PODER, PRIVILÉGIO E DESVANTAGEM NA FISIOTERAPIA – QUEM DECIDE?
J Hammond1, J Setchell2, Um Pathak3, ML Busuttil4
1Kingston University e St George's, University of London, Rehabilitation Sciences, Londres, Reino Unido, 2Universidade de Queensland, Ciências da Saúde e Reabilitação, Brisbane, Austrália, 3Universidade de Otago, Departamento de Ciências Cirúrgicas, Dunedin Hospital, Dunedin, Nova Zelândia, 4Associação de Fisioterapeutas de Malta, Gzira, Malta
Objetivos de aprendizado:
- Refletir criticamente sobre a prática, política, pesquisa e educação da fisioterapia em relação ao poder, privilégio e desvantagem.
- Explorar como o poder permite e controla as decisões explícita e implicitamente e como isso pode levar a desvantagens e privilégios simultâneos.
- Explorar estratégias que permitam reconhecer dinâmicas de poder e identificar possíveis ações em direção à equidade.
Descrição: O crescimento da profissão continua globalmente com 121 organizações membros no WCPT representando mais de 625,000 fisioterapeutas1. Embora existam processos bem-intencionados para garantir equidade e garantia de qualidade em toda a profissão globalmente, pode haver consequências (in)intencionais de criar grupos de entrada/saída que operam em torno de binários de privilégio/desvantagem, como países de alta/baixa renda, ingresso no DPT/BSc qualificações de nível, pesquisa positivista/realista, modelos médicos/sociais, ocidentais/não ocidentais, etc. Precisamos reconhecer essas relações de poder tanto como profissionais individuais quanto como uma profissão como um todo.
Da mesma forma, as desigualdades de saúde são persistentes globalmente e os fatores políticos, econômicos e sociais são uma influência maior do que os fatores biológicos ou comportamentais individuais2. Na educação e na prática da fisioterapia, tentamos reconhecer e desafiar o sexismo, racismo, preconceito de idade, incapacidade, homofobia, xenofobia e outros para as populações que atendemos3,4. No entanto, nem sempre reconhecemos as desigualdades em nossos próprios grupos profissionais, comunidades de pesquisa ou políticas e como isso pode levar a desvantagens ou privilégios imerecidos.
Neste simpósio interativo, começaremos com uma breve introdução do Dr. John Hammond para delinear os princípios básicos de poder, privilégio e desvantagem5 e apresentar algumas estruturas para reflexão crítica6 e como estes se relacionam com a fisioterapia2,7 e as discussões posteriores. Cada palestrante explorará um exemplo aplicado dentro de seus próprios contextos e políticas de fisioterapia. Anupa Pathak considerará o poder e as implicações da fisioterapia com ênfase em questões interculturais e usando exemplos do contexto do Nepal. A Dra. Jenny Setchell usará exemplos de sua própria pesquisa e experiência8,9,10 para explorar como o poder opera dentro das organizações de associação de fisioterapia e profissão em geral. A Sra. Busuttil explorará como o poder opera na pesquisa e educação em fisioterapia e proporá mudanças para minimizar os efeitos excludentes do privilégio e aumentar a equidade. Um modelo de defesa através de um estilo de liderança transformacional será adaptado para tornar esses objetivos profissionais uma realidade viva dentro da fisioterapia global.
Segue-se uma sessão interativa com o público. Esta sessão incluirá oportunidades facilitadas para que os membros da audiência discutam e reflitam sobre suas próprias experiências de poder, privilégio e desvantagem na fisioterapia. Haverá também oportunidades para fazer perguntas aos palestrantes. A sessão será encerrada com comentários resumidos do presidente.
Implicações/conclusões: Este simpósio focado incentivará os fisioterapeutas a refletir criticamente sobre a prática profissional, política, pesquisa e educação e revelar sistemas de desigualdade. Isso ajudará os delegados a explorar seus próprios 'pontos cegos' de estruturas sociais 'dadas como certas' que não apenas levam à desvantagem e opressão de alguns grupos, mas também a privilégios imerecidos para outros. Abordagens e estratégias serão destacadas que os fisioterapeutas podem usar em uma variedade de ambientes profissionais para examinar outras estruturas sociais que operam em seu contexto.
Referências:
1. WCPT (2020) Mudança de nome para o corpo global de fisioterapia. Disponível em: https://www.wcpt.org/news/name-change-forglobal-physical-therapy-body
2. Nixon, SA (2019) O modelo da moeda de privilégio e aliança crítica: implicações para a saúde, BMC Public Health, 19 (1), pp. 1-13
3. Mateus DB (2015). Rumo a uma teoria estrutural do preconceito racial e étnico implícito nos cuidados de saúde, Colorado Law Scholarly Commons, 25 Health Matrix 61, http://scholar.law.colorado.edu/articles/52
4. Page-Reeves J, Niforatos J, Bulten R, et al. (2013). Disparidade de saúde e violência estrutural: como o medo prejudica a saúde entre imigrantes em risco de diabetes. Journal of Health Disparities Research and Practice, 6(2), 30-47.
5. Foucault, M. (1980) Poder Saber. Entrevistas selecionadas e outros escritos. Brighton: Harvester Press.
6. Brookfield, S. (2015) Então, o que exatamente é crítico sobre a reflexão crítica? em Fook, J., Collington, V., Ross, F., Ruch, G., West, L. (eds) Pesquisando a reflexão crítica. Abingdon, Oxon: Routledge, pp. 23-34.
7. Gibson, BE, Nicholls, DA, Setchell, J. e Groven, KS (eds.) (2018) Práticas de manipulação: um leitor crítico de fisioterapia. Oslo, Noruega: Cappelen Damm Akademisk.
8. Setchell J. (2017) Editorial convidado: O que o estigma tem a ver com a fisioterapia? Fisioterapia Canadá, 2017; 69(1), 1-4.
9. Setchell J, Dalziel B. (no prelo) Usando a reflexividade crítica para aprimorar o atendimento clínico: uma perspectiva clínica. Jornal de Humanidades em Reabilitação.
10. Setchell J, Nicholls D, Gibson B. (2018) Objetivando: Multiplicidade e a prática da fisioterapia. Saúde: Um Jornal Interdisciplinar para o Estudo Social da Saúde, Doença e Medicina. 22(2):165-184
1. WCPT (2020) Mudança de nome para o corpo global de fisioterapia. Disponível em: https://www.wcpt.org/news/name-change-forglobal-physical-therapy-body
2. Nixon, SA (2019) O modelo da moeda de privilégio e aliança crítica: implicações para a saúde, BMC Public Health, 19 (1), pp. 1-13
3. Mateus DB (2015). Rumo a uma teoria estrutural do preconceito racial e étnico implícito nos cuidados de saúde, Colorado Law Scholarly Commons, 25 Health Matrix 61, http://scholar.law.colorado.edu/articles/52
4. Page-Reeves J, Niforatos J, Bulten R, et al. (2013). Disparidade de saúde e violência estrutural: como o medo prejudica a saúde entre imigrantes em risco de diabetes. Journal of Health Disparities Research and Practice, 6(2), 30-47.
5. Foucault, M. (1980) Poder Saber. Entrevistas selecionadas e outros escritos. Brighton: Harvester Press.
6. Brookfield, S. (2015) Então, o que exatamente é crítico sobre a reflexão crítica? em Fook, J., Collington, V., Ross, F., Ruch, G., West, L. (eds) Pesquisando a reflexão crítica. Abingdon, Oxon: Routledge, pp. 23-34.
7. Gibson, BE, Nicholls, DA, Setchell, J. e Groven, KS (eds.) (2018) Práticas de manipulação: um leitor crítico de fisioterapia. Oslo, Noruega: Cappelen Damm Akademisk.
8. Setchell J. (2017) Editorial convidado: O que o estigma tem a ver com a fisioterapia? Fisioterapia Canadá, 2017; 69(1), 1-4.
9. Setchell J, Dalziel B. (no prelo) Usando a reflexividade crítica para aprimorar o atendimento clínico: uma perspectiva clínica. Jornal de Humanidades em Reabilitação.
10. Setchell J, Nicholls D, Gibson B. (2018) Objetivando: Multiplicidade e a prática da fisioterapia. Saúde: Um Jornal Interdisciplinar para o Estudo Social da Saúde, Doença e Medicina. 22(2):165-184
Palavras-chave: 1. Poder 2. Privilégio 3. Desigualdades
Reconhecimentos de financiamento: Não
Todos os autores, afiliações e resumos foram publicados conforme enviados.
