świecka

Osoba świecka to osoba, która nie jest licencjonowana / zarejestrowana ani nie ma kwalifikacji do uzyskania licencji / rejestracji jako fizjoterapeuta.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne WCPT dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 26 września 2019)

Learning

  1. Formalny nauka - uczenie się, które jest zwykle zapewniane przez instytucje edukacyjne lub szkoleniowe, w sposób zorganizowany nauka cele, nauka czas i nauka wsparcie. Jest to zamierzone ze strony uczącego się i prowadzi do certyfikacji.
  2. Nieformalny nauka - Formy nauka które są zamierzone lub celowe, ale nie są zinstytucjonalizowane. W konsekwencji jest mniej zorganizowana i zorganizowana niż edukacja formalna lub pozaformalna. Nieformalny nauka może zawierać nauka czynności, które mają miejsce w rodzinie, miejscu pracy, społeczności lokalnej i życiu codziennym, samodzielnie, rodzinnie lub społecznie.
  3. Trwający całe życie nauka (LL) - proces ciągły nauka oraz rozwój osobisty i zawodowy, w którym wszystkie osoby muszą zaangażować się w czasie szybkich zmian. LLL zawiera kontynuowanie działalności profesjonalnej.
  4. Nieformalny nauka - nauka które nie są zapewniane przez instytucję edukacyjną lub szkoleniową i zazwyczaj nie prowadzą do uzyskania certyfikatu. Jednak jest to zamierzone ze strony ucznia i ma ustrukturyzowane cele, czas i wsparcie.
  5. Samowystarczalny nauka - niezależne nauka które jest inicjowane przez ucznia.
Referencje

Edukacja i szkolenie Komisji Europejskiej. Walidacja uczenia się pozaformalnego i nieformalnego. 2010. (data dostępu 26 września 2019 r.)

Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji i Kultury. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja edukacji (PDF). ISCED 2011. Montreal, Kanada: UNESCO; 2011. (data dostępu 15 października 2019)

Wyniki nauki

Całość informacji, wiedzy, zrozumienia, postaw, wartości, umiejętności, kompetencji lub zachowań, które osoba powinna opanować po pomyślnym ukończeniu programu edukacyjnego.

Referencje

Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji i Kultury. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja edukacji (PDF). ISCED 2011. Montreal, Kanada: UNESCO; 2011. (data dostępu 15 października 2019)

Władza ustawodawcza / rada regulacyjna / organ

Organ wyznaczony na mocy prawa krajowego lub stanowego do udzielania licencji / rejestracji i nadzorowania lekarzy fizjoterapeutów.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia.Wytyczne WCPT dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 26 września 2019)

Licencja / rejestracja

Oficjalne upoważnienie wydawane przez organ na coroczne lub w inny sposób określone ramy czasowe do wykonywania zawodu fizjoterapeuty i oparte na deklaracji fizjoterapeuty, że będzie on nadal posiadał kompetencje wymagane do uzyskania licencji / rejestracji.

  1. re-licencja/odnośnie-rejestracja - spełnienie wymagań dotyczących utrzymania w rejestrze, który może obejmować badanie dowodów kontynuowanie działalności profesjonalnej, który spełnia normy określone przez (krajowy) właściwy organ w zakresie utrzymania rejestracja lub może wymagać jedynie wniesienia opłaty.
  2. Licencja/rejestracja/regulacja podstęp - jest katalogiem fizjoterapeutów w kraju / stanie utrzymywanym przez licencję /organ regulacyjny.

Zobacz także: Regulacja

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne WCPT dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 26 września 2019)

M

Autonomia zarządzania

Używane do opisania odpowiedzialności specjalisty za niezależne zarządzanie praktyką.

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Normatywny model edukacji zawodowej fizjoterapeuty. Waszyngton, Stany Zjednoczone: APTA; 2004. (data dostępu 26 września 2019)

Obsługa ręczna

Transport lub podpieranie ładunku, które obejmuje podnoszenie, odkładanie, pchanie, ciągnięcie, przenoszenie lub przenoszenie, i odnosi się zarówno do obiektów lub ludzi nieożywionych, jak i ożywionych.

Referencje

Zdrowie & Safety Executive. Obsługa ręczna. Obsługa ręczna Przepisy operacyjne z 1992 r. (Z późniejszymi zmianami). Wytyczne dotyczące przepisów L23. 3rd ed. Londyn, Wielka Brytania: HSE Books; 2004.

Magister

Stopień naukowy przyznawany osobom, które przeszły studia, wykazujące biegłość lub ogólny przegląd określonego kierunku studiów lub obszaru praktyki zawodowej. Absolwenci w ramach badanej dziedziny posiadają zaawansowaną wiedzę z zakresu specjalistycznej wiedzy teoretycznej i stosowanej; wysokie umiejętności w zakresie analizy, krytycznej oceny i / lub zastosowań profesjonalnych; oraz umiejętność rozwiązywania złożonych problemów oraz rygorystycznego i niezależnego myślenia. Programy na tym poziomie mogą zawierać istotny element badawczy, ale nie prowadzą jeszcze do nadania stopnia doktora. Zazwyczaj programy na tym poziomie opierają się na teorii, ale mogą zawierać elementy praktyczne i są oparte na najnowszych badaniach i / lub najlepszych praktykach zawodowych. Tradycyjnie są oferowane przez uniwersytety i inne instytucje szkolnictwa wyższego.

Referencje

Australijskie ramy kwalifikacji (AQF) Rada doradcza. Kwalifikacje AQF. 2013. (data dostępu 26 września 2019 r.)

Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji i Kultury. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja edukacji (PDF). ISCED 2011. Montreal, Kanada: UNESCO; 2011. (data dostępu 15 października 2019)

Multidyscyplinarny

Jedna lub więcej dyscyplin współpracujących. Obejmuje kilka zawodów w zespole, w których różne interwencje są wykonywane oddzielnie, a zawody współistnieją. Podejście to uznaje znaczenie różnych dyscyplin i angażuje specjalistów działających w ramach swojego zawodu w realizacji celów specyficznych dla danej dyscypliny, jednocześnie uznając ważny wkład innych dyscyplin.

Zobacz także: Interdyscyplinarna praktyka zawodowa
Zobacz także: Międzybranżowa praktyka współpracy

Referencje

Europejski Region Światowej Konfederacji ds Fizykoterapia. Oświadczenie dotyczące europejskiego wzorca fizjoterapii. Bruksela, Belgia: ER-WCPT; 2003.

N

Choroba niezakaźna (NCD)

Cztery główne typy chorób niezakaźnych to choroby sercowo-naczyniowe, nowotwory, przewlekłe choroby układu oddechowego i cukrzyca z najwyższą zachorowalnością i śmiertelnością, które mają cztery główne modyfikowalne czynniki ryzyka: niezdrowa dieta, palenie tytoniu, nadużywanie alkoholu i brak aktywności fizycznej. Istnieją inne ważne choroby niezakaźne, takie jak nerkowe, endokrynologiczne, neurologiczne (np. Epilepsja, autyzm, choroba Alzheimera i Parkinsona), hematologiczne (np. Hemoglobinopatie, takie jak talesemia i anemia sierpowata), choroby wątroby, gastroenterologiczne, układu mięśniowo-szkieletowego, skóry i jamy ustnej oraz zaburzenia genetyczne, które mogą występować pojedynczo lub jako choroby współistniejące. Należy również zwrócić uwagę na zaburzenia zdrowia psychicznego, upośledzenie wzroku i słuchu oraz długoterminowe konsekwencje chorób zakaźnych, przemocy i innych urazów.

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Globalny plan działań w zakresie zapobiegania i kontroli chorób niezakaźnych na lata 2013-2020 (PDF). Genewa, Szwajcaria; 2013 r. (Data dostępu 26 września 2019 r.)

Świat Zdrowie Organizacja. Choroby niezakaźne. Arkusz informacyjny. Zaktualizowano: styczeń 2015 r. Genewa, Szwajcaria; 2015. (data dostępu 26 września 2019)

Praktyka niedyskryminacyjna

Praktyka zawodowa, w ramach której osoby, zespoły i organizacje aktywnie starają się zapewnić, aby nikt (w tym pacjenci / klienci, opiekunowie, współpracownicy lub studenci) nie był bezpośrednio lub pośrednio traktowany mniej korzystnie niż inni są lub byliby traktowani w takie same lub podobne okoliczności ze względu na wiek, kolor skóry, wyznanie, wyroki skazujące, kulturę, niepełnosprawność, pochodzenie etniczne lub narodowe, płeć, stan cywilny, stan zdrowia, zdrowie psychiczne, narodowość, wygląd fizyczny, przekonania polityczne, rasę, religię, odpowiedzialność za osoby pozostające na utrzymaniu, tożsamość seksualną, orientację seksualną lub klasę społeczną.

Referencje

Europejski Region Światowej Konfederacji Fizjoterapii.Oświadczenie dotyczące europejskiego wzorca fizjoterapii. Bruksela, Belgia: ER-WCPT; 2003.

Organizacja pozarządowa (NGO)

Zorganizowana jednostka, która jest funkcjonalnie niezależna i nie reprezentuje rządu ani państwa. Termin ten jest zwykle stosowany do organizacji zajmujących się sprawami humanitarnymi i prawami człowieka.

Referencje

Wysoki Komisarz ONZ ds. Uchodźców. Główny glosariusz terminów UNHCR, czerwiec 2006, wersja 1. Genewa, Szwajcaria: Organizacja Narodów Zjednoczonych; 2006. (data dostępu 26 września 2019)

P

Pacjent

Osoba, która jest odbiorcą fizjoterapii i interwencji bezpośrednich. Osoba, za którą służba zdrowia przejmuje odpowiedzialność za leczenie i / lub opiekę. Osoby, które są odbiorcami fizjoterapii, mogą być również określane jako klienci lub usługobiorcy.

Zobacz także: klientem

Zobacz także: Użytkownik usługi

Referencje

Amerykańskie Stowarzyszenie Terapii Fizycznej. Normatywny model edukacji zawodowej fizjoterapeuty. Waszyngton DC, USA: APTA; 2004. (data dostępu 25 września 2019)

Internetowy rejestr metadanych Australijskiego Instytutu Zdrowia i Opieki Społecznej (METeOR) (Data dostępu 25 września 2019)

Aktywność fizyczna

Definiowany jako każdy ruch ciała wytwarzany przez mięśnie szkieletowe, który wymaga wydatku energetycznego.

Referencje

Caspersen CJ, Powell KE, Christensen GM. Aktywność fizyczna, wykonywanieoraz sprawność fizyczna: definicje i rozróżnienia dla zdrowiebadania związane. Zdrowie publiczne Reports, 1985, 100: 126–131

Fizjoterapeuta

Profesjonalista, który z powodzeniem ukończył profesjonalny program początkowy, który umożliwia mu identyfikację i maksymalizację jakości życia i potencjału funkcjonalnego ruchu w sferach promocji, zapobiegania, utrzymania, interwencji / leczenia i rehabilitacji. Obejmuje to dobre samopoczucie fizyczne, psychiczne, emocjonalne i społeczne. Praktyka fizjoterapeuty obejmuje interakcję między fizjoterapeutą, pacjentami lub klientami, rodzinami, opiekunami, innymi świadczeniodawcami opieki zdrowotnej i społecznościami, w procesie oceny potencjału ruchowego oraz ustalania uzgodnionych celów i założeń z wykorzystaniem wiedzy i umiejętności charakterystycznych dla fizjoterapeutów . Pierwsza kwalifikacja zawodowa uzyskana w jakimkolwiek kraju stanowi ukończenie programu nauczania, który kwalifikuje fizjoterapeutę do posługiwania się tytułem zawodowym i wykonywania zawodu jako niezależny specjalista.

Tytuł zawodowy i termin używany do opisu praktyki zawodu są różne i zależą w dużej mierze od historycznych korzeni zawodu w każdym kraju. Najpopularniejszymi tytułami i terminami są „fizjoterapia”, „fizjoterapia” i „fizjoterapeuta”, „fizjoterapeuta”".

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne WCPT dotyczące edukacji zawodowej fizjoterapeuty na poziomie podstawowym. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 26 września 2019)

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Oświadczenie o polityce WCPT: Opis fizjoterapii. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 26 września 2019)

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Oświadczenie o polityce: ochrona tytułu. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 26 września 2019 r.)

Fizykoterapia

Usługi dla jednostek i populacji w celu rozwijania, utrzymywania i przywracania maksymalnego ruchu i zdolności funkcjonalnej przez całe życie. Fizjoterapia jest opisana dokładniej w opisie fizjoterapii WCPT'.

Tytuł zawodowy i termin używany do opisania zawodu są różne i zależą w dużej mierze od historycznych korzeni zawodu w każdym kraju. Najpopularniejsze tytuły i terminy to „fizykoterapia","fizjoterapia' i 'fizykoterapeuta","fizjoterapeuta".

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: opis fizjoterapii. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 26 września 2019 r.)

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Oświadczenie o polityce: ochrona tytułu. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 26 września 2019 r.)

Rekord fizjoterapii

Dokument (w dowolnych mediach), który obejmuje wszystkie aspekty opieki / leczenia pacjenta / klienta, w tym wyniki wstępnego badania / oceny i oceny, diagnozy, rokowania, planu opieki / interwencji / leczenia, interwencji / leczenia, odpowiedzi na interwencje / leczenie, zmiany w stanie pacjenta / klienta związane z interwencjami / leczeniem, ponowne badanie i wypis / przerwanie interwencji oraz inne czynności związane z zarządzaniem pacjentem / klientem. Rekord fizjoterapii może być częścią pełnego zapisu.

Zobacz także: Zapis kliniczny

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne WCPT dotyczące zarządzania dokumentacją: prowadzenie dokumentacji, przechowywanie, odzyskiwanie i usuwanie. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 26 września 2019)

Specjalność fizjoterapeutyczna

Określony obszar praktyki fizjoterapeutycznej oficjalnie uznany przez organizację członkowską, w ramach którego fizjoterapeuta może rozwijać i demonstrować wyższy poziom wiedzy i umiejętności.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: Specjalizacja praktyki fizjoterapeuty. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 26 września 2019)

Plan opieki

Stwierdzenia określające cele, przewidywany poziom optymalnej poprawy, konkretne interwencje do zastosowania oraz proponowany czas trwania i częstotliwość interwencji, które są wymagane do osiągnięcia celów i wyników.

Referencje

Przewodnik po praktyce fizjoterapeuty 3.0. Alexandria, VA: amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie; 2014. Dostępne pod adresem: (data dostępu: 18 grudnia 2019 r.).

Deklaracje polityczne

Zapisz uzgodnioną opinię organizacji w kwestiach mających wpływ na praktykę fizjoterapia międzynarodowo. Są one przeznaczone do użytku przez Światową Fizjoterapię, jej organizacje członkowskie oraz osoby pragnące dalej rozwijać fizjoterapia i poprawa zdrowia. Oczekuje się, że organizacje członkowskie będą je promować i wykorzystywać, gdy jest to właściwe, wraz z innymi organami, w tym rządami krajowymi, w celu wspierania rozwoju polityki krajowej. Mają zwykłą większość głosów na walnym zgromadzeniu i są dostępne dla organizacji członkowskich do przyjęcia, w całości lub w części.

Pozytywne środowiska praktyki

Opłacalne placówki opieki zdrowotnej, które wspierają doskonałość i godną pracę, mają moc przyciągania i zatrzymywania personelu oraz zwiększania satysfakcji pacjentów, bezpieczeństwa i wyników. Charakterystyczne takie ustawienia:

  1. zapewnić zdrowie, bezpieczeństwo i dobre samopoczucie pracowników;
  2. wspierać wysokiej jakości opiekę nad pacjentem;
  3. poprawić motywację, produktywność i wydajność osób i organizacji.
Referencje

ICN, FIP, IHF, WCPT, FDI, WMA. Kampania Positive Practice Environments (PPE). Przegląd kampanii. Genewa, Szwajcaria: 2011 r. (Data dostępu 26 września 2019 r.)

Globalne Pracownicy służby zdrowia Sojusz. Kampania Positive Practice Environments (PPE). Genewa, Szwajcaria; 2011. (data dostępu 26 września 2019).

Ćwicz edukację

Obejmuje to doświadczenia edukacyjne pod nadzorem odpowiednio wykwalifikowanych fizjoterapeutów w warunkach klinicznych i nieklinicznych, w których fizjoterapeuci praktykują poza uczelnią.  

Światowa Fizjoterapia. Ramy kształcenia fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: Światowa Fizjoterapia; 2021.

Zarządzanie praktyką

Koordynacja, promocja i zarządzanie zasobami (finansowymi i ludzkimi) praktyki zgodne z przepisami i prawem wytyczne.

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Normatywny model edukacji zawodowej fizjoterapeuty. Waszyngton DC, USA: APTA; 2004. (data dostępu 27 września 2019)

Ustawienia praktyki

Środowisko, w którym ćwiczą fizjoterapeuci. Obejmuje to między innymi: szpitale; domy opieki; ośrodki medycyny pracy; Ambulatoryjnej klinice; gabinety, gabinety, kliniki fizjoterapeutów; społeczne programy rehabilitacji; środowiska społeczne, w tym ośrodki podstawowej opieki zdrowotnej, domy indywidualne i warunki terenowe; ośrodki edukacyjne i badawcze; kluby fitness, kluby zdrowia, sale gimnastyczne i spa; hospicja; więzienia; miejsca publiczne (np. centra handlowe) służące promocji zdrowia; ośrodki rehabilitacyjne i domy mieszkalne; szkoły, w tym przedszkola i szkoły specjalne; centra seniora; ośrodki sportowe / kluby sportowe; miejsce pracy / firmy.

Przepisać

'Przepisać'ma kilka znaczeń w kontekście fizykoterapia:

  1. Przepisać (ćwiczenie) - ustalenie programu ćwiczeń lub innych czynności, takich jak postawa, przystosowanie do pracy, używanie urządzeń wspomagających, które mają być podjęte przez pacjent / klient i / lub ich opiekunów.
  2. Przepisać (rozporządzenie) - ustanowienie określonych części prawodawstwa.
  3. Przepisać (leki) - zażądać na piśmie, w odpowiedni sposób, dostarczenia i podania leku na receptę wyłącznie do użytku przez wymienionego pacjent. Mogą to robić tylko odpowiedni praktycy przepisać. Samodzielne i / lub uzupełniające przepisywanie fizjoterapeutów podlega adnotacji w rejestrze.
Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 27 września 2019)

Stowarzyszenie statutowe Fizjoterapia. Leki, przepisywanie leków i fizjoterapia (4. wydanie). Londyn, Wielka Brytania: CSP; 2016. (data dostępu 15 października 2019)

Zapobieganie

Działania ukierunkowane na osiągnięcie i przywrócenie optymalnego funkcjonowania, minimalizowanie upośledzeń, ograniczeń i ograniczeń uczestnictwa, utrzymanie zdrowia (tym samym zapobieganie dalszemu pogorszeniu lub przyszłej chorobie), tworzenie odpowiednich adaptacji środowiskowych w celu wzmocnienia niezależnego funkcjonowania.

  1. Profilaktyka pierwotna - działania mające na celu uniknięcie lub usunięcie przyczyny problemu zdrowotnego u osoby lub populacji, zanim się on pojawi.
  2. Zapobieganie wtórne - działania mające na celu wykrycie problemu zdrowotnego na wczesnym etapie u osoby lub populacji, ułatwienie leczenia lub ograniczenie lub zapobieganie rozprzestrzenianiu się lub ograniczenie lub zapobieganie jego długoterminowym skutkom.
  3. Profilaktyka trzeciorzędowadziałania mające na celu zmniejszenie skutków już istniejącej choroby poprzez przywrócenie funkcji i zmniejszenie powikłań związanych z chorobą.
Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Przewodnik po Terapeuta fizycznego Ćwiczyć. Druga edycja. Fizykoterapia 2001: 81:1;9-744

Świat Zdrowie Organizacja, Bank Światowy. Światowy raport o niepełnosprawności. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2011. (data dostępu 29 sierpnia 2019)

Podstawowa opieka zdrowotna

Pierwszy poziom kontaktu jednostek, rodziny i społeczności z narodowym systemem opieki zdrowotnej, który zapewnia opiekę zdrowotną możliwie najbliżej miejsca zamieszkania i pracy ludzi oraz stanowi pierwszy element ciągłości procesu służby zdrowia. Jest to podstawowa usługa zdrowotna oparta na praktycznych, uzasadnionych naukowo i społecznie akceptowanych metodach i technologii, powszechnie dostępna dla osób i rodzin w społeczności.

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Deklaracja Alma-Ata (PDF). Międzynarodowa Konferencja na temat Primary Zdrowie Opieka. Alma-Ata, ZSRR: WHO; 1978. (data dostępu 22 marca 2010)

Świat Zdrowie Organizacja. Od Alma-Ata do powszechnego ubezpieczenia zdrowotnego i celów zrównoważonego rozwoju (PDF). Astana, Kazachstan: WHO; 2018 (data dostępu 27 września 2019)

Praktyka prywatna

Niezależna praktyka fizjoterapeutyczna; ogólnie w miejscach, które nie są finansowane przez rządy. Jednak rządy mogą zlecać prywatnym praktykom świadczenie usług w placówkach finansowanych ze środków publicznych.

Zobacz także: Prywatny lekarz

Prywatny lekarz

Ci, którzy zapewniają profesjonalistę fizykoterapia usługa dla pacjentów / klientów poza ustalonymi przez rządy / stany.

Zobacz także: Autonomia
Zobacz także: Praktyka prywatna

Pro bono (publicznie)

Świadczenie usług nieodpłatnie na rzecz dobra publicznego (łac.).

Niezależność zawodowa

Zwykle określone w ustawie, rozporządzeniu, dyrektywach lub zasadach. Oznacza to odpowiedzialność specjalisty za podejmowanie decyzji dotyczących postępowania z pacjentem / klientem w oparciu o własną wiedzę zawodową i doświadczenie, samodzielne kierowanie praktyką oraz postępowanie zgodnie z zasadami etyki i kodeksem postępowania zawodowego w ramach ram prawnych dotyczących zdrowia.

Zobacz także: Autonomia

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Normatywny model edukacji zawodowej fizjoterapeuty. Waszyngton DC, USA: APTA; 2004. (data dostępu 27 września 2019)

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: autonomia. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019 (data dostępu 27 września 2019)

Komisja ds. Etyki zawodowej

Komisja powołana przez organ do rozpatrywania skarg na fizjoterapeutów i przedstawiania zaleceń organowi.

Etyka zawodowa

Zbiór kryteriów, zasad i wartości moralnych, które formułuje i przyjmuje osoby podejmujące działalność zawodową. Aby wykonywać zawód fizjoterapeuty, World Physiotherapy ustalił osiem zasad etycznych, których powinien przestrzegać fizjoterapeuta.

Zobacz także: Etyka badań

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 27 września 2019)

Rokowanie

Określenie przez fizjoterapeutę przewidywanego optymalnego poziomu poprawy funkcji i ilości czasu potrzebnego do osiągnięcia tego poziomu.

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Przewodnik po Terapeuta fizycznego Ćwiczyć. Druga edycja. Fizykoterapia 2001: 8:1;9-744

Ochrona tytułu

System prawny, w którym tytuł / tytuły mogą być używane tylko przez osoby posiadające uznane kwalifikacje lub zarejestrowane przez właściwy organ.

Referencje

Światowa Konfederacja Regionu Europejskiego dla Fizykoterapia. Światowa Konfederacja Regionów Europy dla Fizykoterapia Słownik terminów. Bruksela, Belgia: ER-WCPT; 2010.

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Oświadczenie o polityce: ochrona tytułu. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 27 września 2019)

Zdrowie publiczne

Zdefiniowana jako „sztuka i nauka zapobiegania chorobom, przedłużania życia i promowania zdrowia poprzez zorganizowane wysiłki społeczeństwa” (Acheson, 1988; WHO). Działania mające na celu wzmocnienie zdolności i usług w zakresie zdrowia publicznego mają na celu zapewnienie warunków, w których ludzie mogą zachować zdrowie, poprawić swoje zdrowie i samopoczucie lub zapobiec pogorszeniu się stanu zdrowia. Zdrowie publiczne koncentruje się na całym spektrum zdrowia i dobrego samopoczucia, a nie tylko na zwalczaniu poszczególnych chorób. Wiele działań jest skierowanych do populacji, takich jak kampanie zdrowotne.

Zobacz także: Promocja zdrowia

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Publiczna służba zdrowia. Genewa, Szwajcaria: WHO; 2019. (data dostępu 27 września 2019).

Q

Kwalifikacje

Formalny wynik procesu oceny i walidacji, który uzyskuje się, gdy właściwy organ stwierdzi, że dana osoba osiągnęła efekty uczenia się zgodnie z określonymi standardami. Certyfikat jest wydawany przez odpowiednią zatwierdzoną jednostkę w uznaniu, że dana osoba osiągnęła efekty uczenia się lub kompetencje odpowiednie do zidentyfikowanych potrzeb indywidualnych, zawodowych, branżowych lub społeczności.

Zobacz także: Poświadczenie

Referencje

Rada Doradcza Australijskiej Ramy Kwalifikacji (AQF). Kwalifikacje AQF. 2013. (data dostępu 26 września 2019 r.)

Zapewnienie jakości

System uznanych procedur ustanawiania norm i obejmuje procedury osiągania standardów.

Zobacz także: Poprawa jakości

Referencje

Europejski Region Światowej Konfederacji Fizjoterapii. Oświadczenie dotyczące europejskiego wzorca fizjoterapii. Bruksela, Belgia: ER-WCPT; 2003.

Poprawa jakości

Podejmowanie świadomych kroków w celu ciągłego doskonalenia. Termin ten można odnieść do programów edukacyjnych i praktyki fizjoterapeutów.

Zobacz także: Zapewnienie jakości

R

Rozsądne zakwaterowanie

Niezbędne i odpowiednie modyfikacje i dostosowania, które nie nakładają nieproporcjonalnego lub nadmiernego obciążenia, tam gdzie jest to potrzebne w konkretnym przypadku, w celu zapewnienia osobom niepełnosprawnym korzystania lub korzystania z wszystkich praw człowieka i podstawowych wolności na równych zasadach z innymi osobami.

Referencje

Konwencja Narodów Zjednoczonych o prawach osób niepełnosprawnych. Nowy Jork: Organizacja Narodów Zjednoczonych. 2006. (data dostępu 16 sierpnia 2019).

Wzajemność

Oznacza, że ​​jeden kraj uznaje referencje / kwalifikacje fizjoterapeutyczne innego. Chociaż ten rodzaj uznawania ułatwia mobilność zawodową, może istnieć tylko wtedy, gdy co najmniej dwa organy rejestrujące zgadzają się, że ich kwalifikacje są zasadniczo równoważne.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: Wzajemność - wzajemne uznawanie. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 27 września 2019)

Uznanie

Formalna akceptacja wiedzy, umiejętności lub wcześniejszych studiów akademickich studenta oraz nadanie stopnia zaawansowania lub zaliczenia. Termin może dotyczyć także formalnego przyjęcia placówki edukacyjnej przez inną instytucję lub organ władzy publicznej. Uznanie odnosi się bardziej do akceptacji i równoważności, tj. Określenia stosunku równości między jednym systemem, jurysdykcją lub instytucją a inną w odniesieniu do wartości i znaczenia kursów, dyplomów, certyfikatów, licencji i / lub stopni naukowych.

Referencje

Kanadyjskie Centrum Informacji o Poświadczeniach Międzynarodowych. Przewodnik po używaniu terminologii (PDF). Toronto, Kanada: CICIC; 2003. (data dostępu 27 września 2019).

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Wytyczne dotyczące opracowania systemu ustawodawstwa / regulacji / uznawania fizjoterapeutów. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2011. (data dostępu 27 września 2019)

Rekord

Konto zawierające informacje (w dowolnych mediach) przeznaczone do dokumentowania działań, wydarzeń lub faktów. Międzynarodowa Organizacja Normalizacyjna definiuje rekordy jako informacje tworzone, otrzymywane i przechowywane jako dowody i informacje przez organizację lub osobę w ramach wypełniania zobowiązań prawnych lub w ramach transakcji biznesowych..

Zobacz także: Zapis kliniczny

Referencje

Międzynarodowa Organizacja Normalizacyjna. ISO 15489-1: Informacje i Dokumenty - Zarządzanie rekordami - Część 1: Ogólne. Genewa, Szwajcaria: ISO; 2001.

Stowarzyszenie statutowe Fizjoterapia. Wskazówki dotyczące prowadzenia dokumentacji. PD061 wersja 3. Londyn, Wielka Brytania: CSP; 2016. (data dostępu 25 września 2019 r.)

Procedury skierowania

Proces kierowania pacjentów / klientów między fizjoterapeutami a innymi specjalistami / osobami / agencjami zaangażowanymi w sprawę z pacjentem / klientem. Mogą się one różnić w zależności od kraju i są określane przez ustawodawstwo krajowe, władze krajowe i organizację zawodową.

Zobacz także: Dostęp do fizjoterapii

Refleksyjnej praktyki

Powszechnie akceptowany jako skuteczny sposób wykorzystania uczenia się do zmiany. Schon opisuje to jako `` zdolność do refleksji nad działaniem, aby zaangażować się w proces ciągłego uczenia się '' i jest to sposób, w jaki doświadczenia i uczenie się są przekształcane w działania, które zmieniają sposób, w jaki jednostka myśli lub robi rzeczy.

Referencje

Schon, D., refleksyjny praktyk. 1983, San Francisco, USA: Jossey Bass.

Uchodźca

Kogoś, kto został zmuszony do opuszczenia swojego kraju z powodu prześladowań, wojny lub przemocy. ZA uchodźca ma uzasadnioną obawę przed prześladowaniem z powodu rasy, religii, narodowości, poglądów politycznych lub przynależności do określonej grupy społecznej. Najprawdopodobniej nie mogą wrócić do domu lub boją się tego zrobić. Wojny i przemoc etniczna, plemienna i religijna to główne przyczyny ucieczki uchodźców z ich krajów.

Referencje

Wysoki Komisarz Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców (UNHCR). Fakty dotyczące uchodźców: Kim jest uchodźca? Nowy Jork, USA: UNHCR, 2019 r. (Data dostępu 27 września 2019 r.)

Zawód regulowany

Zawód, który może być wykonywany wyłącznie przez osoby posiadające certyfikat odpowiedniego organu regulacyjnego jako spełniający normy lub wymagania dotyczące wykonywania tego zawodu.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: Regulacje dotyczące zawodu fizjoterapeuty. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 27 września 2019)

Regulacja zawodu

Zaprojektowany w celu ochrony interesu publicznego poprzez zapewnienie, że fizjoterapeuci spełniają (i nadal spełniają) standardy lub wymagania dotyczące praktyki. Podejście do regulacji i konkretne mechanizmy regulacyjne różnią się w zależności od jurysdykcji i często są przewidziane w przepisach ustawowych, wykonawczych, dyrektywach lub zasadach określonych przez organ regulacyjny. Regulacje zawodowe mogą być również nadzorowane przez sam zawód, jest to określane jako `` samoregulacja ''.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia, Deklaracja polityczna: Regulacje dotyczące zawodu fizjoterapeuty. 2019, WCPT: Londyn, Wielka Brytania. (Data dostępu 19 listopada 2019)

Organ regulacyjny

Organizacja, która zapewnia, że ​​osoby wykonujące zawody regulowane spełniają (i nadal spełniają) standardy lub wymagania dotyczące wykonywania zawodu. Organ regulacyjny prowadzi rejestr osób posiadających uprawnienia do wykonywania zawodu i często wydaje tym osobom zaświadczenie w postaci licencji lub świadectwa rejestracji.

Referencje

Światowa Konfederacja dla FizykoterapiaDeklaracja polityczna: Regulacje dotyczące zawodu fizjoterapeuty. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 27 września 2019)

Rehabilitacja

Zestaw środków, które pomagają osobom, które doświadczają lub mogą doświadczać niepełnosprawności, w osiągnięciu i utrzymaniu optymalnego funkcjonowania w interakcji ze swoim otoczeniem. Czasami rozróżnia się habilitację, której celem jest pomoc osobom, które nabyły niepełnosprawność wrodzoną lub we wczesnym okresie życia, w rozwijaniu maksymalnego funkcjonowania; i rehabilitację, gdzie osobom, które doświadczyły utraty funkcji, pomaga się odzyskać maksymalne funkcjonowanie.

W dokumentach WCPT termin „rehabilitacja” obejmuje oba rodzaje interwencji.

Referencje

Świat Zdrowie Organizacja. Światowy raport o niepełnosprawności. Genewa: WHO; 2011. (data dostępu 27 września 2019).

Etyka badań

Obejmuje stosowanie podstawowych zasad etycznych do różnych tematów obejmujących badania naukowe. Obejmują one projektowanie i wdrażanie badań obejmujących eksperymenty na ludziach, eksperymenty na zwierzętach, różne aspekty nierzetelności naukowej w środowisku akademickim (takie jak oszustwa, fałszowanie danych i plagiat), sygnalizowanie nieprawidłowości; regulacja badań, itp. Etyka badań jest najbardziej rozwinięta jako koncepcja w badaniach w dziedzinie nauk o zdrowiu. Kluczowymi umowami dotyczącymi badań na ludziach są Deklaracja Helsińska z 1964 r., Zaktualizowana ostatnio w 2008 r., Oraz Międzynarodowe Wytyczne Etyczne dotyczące badań biomedycznych z udziałem ludzi.

Zobacz także: Etyka zawodowa

Referencje

Rada Międzynarodowych Organizacji Nauk Medycznych. Wytyczne etyczne dotyczące badań biomedycznych z udziałem ludzi. Londyn, Wielka Brytania: CIOMS; 2002. (data dostępu 26 września 2019).

Światowe Stowarzyszenie Lekarzy. Deklaracja Helsińska. 2013. (data dostępu 27 września 2019 r.)

Zdrowie Organ badawczy. Definiowanie badań (PDF). Londyn, Wielka Brytania: HRA, 2013 (data dostępu 27 września 2019)

Powracający

Uchodźcy, którzy dobrowolnie wrócili do swoich krajów.

Referencje

Wysoka Komisja Narodów Zjednoczonych ds. Uchodźców. Konwencja dotycząca statusu uchodźców Artykuł 1. Londyn, Wielka Brytania: UNHCR; 1951. (data dostępu 27 września 2019)

S

Zakres praktyk

Pełne spektrum ról, funkcji, obowiązków, działań i podejmowania decyzji Pojemność że osoby wykonujące zawód są wykształcone, kompetentne i uprawnione do wykonywania. Światowa Fizjoterapia opisuje parametry pracy fizjoterapeuty zakres praktyk w swoim opisie fizjoterapia.

Zobacz także: Zaawansowana praktyka

Referencje

australijski Fizjoterapia Stowarzyszenie. Stanowisko APA Zakres praktyki (PDF). Hawthorn, Australia: APA; 2016. (data dostępu 2 lipca 2018 r.)

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: opis fizjoterapii. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 27 września 2019)

Screening

Czynność polegająca na określeniu potrzeby dalszych badań lub konsultacji u fizjoterapeuty lub skierowania do innego pracownika służby zdrowia.

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Przewodnik po Terapeuta fizycznego Ćwiczyć. Druga edycja. Fizykoterapia 2001: 81:1;9-744

Samokształcenie

W najszerszym znaczeniu `` samokształcenie '' opisuje proces, w którym jednostki przejmują inicjatywę, z pomocą innych lub bez, w diagnozowaniu swoich potrzeb edukacyjnych, formułowaniu celów uczenia się, identyfikowaniu zasobów ludzkich i materialnych do nauki, wybieraniu i wdrażaniu odpowiednie strategie uczenia się i ocena efektów uczenia się.

Samokształcenie w odniesieniu do zadania uczenia się charakteryzuje się:

  • odpowiedzialność i krytyczna świadomość indywidualnego procesu uczenia się i wyników;
  • wysoki poziom samodzielności w wykonywaniu zajęć edukacyjnych i rozwiązywaniu problemów;
  • aktywny wkład w podejmowanie decyzji; i
  • wykorzystanie nauczyciela jako osoby zasobowej.

Zobacz także: Learning

Referencje

Knowles, M. Samokształcenie: przewodnik dla uczniów i nauczycieli, Nowy Jork, USA: Cambridge Books; 1975 (strona 18).

Higgs J. Planowanie doświadczeń edukacyjnych w celu promowania samodzielnego uczenia się. W Boud D (redaktor) Rozwijanie autonomii uczniów w nauce. Druga edycja. Londyn, Wielka Brytania: Kogan; 1988 (strony 40-58).

Odesłanie do siebie

Pacjenci / klienci są w stanie skonsultować się z fizjoterapeuta bez konieczności wcześniejszego spotkania się z kimś innym. Odnosi się to do usług telefonicznych, internetowych lub osobistych.

Zobacz także: Dostęp do fizjoterapii
Zobacz także: Dostęp bezpośredni

Referencje

Departament Zdrowia. Samodzielnie skierowani piloci na fizjoterapię mięśniowo-szkieletową i implikacje dla poprawy dostępu do innych usług AHP (PDF). Londyn, Wielka Brytania: Departament Zdrowia; 2008. (data dostępu 27 września 2019)

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: bezpośredni dostęp i samodzielne skierowanie pacjenta / klienta na fizjoterapię. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019 (data dostępu 27 września 2019)

Standardy usług

„Standardy usług” opisują aspekty usług fizjoterapeutycznych, za które organizacja jest odpowiedzialna w celu utrzymania bezpieczeństwa i jakości usług dla personelu i pacjentów.

Referencje

Stowarzyszenie statutowe Fizjoterapia. Standardy zapewniania jakości świadczenia usług fizjoterapeutycznych. Londyn, Wielka Brytania, CSP; 2013. (data dostępu 27 września 2019).

Użytkownik serwisu

Obejmuje faktycznego lub potencjalnego odbiorcę usług fizjoterapeutycznych. Obejmuje to osoby lub grupy, które mogą ubiegać się o promocję zdrowia i porady profilaktyczne.

Zobacz także: Pacjent
Zobacz także: klientem

Specjalizacja

Specjalizacja fizjoterapeuty jest wynikiem pogłębionej wiedzy, umiejętności i kompetencji uzyskanych przez fizjoterapeutę wykwalifikowanego w określonej dziedzinie, w zakresie praktyki uznanej za fizjoterapię. Zwykle wynika to ze zdefiniowanych ścieżek szkoleniowych i edukacyjnych, związanych z formalnym procesem testowania i uznawania zdobytego wyższego poziomu, ale może również być wykazane w wyniku nieformalnego uczenia się i doświadczenia.

Zobacz także: Zaawansowana praktyka

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: specjalizacja. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 27 września 2019)

Specjalista fizjoterapeuta

Fizjoterapeuta, który formalnie wykazał się dogłębnymi kompetencjami klinicznymi w określonym obszarze specjalizacji w ramach praktyki uznanej za fizjoterapię. Oczekuje się, że specjalista fizjoterapeuta będzie ćwiczył i / lub nauczał w specjalnym obszarze praktyki klinicznej, a także był zaangażowany w ocenę i rozwój praktyki / usług oraz wnosił wkład w poszerzanie wiedzy związanej z ich praktyką..

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: specjalizacja. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 27 września 2019)

Standardy praktyki

Zbiór dokumentów opisujących zawodowy konsensus dotyczący praktyki fizjoterapeutów w każdym środowisku zawodowym. Standardy odzwierciedlają zbiorową ocenę zawodu w danym momencie.

Referencje

Towarzystwo Fizjoterapeutyczne. Standardy zapewniania jakości świadczenia usług fizjoterapeutycznych. Londyn, Wielka Brytania, CSP; 2013. (data dostępu 27 września 2019).

Fizjoterapia Nowej Zelandii. Ramy standardów fizjoterapii (PDF). Wellington, Nowa Zelandia; 2018. (data dostępu 27 września 2019 r.)

Regulamin

Prawo ustanowione przez organ ustawodawczy / regulacyjny (np. Zgromadzenie, senat, parlament).

Wymagania ustawowe

Uwagi wyjaśniające obowiązek specjalisty w zakresie przestrzegania wymogów prawnych i innych przepisów.

Zobacz także: Regulacja

Personel pomocniczy

Ogólny termin obejmujący szereg klasyfikacji zatrudnienia, takich jak:

  • asystent fizjoterapeuty
  • pomoc fizjoterapeuty
  • technik fizjoterapeuty
  • pomocnik fizjoterapeuty

Personel pomocniczy funkcjonuje wyłącznie w prawidłowo prowadzonym gabinecie fizjoterapeutycznym pod kierunkiem i nadzorem fizjoterapeuty przy realizacji bezpośrednich programów interwencyjnych / leczniczych.

Referencje

Światowa Konfederacja dla Fizykoterapia. Deklaracja polityczna: personel pomocniczy w praktyce fizjoterapeutycznej. Londyn, Wielka Brytania: WCPT; 2019. (data dostępu 27 września 2019)

T

Szkolnictwo wyższe

Opiera się na szkolnictwie średnim, zapewniając zajęcia edukacyjne w wyspecjalizowanych dziedzinach edukacji. Ma na celu naukę na wysokim poziomie złożoności i specjalizacji. Szkolnictwo wyższe obejmuje to, co jest powszechnie rozumiane jako edukacja akademicka, ale obejmuje również zaawansowane kształcenie zawodowe lub zawodowe.

Referencje

Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji i Kultury. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja edukacji (PDF). ISCED 2011. Montreal, Kanada: UNESCO; 2011. (data dostępu 15 października 2019)

Testy i pomiary

Sposoby gromadzenia wiarygodnych i aktualnych informacji z poziomu komórkowego na poziomie osoby, w tym czynników środowiskowych danej osoby, oraz zajmowanie się ich zdolnością do wykonywania czynności związanych z ruchem i ich wydajnością podczas.

Referencje

amerykański Fizykoterapia Stowarzyszenie. Przewodnik po praktyce fizjoterapeuty 3.0. Alexandria VA, USA: APTA, 2014. (data dostępu 18 grudnia 2019)

U

Wykształcenie średnie II stopnia

Zwykle ma na celu ukończenie szkoły średniej w celu przygotowania do studiów wyższych lub zapewnienie umiejętności związanych z zatrudnieniem lub obu. Programy na tym poziomie oferują uczniom bardziej zróżnicowane, specjalistyczne i dogłębne instrukcje niż programy w szkołach średnich I stopnia. Są bardziej zróżnicowane, ze zwiększonym zakresem opcji i dostępnych strumieni.

Referencje

Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji i Kultury. Międzynarodowa standardowa klasyfikacja edukacji (PDF). ISCED 2011. Montreal, Kanada: UNESCO; 2011. (data dostępu 15 października 2019)

W

Światowy standard akredytacji fizjoterapii

Opis poziomu osiągnięć, który a fizjoterapeuta program edukacji na poziomie podstawowym musi osiągnąć, aby zdobyć światową fizjoterapię akredytacja. Powinien być na poziomie zgodnym z ramami edukacyjnymi Światowej Fizjoterapii i we wszystkich przyznanych programach akredytacja przez światową fizjoterapię.

Organizacja członkowska World Physiotherapy (MO)

Narodowy fizjoterapia stowarzyszenie, które musi spełniać następujące kryteria, aby zostać przyjętym:

  • organizacja musi być ogólnokrajową organizacją zawodową zrzeszającą fizjoterapeutów;
  • większość członków organizacji musi być wykwalifikowanymi fizjoterapeutami;
  • większość osób zajmujących stanowiska w organie zarządzającym organizacji musi być wykwalifikowanymi fizjoterapeutami;
  • członkostwo w organizacji musi być otwarte dla wszystkich osób uprawnionych do wykonywania zawodu fizjoterapia w kraju/terytorium, w którym organizacja ma swoją siedzibę;
  • organizacja musi wymagać od swoich członków przestrzegania kodeksu etykalub równoważny dokument, który jest zgodny z polityką Światowej Fizjoterapii dot zasady etyczne i obowiązki fizjoterapeutów i organizacji członkowskich;
  • organizacja musi wyrazić zgodę na związanie się przez WCPT KonstytucjaOraz
  • organizacja musi wykazać, że tak Pojemność i zobowiązanie do wypełniania wszystkich obowiązków organizacji członkowskich.

Członkostwo w World Physiotherapy jest ograniczone do jednej krajowej organizacji zawodowej fizjoterapeutów na kraj/terytorium.

Zarząd może ustanowić do sześciu Regionów w oparciu o:

  • potrzeby organizacji i jej organizacji członkowskich;
  • położenie geograficzne organizacji członkowskich; Lub
  • wszelkie inne kryteria określone przez Radę.

Obecnie następujące regions istnieć:

Światowa grupa specjalności Fizjoterapia

Międzynarodowa organizacja fizjoterapeutyczna, która ma określony obszar zainteresowań i która spełnia kryteria World Physiotherapy do uznania za grupę specjalistyczną. Wymagają szerokiej reprezentacji geograficznej w obszarze zainteresowania specjalności.

Dobrostan

Pozytywny stan fizyczny, społeczny i psychiczny; to nie tylko brak bólu, dyskomfortu i niezdolności do pracy. Wymaga zaspokojenia podstawowych potrzeb, poczucia celu, poczucia zdolności do osiągania ważnych celów osobistych i uczestnictwa w życiu społecznym. Sprzyjają mu warunki, które obejmują wspierające relacje osobiste, silne i integracyjne społeczności, dobre zdrowie, bezpieczeństwo finansowe i osobiste, satysfakcjonujące zatrudnienie oraz zdrowe i atrakcyjne środowisko.

Referencje

Departament Środowiska, Żywności i Spraw Wsi. Pomiar postępu: wskaźniki zrównoważonego rozwoju 2010. Londyn, Wielka Brytania: DEFRA; 2010. (data dostępu 10 marca 2019)

Organizacja Narodów Zjednoczonych. Cele rozwoju zrównoważonego. Nowy Jork, USA: ONZ; 2018. (data dostępu 27 września 2019 r.)

Wellness

Aktywny proces uświadamiania sobie i dokonywania wyborów prowadzących do bardziej udanego życia.

Referencje

narodowy Wellness Organizacja. Definicja wellness. Stevens Point, WI, USA: Krajowy Wellness Instytut, Inc; 2003.

 

Region World Physiotherapy Europe zawiera listę terminów specyficznych dla regionu (2017).