Fisioterapia psicologicamente informata
Descrizione
Le persone con condizioni di salute fisica a lungo termine e dolore cronico hanno una probabilità da due a tre volte maggiore di sperimentare problemi di salute mentale, con un aumentato rischio di depressione. I problemi di salute mentale stanno aumentando rapidamente in tutto il mondo a causa di fattori come l'invecchiamento e la multi morbilità, con proiezioni secondo cui entro il 2030 i problemi di salute mentale saranno la principale causa di mortalità e morbilità a livello globale. Pertanto, i fisioterapisti devono essere competenti nell'affrontare il benessere psicosociale dei pazienti al fine di soddisfare i requisiti dell'Agenda 2030 per la riabilitazione dell'OMS.
Nonostante la forte evidenza dell'efficacia delle terapie psicosociali nella gestione del dolore cronico e dei problemi di salute mentale (co-morbosi), a livello globale, l'accesso a professionisti psicologici qualificati è insufficiente. Pertanto, in molti paesi esiste una spinta per i fisioterapisti a migliorare le competenze nelle terapie psicologiche, come la terapia cognitivo comportamentale a bassa intensità (CBT).
La pratica di fisioterapia psicologicamente informata (PIPP) spesso coinvolge abilità CBT, in combinazione con la fisioterapia "tradizionale", fornita da un fisioterapista. Sebbene molti fisioterapisti dimostrino atteggiamenti e convinzioni positive nei confronti del PIPP, è necessario un ulteriore sviluppo professionale, compresi gli adattamenti culturali, in quest'area per infondere maggiore fiducia.
Gli aspetti della salute fisica sono ampiamente insegnati nei curricula di fisioterapia, ma importanti precursori del benessere mentale, come l'ottimizzazione del capitale psicologico e sociale, ricevono poca attenzione. Pertanto, gli educatori responsabili della formazione della prossima generazione di fisioterapisti per il PIPP devono incorporare questo principio all'inizio e durante l'istruzione pre-qualificazione degli studenti e la formazione professionale iniziale.
Obiettivi
- Per discutere il caso per l'implementazione di routine e l'inclusione nell'istruzione di livello base della pratica fisioterapica psicologicamente informata quando si affrontano problemi di salute globale, ad esempio le esigenze di una popolazione che invecchia, la multi-morbilità, la salute mentale, l'attività fisica e il dolore cronico.
- Delineare le prove e le caratteristiche della pratica fisioterapica psicologicamente informata di routine per molteplici campi di pratica, contesti riabilitativi e istruzione di livello iniziale.
- Fornire ai delegati modelli accessibili e basati sull'evidenza, risorse pratiche e strumenti per integrare la pratica fisioterapica psicologicamente informata nella loro formazione educativa e nella pratica clinica di routine
